Au fost realizate cercetări ample privind utilizarea strategiilor de învățare cooperativă în clasă. Cercetările spun că studenții păstrează informațiile mai repede și mai mult, dezvoltă abilități de gândire critică, precum și își dezvoltă abilitățile de comunicare. Cei menționați sunt doar câteva dintre beneficiile învățării cooperatiste pentru studenți. Aflați cum puteți monitoriza grupuri, atribui roluri și gestiona așteptările.
Studiile arată că copiii trebuie să practice cititul în fiecare zi pentru a-și îmbunătăți abilitățile de citire. Dezvoltarea și predarea strategiilor de citire elevilor elementari va contribui la creșterea capacității lor de citire. Adesea, când elevii se blochează pe un cuvânt, li se spune „să-l sune”. În timp ce această strategie poate funcționa uneori, există alte strategii care pot funcționa chiar mai bine. Linkul conține o listă de strategii de lectură pentru elevii elementari. Învață-ți elevii aceste sfaturi pentru a ajuta la îmbunătățirea capacității lor de citire.
Un perete de cuvinte este o listă categorică a cuvintelor care au fost predate în clasă și afișate pe perete. Studenții se pot referi la aceste cuvinte în timpul instrucției directe sau pe tot parcursul zilei. Pereții de cuvinte oferă elevilor acces ușor la cuvintele pe care trebuie să le cunoască în timpul activităților. Cele mai eficiente ziduri de cuvinte sunt utilizate ca referință de învățare pe tot parcursul anului. Aflați de ce profesorii folosesc un perete și cum îi folosesc. În plus: activități pentru lucrul cu pereții de cuvinte.
Predarea despre familiile de cuvinte este o parte importantă a învățării. Această cunoștință îi va ajuta pe studenți să decodeze cuvintele pe baza modelelor de litere și a sunetelor lor. Conform (Wylie & Durrell, 1970), odată ce elevii cunosc cele mai comune 37 de grupuri, atunci vor putea decoda sute de cuvinte. Ajutați-i pe copii să recunoască și să analizeze tiparele de cuvinte învățând despre beneficiile familiilor de cuvinte și ale celor mai comune grupuri de cuvinte.
O modalitate ușoară de a ajuta copiii să crească și să clasifice ideile este folosind un organizator grafic. Această prezentare vizuală este un mod unic de a arăta elevilor materialul pe care îl învață. Un organizator grafic îi ajută pe studenți prin organizarea informațiilor pentru a le înlesni mai ușor. Acest instrument valoros oferă cadrelor didactice posibilitatea de a evalua și înțelege abilitățile de gândire ale elevilor lor. Aflați cum să alegeți și cum să utilizați un organizator grafic. În plus: beneficiile și ideile sugerate.
Citirile repetate sunt atunci când un student citește același text de mai multe ori până când rata lecturii nu are erori. Această strategie poate fi realizată individual sau în cadrul unui set de grup. Această metodă a fost destinată inițial studenților cu dizabilități de învățare până când educatorii și-au dat seama că toți studenții pot beneficia de această strategie. Aflați scopul, procedura și activitățile pentru utilizarea acestei strategii de învățare în clasă.
Căutați idei pentru predarea fonicii elevilor dvs. elementari? Metoda analitică este o abordare simplă, care a fost în jur de aproape o sută de ani. Iată o resursă rapidă pentru a afla despre metodă și cum să o înveți. În acest ghid rapid veți afla care este fonica analitică, vârsta potrivită pentru a o utiliza, cum să o învățați și sfaturi pentru succes.
Abordarea multisensorială a lecturii se bazează pe ideea că unii elevi învață cel mai bine atunci când materialul care le este oferit le este prezentat într-o varietate de modalități. Această metodă folosește mișcarea (kinestezică) și atingerea (tactilă), împreună cu ceea ce vedem (vizual) și ceea ce auzim (auditiv) pentru a ajuta elevii să învețe să citească, să scrie și să scrie. Aici veți afla cine beneficiază de această abordare și 8 activități pentru a-i învăța pe elevi.
Ajută-ți elevii să dezvolte abilități bune de scriere prin implementarea celor șase trăsături ale modelului de scriere în sala de clasă. Aflați cele șase caracteristici cheie și definițiile fiecăreia. În plus: activități didactice pentru fiecare componentă.
Cu toții am avut acei elevi care iubesc lectura și cei care nu. Pot exista mulți factori care se corelează cu motivul pentru care unii studenți sunt reticenți să citească. Cartea poate fi prea grea pentru ei, părinții acasă ar putea să nu încurajeze activ lectura sau elevul nu este interesat doar de ceea ce citesc. În calitate de profesori, este de datoria noastră să ajutăm să dezvoltăm și să dezvoltăm o dragoste pentru lectură la elevii noștri. Utilizând strategii și creând câteva activități distractive, putem motiva elevii să dorească să citească, și nu doar pentru că îi facem să citească. Aici veți găsi cinci activități care vor încuraja chiar și cei mai reticenți cititori să fie încântați de lectură.