Există multe avantaje minunate pentru ca elevii să creeze portofolii - unul este îmbunătățirea abilităților de gândire critică care rezultă din nevoia studenților de a dezvolta criterii de evaluare. Puteți utiliza, de asemenea, aceste criterii pentru a evalua munca lor și pentru a vă implica în auto-reflecție despre progresul lor.
În plus, elevii sunt încântați să-și observe creșterea personală, tind să aibă atitudini mai bune față de munca lor și sunt mai susceptibili să se gândească la ei înșiși ca scriitori.
Rata de folosire a portofoliilor devine concretă atunci când studenții descoperă că pot câștiga credit de colegiu și, în unele, cazuri, săriți o clasă de scriere bobocată prin crearea unui portofoliu de scriere de prim nivel, în timp ce acestea sunt încă înalte şcoală.
Înainte de a continua cu alocarea unui portofoliu, familiarizați-vă cu regulile și cerințele de credit pentru un astfel de proiect. Este puțin important să solicitați această muncă de la studenți dacă nu sunt creditați în mod corespunzător sau nu înțeleg sarcina.
Portofoliul studenților de lucru
Un portofoliu de lucru, adesea un simplu dosar de fișiere care conține toate lucrările studentului, este util atunci când este utilizat împreună cu portofoliul de evaluare; îl puteți începe înainte de a decide ce veți avea nevoie în portofoliul de evaluare și, astfel, să protejați munca împotriva pierderii. Cu toate acestea, trebuie făcute aranjamente pentru depozitarea dosarelor în clasă.
Studenții de la toate nivelurile devin în general mândri în timp ce își urmăresc cum se acumulează munca - chiar și studenții care lucrează rar vor fi uimiți să vadă cinci sau mai multe misiuni pe care le-au terminat de fapt.
Noțiuni introductive cu portofoliile studenților
Există trei factori principali care intră în dezvoltarea unei evaluări a portofoliului de studenți.
În primul rând, trebuie să decideți care este scopul portofoliilor elevului. De exemplu, portofoliile pot fi utilizate pentru a arăta creșterea studenților, pentru a identifica punctele slabe în munca studentului și / sau pentru a evalua propriile metode de predare.
După ce ați hotărât scopul portofoliului, va trebui să determinați modul în care îl veți evalua. Cu alte cuvinte, de ce ar avea nevoie un student în portofoliul său pentru ca acesta să fie considerat un succes și pentru ca acesta să obțină o notă de trecere?
Răspunsul la cele două întrebări anterioare ajută la formarea răspunsului la a treia: Ce ar trebui inclus în portofoliu? Ai de gând să-i pui pe studenți în toate lucrările lor sau doar anumite misiuni? Cine ajunge să aleagă?
Răspunzând la întrebările de mai sus, puteți începe portofoliile studenților pe piciorul drept. O mare greșeală pe care unii profesori o fac este să sară doar în portofoliile studenților, fără să se gândească exact la modul în care le vor gestiona.
Pentru a vă ajuta să răspundeți la aceste întrebări, ați putea fi util să consultați Lista de verificare a planificării portofoliului și Articole de portofoliu sugerate pentru fiecare tip de elevi din portofoliu va păstra.
Dacă se realizează într-un mod concentrat, crearea de portofolii pentru studenți va fi o experiență plină de satisfacție atât pentru elev, cât și pentru profesor.