Dacă ați încercat și v-ați străduit să învățați limba engleză ca a doua limbă (ESL) căile obișnuite, este timpul să încercați drumul dr. James Asher - prin mișcare.
Cu un student așezat pe fiecare parte a lui, Asher își demonstrează tehnica cerându-i să facă ceea ce face. Asta e tot. Ei nu repeta ceea ce spune, ci fac doar ceea ce face.
„Stai”, spune el și stă în picioare. Ei stau.
„Plimbă-te”, spune Asher și pleacă. Ei merg.
„Turn. Sta. Punct."
În câteva minute, el dă comenzi la fel de complicate precum: „Mergeți pe scaun și arătați la masă”, iar elevii săi pot face acest lucru singuri.
Iată clincherul. În DVD-ul său, el demonstrează în arabă, o limbă pe care nimeni nu o știe.
În studiul după studiu, Asher a descoperit că studenții de toate vârstele pot învăța rapid o limbă nouă și fără stres în doar 10-20 de ore de tăcere. Elevii ascultă pur și simplu o direcție în limba nouă și fac ceea ce face instructorul. Asher spune: „După ce au înțeles o bucată imensă de limbă țintă cu TPR, studenții încep să vorbească spontan. În acest moment, studenții inversează rolurile cu instructorul și rostesc indicațiile pentru a-și muta colegii de curs și instructorul. "Voila.
Asher este inițiatorul abordării Total Physical Response pentru învățarea oricărei limbi. Cartea lui, Învățarea unei alte limbi prin acțiuni, este la a șasea ediție. În ea, Asher descrie cum a descoperit puterea de învățare a limbilor prin mișcarea fizică și lungimile până la care a mers să demonstreze tehnica prin experimentare științifică care implică diferențele dintre creierul drept și cel stâng.
Studiile lui Asher au dovedit că, în timp ce creierul stâng susține o luptă împotriva memorizării de noi limbi care are loc în atâtea săli de clasă, creierul drept este complet deschis să răspundă imediat la noile comenzi. El este ferm în legătură cu necesitatea de a înțelege un nou limbaj în tăcere, pur și simplu răspunzând la el înainte încercând să-l vorbească, la fel ca un nou copil imită părinții lui înainte de a începe să facă sunete.
În timp ce cartea este pe partea academică și puțin uscată, ea include cercetările fascinante ale lui Asher, o întrebare lungă și cuprinzătoare care acoperă întrebări de la profesori și studenți, un director de prezentatori TPR din întreaga lume, comparații cu alte tehnici și obțineți acest lucru, 53 de lecții planuri. Așa este - 53! El vă parcurge cum să predați TPR în 53 de sesiuni specifice.
Învățarea poate avea loc dacă elevii rămân pe locurile lor? Da. Sky Oaks Productions, editorul lucrărilor lui Asher, vinde seturi minunate de culoare completă din diferite setări, cum ar fi acasă, aeroport, spital, supermarket și loc de joacă. Gândiți-vă la Colorforms. Vă amintiți de formele plastice pliabile care se lipesc pe o placă și se decojesc ușor pentru a se deplasa? Răspunsul la imperative cu aceste truse are același rezultat ca și mișcarea fizică.
De asemenea, Asher împărtășește mostre de mail pe care le-a primit de la oameni din întreaga lume. Una dintre scrisorile sale este de la Jim Baird, care scrie că sala de clasă are panouri albe din perete pe care a creat comunități și țări complete. Baird scrie:
Elevii sunt obligați să conducă, să meargă (cu degetele), să zboare, sări, să alerge etc. între clădiri sau orașe, ridica lucruri sau oameni și livrează-le în alte locuri. Ei pot zbura într-un aeroport și închiriază o mașină și o pot conduce în alt oraș unde pot prinde un zbor sau o barcă, tot felul de posibilități. Sigur este distractiv!
Asher este generos cu materialele și informațiile pe care le furnizează asupra sa Sky Oaks Productions site-ul web, cunoscut sub numele de TPR World. Este clar pasionat de munca sa și este ușor de văzut de ce.