S-ar putea să aveți o poveste uimitoare de povestit pentru eseul dvs. de solicitare a colegiului, dar scrierea dvs. va cădea în jos dacă nu folosește un stil atractiv și eficient. Pentru ca eseul dvs. să strălucească cu adevărat, trebuie să fiți atenți nu numai ce spui, dar și Cum o spui. Aceste sfaturi de stil vă pot ajuta să transformați un eseu de admisiuni pline de cuvânt într-o narațiune atrăgătoare care vă îmbunătățește șansele de a fi admis.
Prolixitate este de departe cea mai frecventă eroare stilistică în eseurile de admitere la facultate. În cele mai multe cazuri, elevii ar putea tăia o treime dintr-un eseu, să nu piardă conținut semnificativ și să facă lucrarea mult mai captivantă și mai eficientă.
Wordiness vine în mai multe forme cu multe nume diferite - deadwood, repetiție, redundanță, BS, filler, puf - dar, indiferent de tip, acele cuvinte străine nu au loc într-o admitere câștigătoare la colegiu eseu.
În acest pasaj, patru fraze pot fi redate sau tăiate complet. Repetarea aproape a expresiei „primele ori când am pus piciorul pe scenă” înflăcărește trecerea energiei și a impulsului înainte. Eseul se învârte în loc, mai degrabă decât să-l ducă pe cititor într-o călătorie.
Ai grija de limbaj vag și imprecis în eseul de cerere pentru colegiu. Dacă descoperiți că eseul dvs. este plin de cuvinte precum „chestii”, „lucruri” și „aspecte” și „societate”, puteți găsi, de asemenea, că cererea dvs. se termină în teama de respingere.
Limbajul vag poate fi eliminat cu ușurință prin identificarea a ceea ce vreți să spuneți exact prin „lucruri” sau „societate”. Găsiți cuvântul precis. Vorbești cu adevărat despre toată societatea sau despre un grup specific de oameni? Când menționați „lucruri” sau „aspecte”, fiți exacti - ce lucruri sau aspecte exacte?
Pasajul spune foarte puțin. Ce eforturi? Ce abilități? Ce lucruri? De asemenea, scriitorul ar putea fi mult mai precis decât „activitatea”. Scriitorul încearcă să explice cum baschetul a făcut-o să se maturizeze și să se dezvolte, dar cititorul este lăsat cu un sentiment dureros de confuz al modului în care ea a crescut.
În acest caz, revizuirea adaugă de fapt cuvinte în eseu, dar este necesară o lungime suplimentară pentru a clarifica punctul pe care solicitantul încearcă să-l transmită.
clişeele nu au loc într-un eseu de admitere la facultate. Un clișeu este o expresie excesiv de folosită și obosită, iar utilizarea de clișee face proză neiginală și neinspirantă. Cu eseul dvs., încercați să-i încurajați pe ofițerii de admitere pentru dvs. și subiectul dvs. de eseuri, dar nu există nimic interesant în privința clișeelor. În schimb, diminuează mesajul eseului și dezvăluie lipsa de creativitate a autorului.
Autorul scrie despre fratele ei, o persoană care a avut o influență majoră în viața ei. Cu toate acestea, lauda ei este exprimată aproape în întregime în clișee. În loc ca fratele ei să sune ca „unul din un milion”, reclamanta a prezentat fraze pe care cititorul le-a auzit de un milion de ori. Toate acele clișee vor face repede cititorul neinteresat de frate.
Cele mai multe eseuri de admitere la facultate sunt narațiuni de prima persoană, deci sunt scrise în mod evident la prima persoană. Din acest motiv, însăși natura eseurilor de aplicare ridică o provocare anume: vi se cere să scrieți singur, dar un eseu poate începe să sune atât repetitiv, cât și narcisist dacă utilizați cuvântul „eu” de două ori în fiecare propoziții.
În acest exemplu, scriitorul folosește cuvântul „eu” de șapte ori în trei propoziții. Desigur, nimic nu este în neregulă cu cuvântul „eu” - îl vei și trebuie să îl folosești în eseul tău - dar vrei să eviți overusing aceasta.
Mulți solicitanți nu sunt pe deplin confortabili să scrie despre ei înșiși și să-i evidențieze realizări și au fost instruiți și de profesori de liceu să nu folosească deloc „eu” când scriind un eseu. Cu toate acestea, un eseu de admitere la facultate trebuie să folosească cuvântul „eu”. În general, nu vă faceți griji prea mult despre utilizarea frecventă a „eu” decât dacă devine excesiv. Când utilizați cuvântul de mai multe ori într-o singură propoziție, este timpul să refaceți propoziția.
Cu toate acestea, în multe cazuri, digresiunea adaugă puțin la un eseu în afară de cuvintele străine. Ori de câte ori te abatezi de la punctul tău principal, asigură-te că abaterea servește unui scop legitim în eseul tău.
Mențiunea scriitorului despre „alte slujbe” nu-și îmbunătățește punctul de vedere despre Burger King. Dacă eseul nu va vorbi mai mult despre celelalte meserii, nu există niciun motiv să le aducem la punct.
Când scrieți eseul de admitere, aveți grijă să evitați excesivul limbajului cu flori (uneori numit proza purpurie). Prea multe adjective și adverbe pot strica experiența de citire.
