Câte voturi electorale trebuie să câștige un candidat?

Nu este suficient să obțineți majoritatea voturilor pentru a deveni președinte. Majoritatea voturilor electorale sunt necesare. Există 538 de voturi electorale posibile.

Sunt necesare 270 de voturi electorale pentru ca un candidat să câștige colegiu electoral vot.

Studenții ar trebui să știe că Colegiu electoral nu este chiar un „colegiu” ca în instituția academică. O modalitate mai bună de a înțelege cuvântul colegiu este revizuirea acestuia etimologie în acest context, ca o adunare de idei similare:

„... din latină Collegium asociație „comunitate, societate, breaslă” collegae, 'plural de collega „partener în funcție”, din forma asimilată a com 'cu, împreună'... "

Reprezentanții selectați cărora li se acordă numărul Colegiului Electoral se adaugă 538 în total alegători, toți aleși să voteze în numele statelor respective. Baza numărului de alegători per stat este populația, care este, de asemenea, aceeași bază pentru reprezentarea în Congres. Fiecare stat are dreptul la numărul alegătorilor egal cu numărul combinat al reprezentanților și senatorilor lor din Congres. Cel puțin, care acordă fiecărui stat trei voturi de alegători.

A 23-a modificare, ratificată în 1961, a acordat districtului Columbia o paritate la nivel de stat, condiția de a fi egală, cu minimum trei voturi electorale. După anul 2000, California ar putea revendica cel mai mare număr de alegători (55); șapte state și districtul Columbia au numărul minim de alegători (3).

Legislativul de stat stabilește cine este ales în orice mod pe care îl aleg. Cei mai mulți folosesc „câștigătorul-ia-totul”, unde candidatului care câștigă votul popular al statului i se acordă întreaga ardezie a statului. În acest moment, Maine și Nebraska sunt singurele state care nu folosesc un sistem „câștigător-luare-înțeles”. Maine și Nebraska acordă două voturi electorale câștigătorului votului popular al statului. Aceștia oferă cetățenilor rămași ocazia de a vota un buletin de vot pentru propriile raioane.

Pentru a câștiga președinția, un candidat are nevoie de peste 50 la sută din voturile electorale. Jumătate din 538 este 269. Prin urmare, un candidat are nevoie de 270 de voturi pentru a câștiga.

Sistemul Statelor Unite de vot indirect democratic a fost creat de Părinții Fondatori ca un compromis, a alegerea dintre a permite Congresului să aleagă un președinte sau să ofere direct cetățenilor potențial neinformați vot.

Două cadre ale Constituției, James Madison și Alexander Hamilton s-au opus votului popular pentru președinte. A scris Madison Hârtia federalistă # 10 că politicienii teoretici au „greșit în reducerea omenirii la o egalitate perfectă în drepturile lor politice”. El a susținut că bărbații nu pot fi „perfect egalizate și asimilate în bunurile, opiniile și pasiunile lor. "Cu alte cuvinte, nu toți oamenii au avut educația sau temperamentul vot.

Alexander Hamilton a analizat modul în care „temerile de manipulare care ar putea fi introduse prin vot direct” într-un eseu din Cartea Federalistului # 68, „Nimic nu a fost de dorit mai mult decât că fiecare obstacol practicabil ar trebui să fie opus cabalului, intrigii și corupției”. Studenții ar putea participa la final citirea opiniei scăzute a Hamiltonului asupra votantului mediu din Hârtia Federalistă # 68 pentru a înțelege contextul pe care acești cadre îl foloseau la crearea alegerilor electorale Colegiu.

Documentele federaliste nr. 10 și # 68, la fel ca în cazul tuturor celorlalte documente sursă primară, înseamnă că elevii trebuie să citească și să recitească pentru a înțelege textul.

Cu un document sursă primară, prima lectură permite studenților să determine ce spune textul. A doua lectură a acestora este menită să descopere modul în care funcționează textul. A treia și ultima lectură este analizarea și compararea textului. Compararea modificărilor la articolul II până la a 12-a și a 23-a modificări ar face parte din a treia lectură.

Studenții ar trebui să înțeleagă că cadrele Constituției se simt un Colegiu Electoral (informat) alegătorii selectați de state) ar răspunde la aceste îngrijorări și ar oferi un cadru electoral Colegiul din Articolul II, paragraful 3 din Constituția Statelor Unite:

"Alegătorii se vor întruni în statele lor respective și vor vota prin vot pentru două persoane, dintre care cel puțin unul nu va fi un locuitor al aceluiași stat cu ei înșiși "

Primul „test” major al acestei clauze a venit odată cu alegerea din 1800. Thomas Jefferson și Aaron Burr au alergat împreună, dar s-au legat la votul popular. Aceste alegeri au arătat un defect în articolul inițial; s-ar putea da două voturi pentru candidații care participă la biletele de partid. Aceasta a dus la o egalitate între cei doi candidați de la cel mai popular bilet. Activitatea politică partizană provoca o criză constituțională. Burr a revendicat victoria, dar după mai multe runde și cu aprobarea lui Hamilton, reprezentanții statului l-au ales pe Jefferson. Studenții ar putea discuta despre modul în care alegerea lui Hamilton a contribuit la feuda continuă cu Burr.

