Cum să construiți un curriculum de clasă ESL

Iată un ghid despre cum să creați un curriculum de clasă ESL pentru a vă asigura că elevii dvs. își îndeplinesc obiectivele de învățare. Cu siguranță, planificarea curriculum-ul unei clase noi ESL / EFL poate fi o provocare.

Această sarcină poate fi simplificată urmând aceste principii de bază. În primul rând, profesorii ar trebui întotdeauna efectuează o analiză a nevoilor elevilor pentru a vă asigura că înțelegeți ce tip de materiale de învățare vor fi potrivite pentru clasă.

1. Evaluează nivelurile de învățare ale elevilor - sunt similare sau mixte? Poti:
   1. Dați un test gramatical standard.
   2. Organizați elevii în grupuri mici și oferiți o activitate de „cunoașteți-vă”. Acordați atenție celor care conduc grupul și celor care întâmpină dificultăți.
   3. Rugați elevii să se prezinte. După ce ați terminat, adresați-vă fiecărui student câteva întrebări de urmărire pentru a vedea cum se descurcă vorbirea improvizată.
2. Evaluează machiajul național al clasei - toate sunt din aceeași țară sau dintr-un grup multi-național?
instagram viewer
3. Stabiliți obiective primare pe baza obiectivelor generale de învățare ale școlii dvs.
4. Investigați diverse stiluri de învățare ale elevilor - cu ce tip de învățare se simt confortabil?
5. Aflați cât de important este un anumit tip de engleză (de exemplu, britanic sau american, etc.).
6. Întrebați-i pe elevi ce percep ei ca fiind cei mai importanți pentru această experiență de învățare.
7. Stabiliți obiectivele extrașcolare ale clasei (adică doresc engleza doar pentru călătorii?).
8. Bazează materialele de învățare a limbii engleze pe domenii de vocabular care răspund nevoilor elevilor. De exemplu, dacă studenții intenționează să urmeze universitatea, concentrați-vă pe construirea vocabularului academic. Pe de altă parte, dacă studenții fac parte dintr-o companie, materiale de cercetare care au legătură cu acestea loc de munca.
9. Încurajați elevii să ofere exemple de materiale de învățare a limbii engleze pe care le consideră interesante.
10. Ca o clasă, discutați cu ce tip de media se simt cei mai confortabili studenții. Dacă elevii nu sunt obișnuiți să citească, poate doriți să vă concentrați pe utilizarea materialelor video online.
11. Faceți timp pentru a investiga ce materiale didactice sunt disponibile pentru a atinge aceste obiective. Îți satisfac nevoile? Ești limitat la alegerea ta? Ce fel de acces aveți pentru materiale „autentice”?
12. Fii realist și apoi reduce-ți obiectivele cu aproximativ 30% - poți oricând să te extinzi pe măsură ce clasa continuă.
13. Stabiliți o serie de obiective intermediare.
14. Comunică-ți obiectivele generale de învățare la clasă. Puteți face acest lucru prin furnizarea unui curriculum imprimat. Cu toate acestea, păstrați-vă curriculum-ul foarte general și lăsați loc pentru schimbări.
15. Anunțați elevii cum progresează, astfel încât să nu existe surprize!
16. Fii întotdeauna pregătit să îți schimbi obiectivele curriculare în timpul cursului.

1. A avea o hartă unde doriți să mergeți vă poate ajuta cu adevărat o serie de probleme precum motivația, planificarea lecțiilor și satisfacția generală a clasei.
2. În ciuda necesității unui curriculum, asigurați-vă că atingerea obiectivelor de învățare în curriculum nu devine mai importantă decât învățarea care va avea loc.
3. Timpul petrecut gândindu-mă la aceste probleme este o investiție excelentă care se va rambursa de nenumărate ori nu numai din punct de vedere al satisfacției, dar și din punct de vedere al economisirii timpului.
4. Amintiți-vă că fiecare clasă este diferită - chiar dacă par la fel.
5. Ia-ți propria plăcere și concentrează-te. Cu cât vă place mai mult să predați cursul, cu atât mai mulți studenți vor fi dispuși să vă urmeze conducerea.