La fel de educatori speciali, de multe ori ne supărăm pe părinți fără să le oferim un mijloc constructiv pentru a susține ceea ce se întâmplă în sălile de clasă. Da, uneori părintele este problema. Dar când le oferiți părinților un mod constructiv de a participa la susținerea comportamentului pe care îl doriți, nu numai că îl aveți mai mult succes la școală, oferiți și părinților modele pentru a susține un comportament pozitiv acasă bine.
A notă de acasă este o formă creată de profesor într-o conferință cu părinţi și studentul, în special studenții mai mari. Profesorul o completează în fiecare zi și este trimis acasă zilnic sau la sfârșitul săptămânii. Formularul săptămânal poate fi, de asemenea, trimis acasă zilnic, în special la copiii mai mici. Succesul unui program de note de casă este atât faptul că părinții știu care sunt comportamentele așteptate, cât și performanțele copilului lor. Îi face pe elevi să-și dea responsabilitatea față de părinți, mai ales dacă părinții sunt (așa cum ar trebui să fie) cei care recompensează un comportament bun și elimină consecințele pentru inadecvate sau inacceptabile comportament.
Încă o dată, conține comportamente comportamentale și academice cel mai probabil să vă provoace elevii elementari.
Un program de acasă va fi cel mai probabil utilizat cu elevii din gimnaziu, deși studenții cu tulburările de spectru de comportament sau autism în liceu ar beneficia, de asemenea, cu adevărat de utilizarea unei Notă de acasă.
Acest formular ar putea fi folosit pentru o anumită clasă în care un student avea probleme, sau pentru o serie de cursuri pentru un student care are dificultăți în a îndeplini misiunile sau a veni pregătit. Acesta ar fi un instrument excelent pentru un profesor de resurse care să sprijine un student ale cărui note slabe ar putea fi mai mult un rezultat al dificultăților unui student cu funcția executivă sau cu rămânerea la sarcină. Este, de asemenea, un instrument excelent pentru un profesor care sprijină studenții cu tulburări din spectrul autismului, care sunt capabili să cheltuiască cea mai mare parte ziua școlii în clasele de educație generală, dar luptă cu organizarea, completarea sarcinilor sau alte planificări provocări.
Dacă vă concentrați pe mai multe comportamente provocatoare într-o singură clasă, asigurați-vă că definiți ceea ce este acceptabil, inacceptabil și comportament superior.