În grădiniță, acest standard de referință comun se referă la lucrul cu numere de la 11 la 19 pentru a obține fundații pentru valoarea locului. Numărul și operațiunile din baza de referință pentru baza zece pentru grădiniţă se referă la lucrul cu numere de la 11 la 19 și este, de asemenea, începutul valorii locului. La această vârstă fragedă, valoarea locului se referă la capacitatea de a înțelege că un 1 nu este doar un 1 și la un număr ca 12, cel reprezintă 10 cele și este considerat 1 zece, sau un număr ca 11, cel din stânga reprezintă 10 (sau 10) și cel din dreapta reprezintă 1.
Deși acest lucru poate părea un concept simplu, este foarte dificil pentru studenții tineri. Ca adulți, am uitat cum am învățat baza 10, probabil pentru că am fost învățați cu atât de mult timp în urmă. Sunt patru lecție de matematică grădiniță idei enumerate mai jos pentru a ajuta la predarea acestui concept.
De ce ai nevoie
Sticks-uri de tip popsicle, plăci de hârtie cu numere diferite pe ele de la 10 la 19 și legături sau elastice.
Ce sa fac
Încercați copiii să reprezinte numerele de pe plăcile de hârtie, punând grupuri de 10 sticks-uri împreună cu o cravată răsucită sau o bandă elastică și apoi contați pentru restul numărului de bețe Necesar. Întrebați-i ce număr au reprezentat și cereți-i să-l socotească. Ei trebuie să numere 1 grup ca 10 și apoi să atingă fiecare băț popsicle numără în sus (11, 12, 13 începând cu 10, nu unul) pentru restul numărului.
De ce ai nevoie
Markere și mai multe bucăți de hârtie cu numere diferite pe ele între 10 și 19.
Ce sa fac
Rugați elevii să facă puncte pe hârtie pentru a reprezenta numărul. Rugați-i apoi să cercleze 10 puncte. Examinați sarcinile finalizate, spunând studenților, 19 este un grup de 10 și încă 9. Ei ar trebui să poată indica grupul de zece și să conteze de la 10 cu fiecare din celelalte puncte (10, 11, 12, 13, 14, 15, deci 15 este un grup de zece și 5.
Din nou, această activitate trebuie repetată pe parcursul mai multor săptămâni pentru a asigura fluența și înțelegerea.
De ce ai nevoie
O pancartă de hârtie cu două coloane. În partea de sus a coloanei ar trebui să fie un 10 (partea stângă) și un 1 (partea dreaptă). Markere sau creioane vor fi, de asemenea, necesare.
Ce sa fac
Menționați un număr între 10 și 19 și cereți-le elevilor să pună câte zeci sunt necesare în coloana zecilor și câte sunt necesare în coloana. Repetați procesul cu diferite numere.
Identificați un număr între 11 și 19, cereți elevilor apoi să coloreze 10 benzi o singură culoare și numărul necesar în următoarea bandă pentru a reprezenta numărul.
10 Cadre sunt extrem de valoroase pentru a fi utilizate cu studenții tineri, ei văd cum sunt compuse și descompuse numerele și oferă imagini excelente pentru înțelegerea 10 și pentru care se bazează de la 10.