Aplicația 2020 din California include opt întrebări de perspectivă personalăși toți solicitanții trebuie să scrie răspunsuri la patru dintre întrebări. Aceste mini-eseuri sunt limitate la 350 de cuvinte și ocupă locul declarațiilor personale mai lungi necesare pe multe alte aplicații. spre deosebire de Sistemul Universității de Stat din California, toate campusurile din Universitatea din California avea admiteri holisticeși scurtele eseuri personale de înțelegere pot juca un rol semnificativ în ecuația de admitere.
Leadership este un termen larg, care se referă mult mai mult decât a fi președintele guvernului studențesc sau a tobei majore în trupa de marș. De fiecare dată când pășești pentru a-i ghida pe ceilalți, demonstrezi leadership. Majoritatea solicitanților de facultate sunt lideri, deși mulți nu își dau seama de acest fapt.
Discutați semnificația experienței dvs. de conducere; nu descrie doar ce s-a întâmplat. De asemenea, fiți atenți la ton. Poți să te lași la fel de arogant dacă eseul tău transmite mesajul ascendent: „Uită-te ce este uimitor liderul sunt. ”Experiențele de conducere se pot întâmpla oriunde: școală, biserică, în comunitate sau la Acasă. Această întrebare poate fi o opțiune bună dacă aveți un rol de lider care nu este pe deplin evident în restul aplicației.
Indiferent dacă sunteți un artist sau un inginer, gândirea creativă va fi o componentă importantă a succesului dvs. în facultate și carieră. Dacă răspundeți la această întrebare, considerați că creativitatea este cu mult mai mult decât arte. Nu trebuie să fii un poet sau un pictor excelent pentru a fi creativ. Explicați cum abordați probleme dificile în moduri neobișnuite sau aveți succes gândindu-vă în alte moduri decât norma.
La fel ca în cazul multor întrebări personale, faceți mai mult decât „descrie”. Explicați de ce creativitatea dvs. este importantă pentru voi. Fii specific. Dacă puteți da un exemplu concret de creativitate, veți scrie un eseu mult mai de succes decât dacă vorbiți pur și simplu în termeni și abstracții.
Acest subiect de eseu vă oferă posibilitatea de a vorbi despre ceea ce veți aduce la școală, în afară de un registru academic puternic. Cel mai mare talent sau abilitatea dvs. nu trebuie să fie ceva evident din restul aplicației. Dacă te pricepi la matematică, acest lucru va fi evident din dosarul tău academic. Dacă ești un jucător de fotbal cu vedete, recrutorul este probabil să știe asta. Aceasta nu înseamnă că trebuie să evitați astfel de subiecte, dar ar trebui să vă simțiți liberi să vă gândiți pe larg la această întrebare. Abilitatea ta ar putea fi abilitatea ta de a găsi case pentru animale abandonate sau de a-i îndruma cu succes pe colegii care se luptă.
Explicați cum talentul sau abilitatea dvs. specială vor îmbogăți comunitatea campusului UC. Nu uitați să abordați a doua parte a întrebării despre cum s-a dezvoltat abilitatea sau talentul dvs. de-a lungul timpului. Această parte a întrebării arată clar că Universitatea din California vă evaluează etica în muncă, nu doar o abilitate înnăscută pe care o puteți deține. Cel mai bun „talent sau abilitate” este unul care dezvăluie efort și creștere constantă din partea ta.
Oportunitățile educaționale pot lua multe forme, inclusiv oferte avansate de plasament și cursuri de înscriere dublă cu un colegiu local. Răspunsurile interesante ar putea aborda, de asemenea, oportunități mai puțin previzibile - un proiect de cercetare de vară, folosirea dvs. educație în afara clasei și experiențe de învățare care nu sunt în materie tradițională de liceu zone.
