Cunoașteți prea bine circumstanța, a copilul te deranjează pe tine sau pe clasă sau nu dorește să respecte regulile, rutinele sau instrucțiunile. Îl mustrezi pe copilul care devine apoi sfidător și refuză cererea ta în mod direct. Înainte de a-l cunoaște, ești angajat într-o luptă cu puterea. În cel mai scurt timp nu trimiteți elevul la birou sau nu veniți cineva de la birou să-l colecteze.
Ce ai câștigat? Termenul pentru aceasta este 'Alinare pe termen scurt, dar durere pe termen lung ”. Nu există câștigători într-o luptă pentru putere.
Faceți ce mari profesori face - evita luptele cu puterea. Din păcate, sala de clasă este locul în care luptele de putere pot apărea frecvent, deoarece profesorii își doresc întotdeauna ca elevii noștri să se conformeze lucrurilor pe care ar prefera să nu le facă. Cu toate acestea, gândiți-vă la strategia dvs. ca să obțineți un angajament și nu o conformitate.
Iată câteva dintre trucurile care vă vor ajuta să evitați luptele cu puterea:
Rămâi calm, să nu devii sfidător
Nu reacționați excesiv. Tu esti intotdeauna modelarea comportamentelor adecvate în tot ceea ce faci. Nu-ți arăta furia sau frustrarea, crede-mă, știu că acest lucru poate fi dificil, dar este obligatoriu. O luptă pentru putere necesită 2 persoane, deci nu te poți angaja. Nu doriți să escaladați comportamentul elevului. Rămâneți calm și compus.
Salvați fața
Nu puneți elevul în fața semenilor, acest lucru este foarte important pentru copil. Nu este niciodată bine să umilești copilul în fața semenilor lor și nu vei construi relații pozitive dacă o faci. Când răspundeți cu un „Am avut destule cu voi să vorbesc, plecați la birou cu voi” sau „Dacă nu opriți asta, o să…” nu veți câștiga nimic. Aceste tipuri de declarații adesea escaladează o situație într-un mod negativ. Trebuie să vă gândiți la rezultatul final și declarații de acest fel în fața colegilor copilului îl vor face mai confruntat și o luptă pentru putere este mai probabil să apară. În schimb, faceți ca restul clasei să lucreze pentru a vă permite să aveți o conversație unu cu unu cu elevul perturbator chiar în afara ușii clasei sau în liniște la biroul copilului. Nu vă angajați cu furie, frustrare, putere sau orice poate intimida elevul, este mai probabil să escaladați comportamentul perturbator. Încercați să validați nevoia elevului, „pot vedea de ce sunteți supărat... dar dacă lucrați cu mine, vom vorbi despre el mai târziu... La urma urmei, obiectivul tău este să calmezi elevul, deci modelează-ți calmul.
Dis-se angajeze
Nu angajați elevul. Când modelezi confruntarea, vei ajunge în mod firesc într-o luptă cu puterea. Indiferent de cât de stresat ești - nu-l lăsa să apară. Nu te angaja, până la urmă, de obicei, studentul perturbator căutând atenție și dacă acordați atenția, i-ați acordat elevului o recompensă pentru că a acționat negativ. Ignorați comportamente minore, dacă elevul acționează în așa fel încât să fie necesar un răspuns, folosiți pur și simplu comentariu de fapt (Jade, comentariul tău nu este potrivit, hai să vorbim mai târziu și să continuăm. Dacă este mai sever: „Jade acele comentarii pe care le-ai făcut să mă surprindă, ești un student capabil și se poate descurca mai bine. Ai nevoie să sun la birou? Cel puțin în acest fel, ei fac alegerea ".
Apăsați atenția studentului
Uneori, puteți concentra din nou elevul ignorând cele spuse și întrebați dacă sarcina specifică este făcută sau dacă studentul are ceva care are nevoie de finalizare. Puțin mai târziu este posibil să aveți unul cu unul, cu studentul care sugerează că nu apreciați întreruperea mai devreme care a întrerupt restul clasei, dar că sunteți fericiți să-l vedeți lucrând din nou productiv. Re-concentrați-vă întotdeauna pe ceea ce contează. Întrebați-l pe elev cum poate fi rezolvată problema, faceți elevul să facă parte din soluție.
Chillax Time
Uneori, este important să-i permită copilului o perioadă de răcire. Întreabă-i liniștit copilului dacă este nevoie de un timp liniștit în altă parte. S-ar putea să fie suficientă o sală de clasă sau un carrel de studiu. Poate doriți să-i spuneți să-și ia ceva timp și să-i reamintiți-i că veți vorbi atunci când se vor simți la curent.
Timp de așteptare
Lăsați timp pentru copil să se calmeze înainte de a determina care va fi consecința. Acest lucru ajută la reducerea furiei pe care copilul o poate simți.
Dacă puteți utiliza umorul în procesul de descarcerare, cu atât mai bine și vă va ajuta să ieșiți dintr-o luptă cu puterea. Amintiți-vă regula de aur: Sus, jos și din nou în sus. De exemplu „Jade, ai avut o zi atât de grozavă, am fost atât de mândru de tine. Nu înțeleg de ce alegeți să nu urmați instrucțiunile acum. Poate că îți voi oferi 5 minute să te gândești la asta și vei fi acea persoană grozavă pe care o știu. Sus, jos, sus. Folosiți bunul simț și știți când să fiți suficient de flexibili pentru a face compromisuri.