A 12-a modificare a Constituției a fost propus și aprobat rapid cu rapiditate pentru a remedia defectul. Studenții ar trebui să acorde o atenție deosebită noii formulări care au schimbat „două persoane” în birourile respective „pentru președinte și vicepreședinte”:

"Aleșii se vor întruni în statele lor respective și votează prin vot pentru președinte și vicepreședinte,... "

Noua formulare din cel de-al Doisprezecelea amendament impune ca fiecare alegător să voteze voturi separate și distincte pentru fiecare funcție în loc de două voturi pentru președinte. Folosind aceeași prevedere din articolul II, alegătorii nu pot vota candidații din statul lor - cel puțin unul dintre ei trebuie să fie dintr-un alt stat.

Dacă niciun candidat la funcția de președinte nu are majoritatea voturilor, a cvorum din Camera Reprezentanților, votarea statelor alege președintele.

"... În alegerea președintelui, voturile sunt preluate de state, reprezentanța din fiecare stat având un vot; un cvorum în acest scop este format dintr-un membru sau membri din două treimi din state și o alegere a majorității tuturor statelor este necesară.

A 12-a modificare impune apoi Camera Reprezentanților să aleagă dintre cele trei (3) cele mai mari beneficiari de voturi electorale, o schimbare a numărului de la cele cinci (5) cele mai mari în conformitate cu articolul inițial II.

Un absolvent de liceu a trăit astăzi prin cinci alegeri prezidențiale, dintre care două au fost determinate de creația constituțională cunoscută sub numele de Colegiul Electoral. Aceste alegeri au fost Bush vs. Gore (2000) și Trump vs Clinton (2016). Pentru ei, Colegiul Electoral a ales președintele în 40% din alegeri. Întrucât votul popular a însemnat doar 60% din timp, studenții trebuie informați cu privire la motivul pentru care responsabilitatea de a vota încă mai contează.

Există noi standarde naționale pentru studierea studiilor sociale (2015), denumite " Cadrul pentru studii universitare, carieră și viață civică (C3). În multe privințe, C3-urile reprezintă un răspuns astăzi la îngrijorările exprimate de Părinții Fondatori cu privire la cetățenii neinformați atunci când au scris Constituția. C3 sunt organizate după principiul că:

„Cetățenii activi și responsabili sunt capabili să identifice și să analizeze problemele publice, în mod deliberat cu alte persoane despre cum se pot defini și aborda problemele, întreprinde acțiuni constructive împreună, reflectă asupra acțiunilor lor, creează și susțin grupuri și influențează instituțiile atât mari cât și mic."

Patruzeci și șapte de state și Districtul Columbia au acum cerințe pentru educația civică a liceului prin statutul statului. Scopul acestor clase de civism este de a învăța studenții despre modul în care funcționează Guvernul Statelor Unite și care include Colegiul Electoral.

Studenții pot cerceta cele două alegeri din viața lor care au necesitat Colegiul Electoral: Bush vs. Gore (2000) și Trump vs Clinton (2016). Studenții ar putea nota corelația Colegiului Electoral cu prezența la vot, alegerile din 2000 au înregistrat o prezență la 48,4% la alegători; 2016 a înregistrat o prezență la 48,2%.

Studenții pot folosi date pentru a studia tendințele populației. Un nou recensământ la fiecare 10 ani poate muta numărul alegătorilor de la statele care și-au pierdut populația în state care au câștigat populație. Studenții pot face predicții cu privire la locul în care schimbările populației pot avea impact asupra identităților politice.

Prin această cercetare, studenții pot dezvolta o înțelegere a importanței unui vot, spre deosebire de decizia luată de Colegiul Electoral. C3-urile sunt organizate astfel încât studenții să înțeleagă mai bine acest lucru și alte responsabilități civice, menționând că în calitate de cetățeni:

„Votează, servesc juriile când sunt chemați, urmează știri și evenimente curente și participă la grupuri și eforturi voluntare. Implementarea Cadrului C3 pentru a învăța studenții să poată acționa în aceste moduri - ca cetățeni - îmbunătățește semnificativ pregătirea pentru colegiu și carieră. "

În cele din urmă, studenții pot participa la o dezbatere în clasă sau pe o platformă națională pentru a vedea dacă sistemul Colegiului Electoral trebuie să continue. Cei care se opun Colegiului Electoral susțin că oferă statelor mai puțin populate o influență excesivă la alegerile prezidențiale. Statele mai mici li se garantează cel puțin trei alegători, chiar dacă fiecare elector reprezintă un număr mult mai mic de alegători. Fără garantarea votului celor trei, statele mai populate ar avea mai mult control cu ​​un vot popular.

Există site-uri web dedicate schimbării Constituției, cum ar fi Vot popular național sau Pactul Național pentru Voturi Interstate, care este un acord care „ar avea state adjudecare voturile lor electorale pentru câștigătorul votului popular. "

Aceste resurse înseamnă că, deși Colegiul Electoral poate fi descris ca o democrație indirectă în acțiune, studenții pot fi implicați direct în determinarea viitorului său.