Atunci când copiii învață să numere, de multe ori se ia forma memorării sau numărarii prin memorie. Pentru a ajuta tinerii cursanți să înțeleagă numărul și cantitatea, acest set de plăci de casă sau cărți cu puncte fi de neprețuit și este ceva ce poate fi folosit de mai multe ori pentru a ajuta cu o varietate de număr concepte.
Folosind plăci de hârtie (nu de tip plastic sau de tip styrofoam, deoarece acestea nu par să funcționeze prea bine) sau hârtie rigidă pentru cărți de carte utilizează modelul furnizat pentru a face o varietate de plăci punctate sau carduri. Folosiți un dabber de bingo sau autocolante pentru a reprezenta „sâmburi” sau punctele de pe farfurii. Încercați să aranjați punctele într-o varietate de moduri așa cum se arată (pentru trei, faceți un rând de trei puncte pe o placă și pe o altă placă, aranjați cele trei puncte într-un model triunghiular.) Dacă este posibil, reprezentați un număr cu 1-3 punct aranjamente. După terminare, ar trebui să ai aproximativ 15 plăci sau cărți. Punctele nu trebuie șterse sau îndepărtate cu ușurință, deoarece veți dori să folosiți plăcile încă o dată.
În funcție de vârsta copilului sau a copiilor, puteți utiliza una sau două farfurii simultan pentru următoarele activități. Fiecare activitate vă va face să țineți una sau două farfurii și să vă puneți întrebări. Scopul este ca copiii să recunoască forma punctelor de pe farfurie și, atunci când sunt ținuți în sus, vor recunoaște că este vorba despre cinci sau 9 relativ repede. Vrei ca copiii să treacă numărarea unu la unu a punctelor și de a recunoaște numărul prin aranjamentul de puncte. Gândiți-vă la modul în care recunoașteți numărul pe zaruri, nu numărați sâmburi, dar știți când vedeți un 4 și un 5 că este 9. Aceasta este ceea ce îți dorești să învețe copiii tăi.
Țineți una sau două farfurii și întrebați ce număr / acestea reprezintă sau câte puncte există. Faceți acest lucru de mai multe ori până când răspunsurile sunt aproape automate.
Folosiți plăcile punct pentru a învăța ancore de 5 și 10. Țineți o farfurie și spuneți, ce mai sunt 5 mai multe sau 10 și repetați des până când copiii răspund rapid.
Utilizați plăcile punct pentru înmulțire. Indiferent de ce lucrați, mențineți o placă punct și cereți-le să o înmulțească cu 4. Sau țineți 4 în sus și continuați să afișați o placă diferită până când învață cum să înmulțiți toate numerele cu 4. Introduceți un fapt diferit în fiecare lună. Când sunt cunoscute toate faptele, țineți 2 plăci la întâmplare și cereți-le să înmulțească cele 2.
Plăcile sau cardurile sunt doar o altă modalitate de a ajuta elevii să învețe conservarea numărului, fapte de bază suplimentare, fapte de bază ale scăderiiși înmulțirea. Cu toate acestea, ele fac ca învățarea să fie distractivă. Dacă sunteți profesor, puteți utiliza plăcile cu puncte zilnic pentru lucrul cu clopotele. Elevii se pot juca și cu plăcuțele cu punctele.