„Acest lucru nu s-ar întâmpla dacă interpretarea unei propoziții ar fi amânată până când nu a fost auzită sau citită în ea în întregime, dar pentru că încercăm să procesăm propozițiile așa cum le percepem cuvânt cu cuvânt, suntem „conduși în grădină cale'" (Mary Smyth).
Potrivit lui Frederick Luis Aldama, o propoziție de tip grădină este adesea adusă prin „păcălirea cititorilor în lectură substantive la fel de adjective și invers, și lăsând afară definit și articole nedeterminate care altfel ar ghida cititorul către o interpretare corectă "(Tsupraveghează o teorie cognitivă a faptelor narative, 2010).
„Omprehensiunea [C] este mai bună când pronume relative (de exemplu., asta, care, cui) sunt folosite pentru a semnala începutul unei fraze decât atunci când acestea sunt omise (Fodor & Garrett, 1967). Luați în considerare propoziția: „Barja plutită pe râu s-a scufundat”. O astfel de propoziție este adesea numită a sentință de cale grădină deoarece construcția sa îl determină pe cititor să interpreteze cuvântul
pluteau dupa cum verb pentru propoziție, dar această interpretare trebuie revizuită atunci când cuvântul s-a scufundat este întâlnit. Schimbarea propoziției pentru a citi „Barja care plutea pe râu s-a scufundat” elimină această ambiguitate. Cu toate acestea, nu toate propozițiile din calea grădinii pot fi remediate în acest fel. De exemplu, ia în considerare propoziția: „Omul care a fluierat pianele.” Această propoziție va fi citită mai mult încet și înțeles mai puțin bine decât propoziția echivalentă, „Bărbatul care fluieră pianizează”, în care cuvânt Tonuri este fără echivoc un verb ".(Robert W. Proctor și Trisha Van Zandt, Factorii umani în sisteme simple și complexe, Ediția a 2-a. CRC Press, 2008)