Barierele educaționale pot, de asemenea, să ia multe forme. Luați în considerare să răspundeți la întrebări, inclusiv: Vii dintr-o familie defavorizată? Aveți obligații de serviciu sau de familie care iau timp semnificativ în afara activității școlare? Veniți dintr-un liceu slab, astfel încât trebuie să căutați dincolo de școală pentru a vă provoca pe voi înșivă și pentru a vă dezvolta potențialul? Aveți un handicap de învățare pe care a trebuit să muncească din greu pentru a depăși?
Această opțiune este remarcabil de largă și se poate suprapune ușor cu alte opțiuni de intuiție personală. Asigurați-vă că nu scrieți două eseuri similare. De exemplu, o „barieră educațională” de la întrebarea nr. 4 ar putea fi, de asemenea, considerată o provocare semnificativă.
Rețineți că întrebarea vă cere să discutați despre „cea mai importantă provocare”. Nu vă concentrați pe ceva superficial. Dacă cea mai mare provocare a ta este să treci de un bun fundaș în fotbal sau să aduci acel B + la un A-, această întrebare nu este cea mai bună alegere a ta.
Subiectul tău academic preferat nu trebuie să fie majorul tău universitar. Nu vă angajați pentru un anumit domeniu atunci când răspundeți la această întrebare. Acestea fiind spuse, ar trebui să explici ce intenționezi să faci în materie în facultate și viitorul tău.
Explicați de ce iubești subiectul academic. Sfaturile de pe site-ul UC se concentrează asupra unor lucruri, cum ar fi diferitele clase pe care le-ați luat la subiect, dar aceste informații sunt pur și simplu un rezumat al transcrierii din liceu. Dacă este posibil, includeți ceva în afara clasei în răspunsul dvs. Acest lucru arată că pasiunea ta pentru învățare nu se limitează la școală. Realizați experimente de chimie în subsolul dvs.? Scrii poezie în timpul tău liber? Ai făcut campanie pentru un candidat politic? Acestea sunt tipurile de probleme care trebuie abordate pentru această opțiune de eseu.
Această opțiune este excelentă pentru a vorbi despre participarea dvs. la guvernarea studenților. Descrieți o problemă care a existat la școala dvs., modul în care guvernul student a abordat această problemă și modul în care școala dvs. este un loc mai bun din cauza acțiunilor dvs. și a echipei dvs.
„Comunitatea” poate fi definită în termeni generali. Ai ajutat la construirea unui loc de joacă în cartierul tău? Ați ajutat să conduceți o strângere de fonduri pentru biserica dvs.? Ai servit la un consiliu de tineret din județul tău? Ați participat la un program după școală pentru copiii din raionul dvs. școlar?
Dacă scrieți despre îmbunătățirea școlii, evitați eseul „eroului”. Poate că ai dus echipa de fotbal a școlii tale la campionatul de stat - o fază impresionantă care aduce prestigiu pentru școala dvs., dar aceasta îmbunătățește cu adevărat experiența educațională pentru majoritatea dvs. colegi de clasa? Mai probabil este că eseul dvs. vă va arăta că vă lăudați cu privire la realizarea personală, nu în serviciul școlii voastre.
Spunând că sunteți „muncitor” sau „elev bun” nu vă va separa de ceilalți. Acestea sunt trăsături importante și admirabile, dar vor fi demonstrate și de alte părți ale aplicației tale. Astfel de declarații nu creează portretul unic pe care îl solicită oamenii de admitere.
Limba din această întrebare - „dincolo de ceea ce a fost deja împărtășit” - ar trebui să servească drept ghid. Punctele de testare, notele, o etică de lucru bună și poziția dvs. în trupă sau parte în piesă vor fi evidente din restul aplicației. Căutați ceva care vă face unic. Nu-ți fie frică să fii puțin ciudat. Un răspuns precum „Am abilitățile de a supraviețui apocalipsei zombie” ar putea deschide ușa unei discuții despre timpul tău în cercetași.