Lingvistică funcțională sistemică este studiul relației dintre limba și funcțiile sale în setările sociale. De asemenea cunoscut ca si SFL, gramatică funcțională sistemică, lingvistică Hallidayan, și lingvistică sistemică.
Trei straturi alcătuiesc sistemul lingvistic în SFL: sensul (semantică), sunet (fonologie) și formularea sau lexicogrammar (sintaxă, morfologie, și lexis).
Lingvistica funcțională sistemică tratează gramatică ca resursă de creare a sensurilor și insistă asupra interrelației formei și sensului.
Acest studiu a fost dezvoltat în anii '60 de britanici lingvist M.A.K. Halliday (b. 1925), care fusese influențat de activitatea Școlii de la Praga și lingvistul britanic J. R. Firth (1890-1960).
Exemple și observații
- „SL [lingvistică sistemică] este o abordare funcționalistă a limbajului și este probabil abordarea funcționalistă care a fost cea mai puternic dezvoltată. Spre deosebire de majoritatea celorlalte abordări, SL încearcă în mod explicit să combine informații pur structurale cu factori excesiv de sociali într-o singură descriere integrată. Ca și celelalte cadre funcționaliste, SL este profund preocupat de
scopuri de utilizare a limbii. Sistemistii pun în mod constant următoarele întrebări: Ce încearcă să facă acest scriitor (sau vorbitor)? Ce dispozitive lingvistice sunt disponibile pentru a-i ajuta să facă acest lucru și pe ce bază își aleg alegerile? "
(Robert Lawrence Trask și Peter Stockwell, Limba și lingvistica: Conceptele cheie. Routledge, 2007)- că utilizarea limbajului este funcțională
- că funcția sa este de a face semnificații
- că aceste semnificații sunt influențate de contextul social și cultural în care sunt schimbate
- că procesul de utilizare a limbajului este a semiotică proces, un proces de sens prin alegere.
-
Patru revendicări principale
„În timp ce savanții individuali au în mod natural accente de cercetare sau contexte de aplicare diferite, comune tuturor sistemicelor lingviști este un interes în limba ca semiotică socială (Halliday 1978) - modul în care oamenii folosesc limbajul unii cu alții pentru a realiza viața socială de zi cu zi. Acest interes îi determină pe lingviștii sistemici să înainteze patru afirmații teoretice principale despre limbă: Aceste patru puncte, că utilizarea limbajului este funcțională, semantică, contextuală și semiotică, poate fi rezumată prin descrierea abordării sistemice ca fiind A funcțional-semantică abordarea limbajului. "
(Suzanne Eggins, O introducere în lingvistica funcțională sistemică, Ediția a 2-a. Continuum, 2005) -
Trei tipuri de „nevoi” social-funcționale
„Potrivit lui Halliday (1975), limbajul s-a dezvoltat ca răspuns la trei tipuri de social-funcționale 'are nevoie.' Primul este să puteți interpreta experiența în termeni de ceea ce se întâmplă în jurul nostru și în interior ne. Al doilea este să interacționezi cu lumea socială prin negocierea rolurilor și atitudinilor sociale. A treia și ultima necesitate este să putem crea mesaje cu ajutorul cărora ne putem împacheta semnificațiile în ceea ce privește ceea ce este Nou sau Datși în ceea ce privește care este punctul de plecare al mesajului nostru, denumit în mod obișnuit Temă. Halliday (1978) numește aceste funcții de limbaj metafunctions și se referă la ele ca ideational, interpersonal și textual respectiv.
"Ideea lui Halliday este că orice limbă face joc de toate cele trei metafuncții simultan."
(Peter Muntigl și Eija Ventola, "Gramatica: o resursă neglijată în analiza interacțiunii?" Noi aventuri în limbaj și interacțiune, ed. de Jürgen Streeck. John Benjamins, 2010) -
Alegerea ca concept funcțional sistemic de bază
"În Lingvistică funcțională sistemică (SFL) noțiunea de alegere este fundamentală. Relațiile paradigmatice sunt considerate primare, iar aceasta este capturată descriptiv prin organizarea componentelor de bază ale gramaticii în interrelaționate sisteme de caracteristici reprezentând „potențialul de sens al unei limbi”. Un limbaj este privit ca un „sistem de sisteme”, iar sarcina lingvistului este aceea de a specificați alegerile implicate în procesul de instiințare a acestui potențial de sens în „textele” actuale prin resursele disponibile pentru exprimarea în limba. Relațiile sintagmatice sunt privite ca derivate din sisteme prin intermediul unor enunțuri de realizare, care pentru fiecare caracteristică specifică consecințele formale și structurale ale selectării respectivei caracteristici. Termenul „alegere” este folosit de obicei pentru funcții și selectarea lor, iar despre sisteme se spune că afișează „alegerea” relaţii.' Relațiile de alegere sunt poziționate nu numai la nivel de categorii individuale, precum definirea, încordat și număr dar și la niveluri superioare de planificare a textului (cum ar fi, de exemplu, gramatica funcțiilor de vorbire). Halliday adesea subliniază importanța noțiunii de alegere: „Prin„ text ”... înțelegem un proces continuu de alegere semantică. Textul înseamnă sens și semnificația este alegere "(Halliday, 1978b: 137)."
(Carl Bache, „Alegerea gramaticală și motivația comunicativă: o abordare sistemică radicală”. Lingvistică funcțională sistemică: explorarea alegerii, ed. de Lise Fontaine, Tom Bartlett și Gerard O'Grady. Cambridge University Press, 2013)