Multe forțe se combină pentru a crea un mediu de învățare în clasă. Acest mediu ar putea fi pozitiv sau negativ, eficient sau ineficient. O mare parte din aceasta depinde de planurile pe care le aveți în aplicare pentru a face față situațiilor care afectează acest mediu. Este important să aveți în vedere fiecare dintre aceste forțe pentru a asigura un mediu de învățare pozitiv pentru toți elevii.
Profesorii au stabilit tonul pentru amenajarea clasei. Dacă în calitate de profesor încercați să fiți temperați uniform, corect cu elevii dvs. și echitabili în aplicarea regulilor decât veți fi stabilit un standard ridicat pentru sala de clasă. Dintre numeroșii factori care afectează un mediu de clasă, comportamentul dvs. este singurul factor pe care îl puteți controla complet.
Caracteristicile de bază ale personalității tale afectează și mediul din clasă. Ai umor? Ești capabil să iei o glumă? Ești sarcastic? Ești un optimist sau un pesimist? Toate aceste caracteristici și alte caracteristici personale vor străluci în clasă și vor afecta mediul de învățare. Prin urmare, este important să faceți cont de trăsăturile dvs. și să efectuați ajustări, dacă este necesar.
Elevii perturbatori pot afecta cu adevărat mediul din clasă. Este important să aveți o politică fermă de disciplină pe care o aplicați zilnic. Oprirea problemelor înainte de a începe este esențială. Cu toate acestea, este greu când ai acel elev care pare să-ți apere mereu butoanele. Folosește toate resursele de care dispui, inclusiv mentorii,consilieri de orientare, apeluri telefonice acasă și, dacă este necesar, administrația pentru a vă ajuta să mențineți situația sub control.
Acest factor ține seama de caracteristicile principale ale grupului de studenți pe care îi predați. De exemplu, veți constata că studenții din zonele urbane precum New York vor avea caracteristici diferite decât cele din zonele rurale ale țării. Prin urmare, mediul de clasă va fi, de asemenea, diferit.
Ceea ce înveți va avea un efect asupra mediului de învățare din clasă. Sălile de matematică sunt mult diferite decât în clasele de studii sociale. De obicei, profesorii nu vor organiza dezbateri în clasă sau vor folosi jocuri de rol pentru a ajuta la predarea matematicii. Prin urmare, acest lucru va avea un efect asupra profesorului și așteptările elevilor a mediului de învățare în clasă.
Sălile de clasă cu birouri în rânduri sunt cu totul diferite decât cele în care elevii stau în jurul meselor. De asemenea, mediul va fi diferit. Vorbirea este de obicei mai puțin într-o sală de clasă amenajată în mod tradițional. Cu toate acestea, interacțiunea și munca în echipă sunt mult mai ușoare într-un mediu de învățare unde elevii stau împreună.
Timpul se referă nu numai la timpul petrecut în clasă, ci și la timpul zilei în care se ține o clasă. În primul rând, timpul petrecut în clasă va avea un impact asupra mediului de învățare. Dacă școala dvs. folosește a program de bloc, va exista mai mult timp în anumite zile petrecute în clasă. Acest lucru va avea un impact asupra comportamentului și învățării elevilor.
Momentul zilei în care înveți o anumită clasă este în afara controlului tău. Cu toate acestea, poate avea un impact uriaș asupra atenției și reținerii studenților. De exemplu, o clasă chiar înainte de sfârșitul zilei este adesea mai puțin productivă decât una la începutul dimineții.
Politicile și administrația școlii tale vor avea un impact asupra clasei tale. De exemplu, abordarea școlii de a întrerupe instruirea poate afecta învățarea în timpul școlii. Școlile nu vor să întrerupă orele de curs. Cu toate acestea, unele administrații pun în aplicare politici sau linii directoare care reglementează cu strictețe întreruperile, în timp ce altele sunt mai vagi despre apelul la o clasă.
Comunitatea la nivel mare are impact asupra clasei tale. Dacă locuiești într-o zonă deprimată din punct de vedere economic, s-ar putea să descoperi că studenții au preocupări diferite decât cele dintr-o comunitate binevoită. Acest lucru va afecta discuțiile și comportamentul în clasă.