Scribul este un cazare pentru copiii care au dificultăți în scris. Când scrierea este inclusă în studenții instrucțiuni special concepute, profesorul sau un asistent al profesorului va scrie răspunsurile elevului la un test sau o altă evaluare după cum dictează elevul. Elevii care sunt capabili să participe în toate celelalte moduri la programa de învățământ general pot avea nevoie de sprijin atunci când vine să furnizeze dovezi că au învățat conținutul unei domenii, cum ar fi studii științifice sau sociale. Acești studenți pot avea un motor fin sau un alt deficit care îl poate face dificil de scrischiar dacă pot învăța și înțelege materialul.
Importanţă
Scriburile pot fi deosebit de importante atunci când vine vorba de a face mize mari ale statului dumneavoastră evaluare anuală. Dacă un copil este obligat să scrie o explicație a procesului de rezolvare a unei probleme de matematică sau răspunsul la studii sau științe sociale întrebarea, scribul este permis, deoarece nu măsurați capacitatea unui copil de a scrie, ci înțelegerea conținutului de bază sau proces. Cu toate acestea, scribul nu este permis pentru evaluările artistice în limba engleză, întrucât scrisul este specific abilitatea care este evaluată.
Scriburile, la fel ca multe alte cazări, sunt incluse în IEP. Cazarea este permisă atât pentru IEP cât și pentru IEP 504 elevii din moment ce susținerea unui asistent sau a unui profesor la testarea zonei de conținut nu distrage atenția capacitatea elevului de a furniza dovezi de competență la un subiect care nu este specific citit sau scris.
Scribul ca cazare
După cum sa menționat, scribul este o cazare, spre deosebire de o modificare a curriculumului. Cu o modificare, unui student cu un handicap diagnosticat i se oferă un curriculum diferit de colegii săi de aceeași vârstă. De exemplu, dacă studenții dintr-o clasă au o misiune pentru a scrie o hârtie de două pagini pe un subiect dat, un student dat o modificare ar putea scrie doar două propoziții.
Cu un spațiu de cazare, studentul cu un handicap face exact aceeași muncă ca și semenii, dar condițiile de finalizare a acelei munci sunt schimbate. O cazare poate presupune timp suplimentar pentru a face un test sau pentru a permite studentului să susțină un examen într-un alt loc, cum ar fi o cameră liniștită, neocupată. Atunci când folosește scriburile ca cazare, elevul își spune răspunsurile verbal și un asistent sau profesor scrie acele răspunsuri, fără a oferi nicio solicitare sau ajutor suplimentar. Câteva exemple de scriere pot fi:
- Când Angela a susținut testul educațional de stat, asistenta profesorului i-a scris răspunsurile la secțiunile de matematică scrise.
- În timp ce studenții dintr-o clasă de știință scriau un eseu în trei paragrafe despre primii dinozauri, Joe și-a dictat eseul în timp ce profesorul scria răspunsurile sale.
- În timp ce elevii din clasa a șasea au rezolvat probleme de cuvinte matematice pe ritm, timp și distanță și a enumerat răspunsurile lor în spațiile necompletate de pe o foaie de lucru, Tim și-a dictat răspunsurile asistentului profesorului, care apoi a scris soluțiile lui Tim pe foaia de lucru.
Deși poate părea că scribul oferă un avantaj suplimentar - și poate nedrept - pentru nevoile speciale studenți, această strategie particulară poate însemna diferența dintre a permite elevului să facă acest lucru participa la educatie generala și segregarea elevului într-o sală de clasă separată, lipsindu-l de oportunități de socializare și de participare la educația mainstream.