Dependență de structură și gramatică

lingvistic principiu că procesele gramaticale funcționează în primul rând pe structuri din propoziții, nu pe single cuvinte sau secvențe de cuvinte se numește structură-dependență. Mulți lingviști vizualizați structura-dependența ca principiu al gramatica universală.

• „Principiul Structura de dependență obligă toate limbile să mute părți ale propoziției în conformitate cu structura ei și nu doar ordinea pură a cuvintelor.. . .
  „Structura-dependența nu a putut fi dobândită de copii din auzirea de propoziții ale limbii; mai degrabă, se impune asupra oricărui limbaj pe care îl întâlnesc, la fel cum într-un anumit sens intervalul de ton al urechii umane restricționează sunetele pe care le putem auzi. Copiii nu trebuie să învețe aceste principii, ci să le aplice în orice limbă pe care o aud. "(Michael Byram, Enciclopedia Routledge de predare și învățare a limbilor străine. Routledge, 2000)
• „Toți vorbitorii de Engleză ști Structura de dependență fără să-i fi dat un moment de gândire; ei resping automat
  instagram viewer
  * Sam este pisica atât de neagră? chiar dacă nu au mai întâlnit-o ca înainte. Cum au acest răspuns instantaneu? Aceștia ar accepta multe propoziții pe care nu le-au mai întâlnit anterior, așa că nu este doar faptul că nu l-au auzit niciodată. Nici dependența de structură nu este transparentă față de limbajul normal pe care l-au întâlnit - doar prin conturarea de propoziții care îl încalcă în mod intenționat, lingviștii își pot arăta însăși existența. Dependența de structură este, așadar, un principiu al cunoașterii limbajului încorporat în mintea umană. Devine parte a oricărei limbi învățate, nu doar a limbii engleze. Principiile și teoria parametrilor susțin că o componentă importantă a cunoașterii vorbitorului de orice limbă precum engleza este alcătuită din mână de principii generale ale limbajului, cum ar fi dependența de structură. "(Vivian Cook," Gramatica universală și învățarea și predarea celui de-al doilea Limbile „. Perspective asupra gramaticii pedagogice, ed. de Terence Odlin. Cambridge University Press, 1994)

• „Un exemplu de principiu universal este Structura de dependență. Când un copil învață propozitii interogative, învață să plaseze verb finit în poziția inițială a propoziției:

(9a). Păpușa este drăguță
(9b). Păpușa este drăguță?
(10a). Păpușa a dispărut
(10b). Păpușa a dispărut?

Dacă copiii nu aveau cunoștințe despre structure-dependență, ar trebui să rezulte că fac erori precum (11b), deoarece nu ar ști acest lucru păpușa este drăguță este propoziția care trebuie pusă sub forma interogativă:

(11a). Păpușa care a dispărut, este drăguță.
(11b.) *Este păpușa care (0) a plecat, este frumos?
(11c). Este păpușa care a dispărut (0)?

Dar copiii par să nu producă propoziții incorecte, cum ar fi (11b), iar lingviștii nativiști concluzionează, prin urmare, această perspectivă în structurăe-dependența trebuie să fie înnăscută. "(Josine A. Lalleman, „The State of the Art in Second Language Achizition Language”. Cercetarea achiziției limbii a doua, ed. de Peter Jordens și Josine Lalleman. Mouton de Gruyter, 1996)

• „The genitiv construcție în engleză can... ajută-ne să ilustrăm conceptul de structură- dependență. În (8) vedem cum genitivul se atașează de substantiv student:

(8) Eseul studentului este foarte bun.

Dacă construim un timp mai lung frază de substantiv, genitivul „s va veni la sfârșitul sau marginea NP, independent de categoria cuvântului:

(9) Eseul acelui tânăr student din Germania] este foarte bun.
(10) [Studiul cu care ai vorbit] eseul este foarte bun.

Regula care determină construcția genitivului se bazează pe fraza Noun: „s este atașat la marginea NP. "(Mireia Llinàs și colab., Conceptele de bază pentru analiza propozițiilor în limba engleză. Universitat Autònoma de Barcelona, ​​2008)

De asemenea cunoscut ca si: structură sintactică-dependență