Telefoanele mobile devin din ce în ce mai mari mai mult o problemă pentru școli. Se pare că fiecare școală abordează această problemă folosind o politică de telefonie mobilă diferită. Studenții de toate vârstele au început să poarte telefoane mobile. Această generație de studenți este mai experimentată în tehnologie decât oricare dintre cei care au devenit înaintea lor. Ar trebui adăugată o politică în manualul studenților pentru a trata problemele telefonului mobil în funcție de poziția districtului. Mai multe variații diferite ale politicii de telefonie mobilă școlară și consecințele posibile sunt discutate aici. Consecințele sunt variabile deoarece s-ar putea aplica la una sau la fiecare din politicile de mai jos.
Studenților li se permite să-și poarte telefoanele mobile, dar nu trebuie să le scoată în orice moment decât dacă există o situație de urgență. Studenții au voie să folosească telefoanele mobile numai în situații de urgență. Studenții care abuzează de această politică ar putea lua telefonul mobil până la sfârșitul zilei școlare.
Studenților li se permite să-și aducă telefonul mobil la școală. Cu toate acestea, trebuie să-și verifice telefonul la birou sau la profesorul din camin la sosirea la școală. Poate fi ridicat de studentul respectiv la sfârșitul zilei. Orice student care nu reușește să apeleze la telefonul mobil și este prins cu acesta în posesia lor va avea telefonul confiscat. Telefonul le va fi returnat după achitarea unei amenzi de 20 USD pentru încălcarea acestei politici.
Elevii vor fi instruiți la începutul anului cu privire la ce etichetă de telefon mobil corespunzătoare se află în limitele școlii. Studenții își pot folosi telefoanele mobile pentru uz personal în perioadele de tranziție sau la prânz. Studenții trebuie să își oprească telefoanele mobile atunci când intră într-o clasă.
Orice student care abuzează de acest privilegiu va fi obligat să participe la un curs de perfecționare a etichetelor de telefon mobil. Telefoanele mobile nu vor fi confiscate din niciun motiv, deoarece considerăm că confiscarea creează o distragere pentru elev care interferează cu învățarea.