Consiliile de învățământ care planifică școlile, funcționarii publici care construiesc școli și arhitecții care proiectează școli se confruntă cu multe provocări. Arhitectura educațională trebuie să ofere siguranță, să faciliteze învățarea, să se adapteze noilor tehnologii și să includă teorii în continuă schimbare despre modul în care elevii învață în timp ce rămân în siguranță. Pentru concepte importante, sfaturi pentru construcții, fotografii și planuri, explorați aceste cărți despre proiectarea școlii.
Autor și arhitect Prakash Nair,REFP, a fost descris ca „unul dintre cei mai importanți agenți de schimbare în proiectarea școlii”. Partener co-fondator al Fielding Nair International, cunoscut în întreaga lume pentru proiectarea școlii vizionare, Nair oferă un „Blueprint for Tomorrow”, explicând în detaliu modul în care dolarii din educația de astăzi pot fi cheltuiți cel mai bine pentru succesele de mâine. Subtitrat Redesignarea școlilor pentru învățarea centrată pe elev, această carte din 2014 este publicată de Harvard Education Press.
Cartea din 1991 a criminologului Timotei D. Crowe (1950-2009), subtitrat Aplicații de proiectare arhitecturală și concepte de gestionare a spațiului, a devenit un manual standard pentru proiectarea școlii. Acest ghid practic discută modalități de minimizare a criminalității într-o varietate de setări, inclusiv locuri de joacă. Conceptele generale au ajutat arhitecții să proiecteze școli mai sigure timp de mai mulți ani. Ediția a treia (2013) a fost actualizată și revizuită de Lawrence J. Fenelly.
Subtitrat Conducere, arhitectură și management, această carte examinează impactul și rolul mediului fizic al școlii asupra predării, învățării și rezultatelor educaționale. Cu o lungime de peste 400 de pagini, textul din 2005 este comercializat ca „atât o referință cât și un manual”, scris de profesorii Jeffrey A. Lackney și C. Kenneth Tanner.
Arhitectul Lisa Gelfand din California, AIA, LEED AP are zeci de ani de experiență pentru a apela în timp ce își concentrează atenția în 2010 pe Proiectare pentru școli elementare și gimnaziale. Publicată de Wiley, această carte de 352 de pagini nu se referă la costuri de operare mai mici și la un mediu mai sănătos pentru sectorul educației. „Construcția școlii este singură o piață mare”, spune Gelfand în Capitolul 1, care cuprinde aproximativ 5% din toată construcția din Statele Unite în 2007. Practicile durabile în școli ar avea un impact măsurabil asupra consumului de energie și resurse pentru societatea în general. "Gândiți-vă încălzire globală.
Arhitectul cu sediul în Colorado, Alan Ford, este cel mai cunoscut la nivel național pentru lucrările sale la Președinția Ronald Reagan Biblioteca din California și stațiunea Swan and Dolphin pe care a proiectat-o împreună cu Michael Graves la Walt Disney World Resort. Nu le spune asta sutelor de copii care au învățat în multe școli pe care le-a proiectat. Proiectarea Școlii Durabile ia o abordare de studiu de caz pentru a descrie ceea ce consideră că sunt elementele importante în proiectarea școlii. Ford este, de asemenea, coautor Un sentiment de intrare: proiectarea școlii primitoare, care se concentrează pe trecerea copiilor prin ușă. Ambele cărți sunt de la The Publishing Publishing Group și publicate în 2007.
Autorii Prakash Nair, Randall Fielding și Jeffery Lackney propun „să existe anumite elemente de recunoscut tipare care definesc relațiile spațiale sănătoase atât la nivel micro cât și macro. "Inspirat de clasic carte Un limbaj tipar: orașe, clădiri, construcții de Christopher Alexander, autorii sugerează 29 de modele de design pentru spațiile școlare, de la o intrare primitoare la băile de casă. „Spre deosebire de munca ambițioasă a lui Alexander, care cuprinde mediile umane la fiecare scară”, scriu autorii, „ne-am limitat atenția la proiectarea medii de învățare. "Cartea oferă părților interesate un limbaj pentru a exprima idei despre învățare, chiar dacă îi lipsește mai multe realități pragmatice asociate cu cheltuieli.
Scrisă de educatori și pentru educatori, această carte are un volum redus la 128 de pagini, totuși poate fi doar o prezentare grafică potrivită pentru a vă trece printr-un alt an școlar într-un mod nou. Premisa lor este că suntem cu toții designeri de spații, așa că ar trebui „să ne gândim ca un designer”. Este posibil să fi fost o carte mai puternică, dacă ar fi fost implicat și un arhitect, dar profesorul de artă se descurcă bine.
Arhitectul Pacific Nord-Vest R. Thomas Hille, AIA, a adoptat o abordare istorică a proiectării școlii, examinând o serie de clădiri. Modelele a peste 60 de arhitecți, de la Frank Lloyd Wright la Thom Mayne, sunt reunite în această carte din 2011 de editorii Wiley, subtitrate corespunzător Un secol de proiectare pentru educație.
Acest manual de construcție de 368 de pagini publicat de Wiley a devenit o referință esențială pentru arhitecții școlii. Autori L. Bradford Perkins și Ștefan A. Kliment a inclus fotografii de proiect, diagrame, planuri, secțiuni și detalii. Copyright 2001. Din anumite motive, Ediția a II-a a acestei cărți nu a primit aceleași premii ca și această ediție.