Verbele puternice, nu adjectivele și adverbe, vor face ca eseul dvs. de admitere să prindă viață. Când un eseu are două sau trei adjective sau adverbe în fiecare propoziție, oamenii de admitere vor simți repede de parcă sunt în prezența unui scriitor imatur, care încearcă prea tare să impresioneze lor.
Pentru o mai bună scriere, concentrați-vă pe utilizarea verbe puternice. Gândiți-vă la ce încercați să realizați cu eseul de admitere la colegiu: doriți să atrageți atenția cititorilor și să-i țineți cuplat. O mulțime de adjective și adverbe fac ca proza să pară cuvinte, pufoase și supra-scrise. Verbele puternice animă proza.
Verbul cel mai frecvent în limba engleză este „a fi” (este, a fost, au fost, am etc.). Fără îndoială, veți folosi verbul „a fi” de mai multe ori în eseul dvs. de admitere. Cu toate acestea, dacă majoritatea frazelor dvs. se bazează pe „a fi”, vă înșelați eseul de energie.
Pasajul de mai jos este perfect clar, dar urmărește de câte ori autorul folosește verbul „este”:
Fiecare propoziție din acest scurt pasaj folosește verbul „a fi”. Scrisul nu are erori gramaticale, dar se prăbușește pe partea stilistică.
Revizuirea înlocuiește verbul bland „este” cu verbele mai interesante „merită” și „urmă”. Revizuirea scapă, de asemenea, de ideea destul de clișee a unui „erou” și de expresia vagă „mare parte din ceea ce am realizat."
Poate fi dificil să înveți să recunoști voce pasivă în eseurile tale. Vocea pasivă nu este o eroare gramaticală, dar o utilizare excesivă poate duce la eseuri care sunt vorbitoare, confuze și neîncăpătoare. Pentru a identifica vocea pasivă, trebuie să trasați o propoziție și să identificați subiectul, verbul și obiectul. O propoziție este pasivă atunci când obiectul ia poziția subiectului. Rezultatul este o propoziție în care lucrul care îndeplinește acțiunea propoziției lipsește sau este atașat la sfârșitul propoziției. Iată câteva exemple simple:
În acest pasaj care descrie un moment dramatic într-un joc, utilizarea vocii pasive fură trecerea efectului său dramatic:
Pasajul este curat, incomod și plat.
Vocea pasivă nu este o eroare gramaticală și există chiar momente în care vei dori să o folosești. Dacă încercați să subliniați obiectul unei propoziții, poate doriți să o puneți în poziția subiectului într-o propoziție. De exemplu, să zicem că un copac frumos de 300 de ani din curtea din fața ta a fost distrus de fulgere. Dacă scrii despre eveniment, probabil că vrei să subliniezi copacul, nu fulgerul: „Copacul vechi a fost distrus de fulgere săptămâna trecută”. Propoziția este pasivă, dar în mod adecvat. Fulgerul poate efectua acțiunea (izbitoare), dar arborele este punctul de concentrare al propoziției.
Construcțiile complete implică câteva erori stilistice - sunt cuvinte și folosesc verbe slabe. Multe (dar nu toate) propoziții care încep cu „este”, „a fost”, „există” sau „există” au construcții exploetive.
În general, o construcție exploetivă începe cu cuvântul gol „acolo” sau „acesta” (numit uneori subiect de umplere). Într-o construcție exploetivă, cuvântul „acolo” sau „acesta” nu funcționează ca o pronume. Adică nu are antecedent. Cuvântul nu se referă la nimic, ci este pur și simplu un cuvânt gol care ia locul adevăratului subiect al propoziției. Subiectul gol este apoi urmat de verbul neinspirat "a fi" (este, a fost, etc.). Expresii precum „pare” produc o funcție similară neinspirantă într-o propoziție.
Propoziția rezultată va fi mai curată și mai puțin antrenantă decât ar fi scrisă cu un subiect și verb semnificativ. Luați în considerare, de exemplu, aceste propoziții cu construcții explozive:
Toate cele trei propoziții sunt inutile cu cuvânt și flat. Prin înlăturarea construcțiilor explicative, propozițiile devin mult mai concise și mai antrenante:
Rețineți că nu toate utilizările lui „este”, „a fost”, „există” sau „există” sunt construcții exploetive. Dacă cuvântul „acesta” sau „există” este un pronume adevărat cu antecedent, nu există nicio construcție exploetivă. De exemplu:
În acest caz, cuvântul „acesta” din a doua frază se referă la „muzică”. Nu există nicio construcție explozivă.
Revizuirea decupează doar șase cuvinte din original, dar acele mici modificări creează o trecere mult mai captivantă.
Rețineți de ce un colegiu cere un eseu: școala are admiteri holistice și vrea să te cunoască ca persoană întreagă. Notele și scorurile testelor standardizate vor face parte din ecuația de admitere, dar colegiul dorește să știe ce înseamnă că te face unic tu. Eseul este cel mai bun instrument pe care îl aveți pentru a vă aduce personalitatea și pasiunile la viață. Un stil de angajare este esențial pentru această sarcină și poate face cu adevărat diferența între o scrisoare de acceptare și o respingere.