O introducere rapidă în educația casnică

Școala de casă este un tip de educație în care copiii învață în afara unui cadru școlar sub supravegherea părinților lor. Familia stabilește ce trebuie învățat și cum trebuie învățat, respectând orice reglementări guvernamentale aplicabile în statul sau țara respectivă.

Astăzi, educația casnică este o alternativă educațională larg acceptată școli tradiționale publice sau private, precum și o metodă valoroasă de învățare în sine.

Rădăcinile mișcării de homeschooling de astăzi se întorc în istoria americană. Până la primele legi privind educația obligatorie în urmă cu aproximativ 150 de ani, majoritatea copiilor erau învățați acasă.

Familiile mai bogate au angajat îndrumători privați. Părinții și-au învățat propriii copii folosind cărți precum McGuffey Reader sau își trimiteau copiii la o școală dame, unde grupuri mici de copii erau învățați să fie vecini în schimbul sarcinilor. Președinții sunt școlari renumiți din casă din istorie John Adams, autor Louisa May Alcott, și inventator Thomas Edison.

Astăzi, părinții școlii casnice au o gamă largă de programe de învățământ, programe de învățare la distanță și altele resurse educaționale a alege din. Mișcarea include, de asemenea, învățare orientată către copil sau unschooling, filozofia a devenit populară începând cu anii '60 de către expertul în educație John Holt.

Se crede că între unu până la doi la sută dintre toți copiii de vârstă școlară sunt școlarizați - deși statistici care există pe școala de casă în Statele Unite sunt notoriu nesigure.

Unele dintre motivele pe care părinții le oferă pentru educația casnică includ îngrijorarea în ceea ce privește siguranța, preferințele religioase și beneficiile educaționale.

Pentru multe familii, educația casnică este, de asemenea, o reflectare a importanței pe care o acordă a fi împreună și o modalitate de a compensa unele presiuni - în și din școală - de a consuma, dobândi și conforme.

În plus, familiile de școală:

• pentru a se încadra în programele de lucru ale părinților
• a calatori
• pentru a satisface nevoile speciale și dizabilitățile de învățare
• pentru a oferi copiilor supradotați cu materiale mai provocatoare sau pentru a le permite să lucreze într-un ritm mai rapid.

Școala de casă este sub autoritatea statelor individuale și fiecare stat are diferite cerinţe. În unele părți ale țării, toți părinții trebuie să facă este să anunțe districtul școlar că își educă ei înșiși copiii. Alte state solicită părinților să depună planuri de lecție pentru aprobare, să trimită rapoarte periodice, să pregătească un portofoliu pentru revizuirea raională sau de la egal la egal, permite vizitele la domiciliu ale angajaților districtului și obligarea copiilor lor la standardizare teste.

Majoritatea statelor permit oricărui părinte sau adult „competent” să școlarească un copil, dar câțiva solicită a certificare de predare. Pentru noi școlari, lucru important de știut este că, indiferent de cerințele locale, familiile au putut să lucreze în cadrul lor pentru a-și atinge propriile obiective.

Unul dintre avantajele școlii de casă este că este adaptabil la multe stiluri de predare și învățare. Câteva dintre modalitățile importante în care metode de școlarizare casnică diferă:

Câtă structură este preferată. Există școlari care își stabilesc mediul ca o sală de clasă, chiar la birouri separate, manuale și o tablă. Alte familii fac rar sau niciodată lecții formale, dar se cufundă în materiale de cercetare, resurse comunitare și oportunități de explorare practică ori de câte ori un subiect nou atrage interesul cuiva. Între ei sunt școlii de casă care acordă diferite importanțe lucrărilor zilnice de birou, notelor, testelor și acoperirii subiectelor într-o anumită ordine sau interval de timp.

Ce materiale sunt utilizate. Studenții casnici au opțiunea de a utiliza un echipament integral curriculum, cumpărați texte și cărți de lucru individuale de la unul sau mai mulți editori sau utilizați în schimb cărți de imagine, nefuncție și volume de referință. Majoritatea familiilor completează de asemenea orice folosesc resurse alternative cum ar fi romane, Videoclipuri, muzică, teatru, artă și multe altele.

Câtă predare este făcută de părinte. Părinții își pot asuma toată responsabilitatea de a se învăța. Dar alții aleg împărtășiți îndatoririle didactice cu alte familii care școlarizează casele sau transmiteți-le altor educatori. Acestea pot include învățământ la distanță (fie prin poștă, telefon sau pe net), tutori și centre de îndrumare, precum și toate activitățile de îmbogățire disponibile tuturor copiilor din comunitate, de la echipe sportive la centre de arte. Unele școli private au început, de asemenea, să își deschidă ușile pentru studenții cu timp parțial.

Tehnic, școlarizarea caselor nu include variațiile tot mai mari ale școlii publice care au loc în afara clădirilor școlii. Acestea pot include școli charter online, programe de studiu independente și școli cu jumătate de normă sau „mixt”.

În ceea ce privește părintele și copilul acasă, aceștia se pot simți foarte asemănători cu școlarizarea. Diferența este că elevii din școala publică la domiciliu sunt încă sub autoritatea districtului școlar, care determină ce trebuie să învețe și când.

Unii școlari care consideră că aceste programe lipsesc principalul ingredient care face ca educația la domiciliu să lucreze pentru ei - libertatea de a schimba lucrurile în funcție de necesități. Alții le consideră o metodă utilă de a permite copiilor lor să învețe acasă, în timp ce încă respectă cerințele sistemului școlar.

Mai multe elemente de bază despre școală

• Întrebări frecvente despre școală
• Cum arată într-adevăr casele școlare
• 5 Sfaturi de pornire rapidă
• 10 motive pozitive pentru școala casnică
• Cum să vă creați propriul curriculum curricular