Informatii personale absolut incepator in engleza

O singura data Studenți englezi pot vraji și număra, de asemenea, pot începe să ofere informații personale, cum ar fi adresa și numărul de telefon. Această activitate îi ajută, de asemenea, pe studenți să învețe să răspundă la întrebări obișnuite de informații personale care pot fi puse în interviuri de muncă sau atunci când completează formulare.

Iată câteva dintre cele mai frecvente întrebări cu privire la informații personale pe care elevii le-ar putea pune. Începeți simplu cu verbul fi și țineți răspunsuri simple, care sunt prezentate mai jos. Este o idee bună să scrieți pe tablă fiecare pereche de întrebări și răspunsuri sau, dacă este posibil, să creați un fișier de referință pentru referință.

• Care este numarul tau de telefon? -> Numărul meu de telefon este 567-9087.
• Care e numarul tau de telefon? -> Numărul meu de telefon mobil / telefon inteligent este 897-5498.
• Care este adresa dvs.? -> Adresa mea este / locuiesc la 5687 NW 23rd St.
• Care este adresa ta de email? -> Adresa mea de e-mail este
instagram viewer
• De unde esti? -> Sunt din Irak / China / Arabia Saudită.
• Cati ani ai? -> Am 34 de ani. / Am treizeci și patru de ani.
• Care este starea ta civila? / Sunteți căsătorit? -> Sunt căsătorit / singur / divorțat / într-o relație.
• După ce elevii au căpătat încredere cu răspunsuri simple, treceți la întrebări mai generale despre viața de zi cu prezentul simplu do. Continuă cu iti place intrebari pentru hobby-uri, like-uri si nu-i place
• Cu cine locuiesti? -> Locuiesc singur / cu familia / cu o cameră de cameră.
• Ce faci? -> Sunt profesor / student / electrician.
• Unde lucrezi? -> Lucrez la o bancă / într-un birou / într-o fabrică.
• Care sunt hobby-urile tale? -> Îmi place să joc tenis. / Imi plac filmele.
• În cele din urmă, puneți întrebări cu poate sa pentru ca elevii să poată exersa vorbirea despre abilități:
• Puteți conduce? -> Da, pot / nu, nu pot conduce.
• Poți folosi un computer? -> Da, pot / nu, nu pot folosi un computer.
• Poti vorbi spaniolă? -> Da, pot / nu, nu pot vorbi spaniolă.

Exersați întrebări de informații personale folosind această tehnică simplă pentru a ajuta elevii să răspundă și să pună întrebări. Începeți prin a cere numărul de telefon al unui student. După ce ați început, cereți elevului să continue solicitând unui alt student. Înainte de a începe, modelează întrebarea vizată și răspunde:

• Profesor: Care este numarul tau de telefon? Numărul meu de telefon este 586-0259.

În continuare, solicitați participanților studenți întrebând unul dintre cei mai buni studenți despre numărul lor de telefon. Instruiți-l pe elev să ceară altui student. Continuați până când toți elevii au întrebat și au răspuns.

• Profesor: Susan, salut, ce mai faci?
• Student: Bună sunt bine.
• Profesor: Care este numarul tau de telefon?
• Student: Numărul meu de telefon este 587-8945.
• Student: Susan, întreabă-l pe Paolo.
• Susan: Bună Paolo, ce mai faci?
• Paolo: Bună sunt bine.
• Susan: Care este numarul tau de telefon?
• Paolo: Numărul meu de telefon este 786-4561.

Odată ce elevii sunt confortabili să-și ofere numărul de telefon, ar trebui să se axeze pe adresa lor. Acest lucru ar putea cauza o problemă din pronunția numelor de străzi. Înainte de a începe, scrieți o adresă pe tablă. Rugați elevii să își scrie propriile adrese pe o bucată de hârtie. Mergeți în cameră și ajutați elevii cu probleme de pronunție individuală, astfel încât să se simtă mai confortabili înainte de a începe exercițiul. Încă o dată, începeți prin modelarea întrebării și răspunsului corect:

• Profesor: Care este adresa ta? Adresa mea este 45 Green Street.

Odată ce elevii au înțeles. Începeți prin a cere unuia dintre elevii voștri mai puternici. Ei ar trebui apoi să întrebe un alt student și așa mai departe.

• Profesor: Susan, salut, ce mai faci?
• Student: Bună sunt bine.
• Profesor: Care este adresa ta?
• Student: Adresa mea este 32 14th Avenue.
• Profesor: Susan, întreabă-l pe Paolo.
• Susan: Bună Paolo, ce mai faci?
• Paolo: Bună sunt bine.
• Susan: Care este adresa ta?
• Paolo: Adresa mea este 16 Smith Street.

Partea finală ar trebui să îi facă mândri pe studenți. Combinați numărul de telefon și adresa într-o conversație mai lungă întrebând despre naționalitate, locuri de muncă și alte întrebări simple din informațiile pe care studenții le-au studiat deja. Practicați aceste scurte conversații cu toate întrebările pe care le-ați furnizat pe foaia de lucru. Rugați elevii să continue activitatea cu partenerii din jurul clasei.

• Profesor: Susan, salut, ce mai faci?
• Student: Bună sunt bine.
• Profesor: Care este adresa ta?
• Student: Adresa mea este 32 14th Avenue.
• Profesor: Care este numarul tau de telefon?
• Student: Numărul meu de telefon este 587-8945.
• Profesor: De unde esti?
• Student: Sunt din Rusia.
• Profesor: Ești american?
• Student: Nu, nu sunt american. Sunt rus.
• Profesor: Ce ești tu?
• Student: Sunt o asistentă medicală.
• Profesor: Care sunt hobby-urile tale?
• Student: Îmi place să joc tenis.

Aceasta este doar o lecție dintr-o serie de lecții absolute de începători. Studenții mai avansați pot exersați vorbirea la telefon cu aceste dialoguri. De asemenea, puteți ajuta elevii trecând peste numere de bază în engleză în timpul lecției.