În clasă, este important să faceți fiecare minut să conteze. Chiar și cei mai organizați profesori, cu toate acestea, se vor găsi ocazional cu timpul necesar. Cu toții am fost acolo; lecția ta s-a terminat devreme sau mai sunt doar cinci minute până la concediere și rămâi fără nimic de făcut studenții tăi. Acestea sunt rapide Încărcătoare de timp testate de profesor sunt perfecte pentru a-ți angaja elevii în acele perioade de tranziție incomode și maximizarea timpului de instruire.
Când aveți câteva minute de rezervă, citiți cu voce tare un titlu la clasă și invitați elevii să împărtășească despre ce cred ei despre poveste. Dacă mai aveți câteva minute, citiți toată povestea cu voce tare și luați rândul lor discutând opiniile elevilor pe această temă. Întrebați-vă elevii cum se simt despre ceea ce se întâmplă atât la nivel local, cât și pe tot globul.
Ți-ai dorit vreodată să înveți o altă limbă? Mai bine, limbajul semnelor? Ori de câte ori aveți ceva timp suplimentar, învățați-le elevilor (și dvs. înșivă) câteva semne. Nu numai că clasa ta va începe să învețe limba semnelor până la sfârșitul anului, dar vei primi și câteva momente liniștite în clasă.
Acest joc clasic de oglindire este activitatea perfectă de făcut atunci când ai la dispoziție câteva minute la dispoziție la sfârșitul zilei de școală. Instruiți-i pe elevi să-ți imite acțiunile. Odată ce elevii tăi devin pricepuți în acest joc, treceți bastonul și permiteți-le să se transforme în a fi lider.
Această umplere rapidă de matematică este o modalitate excelentă de a învăța sau de a consolida numerotarea. Gândiți-vă la un număr și scrieți-l pe o bucată de hârtie. Apoi, spuneți-le elevilor că vă gândiți la un număr între ___ și ___. Desenați o linie numerică pe tabla și scrieți ghicitul fiecărui elev. Când numărul de mister a fost ghicit, scrieți-l cu roșu pe tabla și confirmați-l că este corect arătându-le elevilor numărul de pe bucata de hârtie.
Invitați elevii să facă o listă cu toate lucrurile care se regăsesc în locul ales. Dă-le un număr predeterminat de lucruri pe care să le numești, iar când ajung la acest număr, răsplătește-le cu un mic tratament.
Dacă aveți cinci minute de rezervat, acest joc este perfect. Pentru a juca jocul, provocă elevii să numim cinci lucruri care sunt deopotrivă. De exemplu, s-ar putea să spuneți „Dă-mi cinci arome de înghețată”. Apelați la un student la întâmplare și faceți ca acest student să se ridice în picioare și să vă ofere cinci. Dacă pot numi cinci lucruri înrudite, vor câștiga. Dacă nu pot, spuneți-le să se așeze și să cheme un alt student.
Acest distractiv de umplere a timpului va fi sigur că va atrage atenția studenților. Obțineți o copie a secțiunii dvs. clasificate locale și alegeți un articol pentru care doriți ca elevii să ghicească prețul. Apoi, desenați o diagramă pe tablă și faceți ca elevii să se transforme în ghicirea prețului. Prețurile prea mari merg pe o parte a graficului și prețurile prea mici merg pe cealaltă. Acesta este un joc distractiv care consolidează abilitățile de matematică și îi învață pe elevi valoarea reală a articolelor.