Succesul elevilor ar trebui să fie prioritatea numărul unu al profesorului. Pentru unii studenți, succesul va obține o notă bună. Pentru alții, ar putea însemna o implicare crescută în clasă. Îi puteți ajuta pe toți elevii să își atingă potențialul maxim, indiferent de modul în care acestea măsoară succesul. Urmează opt strategii pe care le poți folosi pentru a ajuta studenții să aibă succes.
Cultivați un mediu academic în sala de clasă prin stabilirea așteptărilor ridicate, dar nu imposibile, pentru elevii tăi. Împingeți-i pe elevi pentru a atinge standarde mai ridicate și vor ajunge în cele din urmă - și pe parcurs, oferiți multe laude. Unii pot dura mai mult decât alții, dar tuturor studenților vor să li se spună: „Ești deștept și faci o treabă bună”. Dă-le elevilor de liceu materiale de colegiu pentru a le citi și a le spune, „Acest concept de poveste / carte / matematică este predat în colegiile din primul an din țară”. Odată ce studenții abordează și stăpânesc materialul, spuneți-i: „Studenți de treabă bună - știam că puteți face aceasta."
Unul dintre modurile cheie de a ajuta copiii mici să se comporte acasă este să creeze un program eficient și consistent pentru a-i urma. Fără acest tip de structură, copiii mici ajung adesea să se comporte greșit. Elevii de gimnaziu nu sunt diferiți. In timp ce proceduri de clasă adesea necesită un pic de timp și efort pentru a pune în aplicare la începutul anului școlarodată stabilite, creează o structură care vă va permite să vă concentrați mai mult pe predare, mai degrabă decât pe gestionarea problemelor perturbatoare.
Managementul clasei ar trebui să devină, de asemenea, o parte din rutina zilnică. Dacă regulile au fost clarificate încă din prima zi, regulile și consecințele sunt postate în toată sala de clasă, iar dvs. abordați în mod constant toate problemele, pe măsură ce apar, elevii vor cădea în linie, iar clasa dvs. va funcționa ca mașină bine unsă
Faceți aceeași activitate de deschidere în primele cinci minute de curs și aceeași activitate de închidere în ultimele cinci minute, astfel încât elevii să știe: „OK, este timpul să începi cursurile sau, „E timpul să te pregătești să pleci”. Ar putea fi ceva la fel de simplu ca să-i faci pe elevi să-și scoată materialele din clasă și așezați-vă la pupitrul lor gata să înceapă la începutul clasei și punându-și materialele, așezându-se și așteptând să sune clopotul la sfârșit de clasă.
Dacă sunteți în concordanță cu cinstele dvs. zilnice, va deveni a doua natură pentru studenții dvs. Stabilirea rutinelor ca asta va ajuta, de asemenea, atunci când aveți nevoie pentru a obține un înlocuitor. Studenților nu le place să se abată de la normele stabilite și vor deveni avocați în sala de clasă pentru a vă asigura că lucrurile merg bine.
Noi idei și cercetări care vă pot îmbunătăți învățarea de zi cu zi devin disponibile anual. Păstrarea la curent cu cele mai recente informații prin forumuri online, ateliere și reviste profesionale vă poate face un mai bun profesor. Acest lucru va duce la creșterea interesului studenților și un succes mai mare. În plus, predarea acelorași lecții în fiecare an școlar poate deveni monotonă în timp. Aceasta poate duce la predare neinspirată. Studenții vor lua cu siguranță acest lucru și se vor plictisi și distrage. Includerea ideilor noi și a metodelor de predare poate face o diferență uriașă.
Taxonomia lui Bloom oferă cadrelor didactice un instrument excelent pe care îl pot folosi pentru a măsura complexitatea sarcinilor și examenelor pentru acasă. Mutarea elevilor în piramida taxonomică a lui Bloom și obligarea acestora la aplicare, analiză, evaluare și sinteză informațiile vor avea ca rezultat o utilizare sporită a abilităților de gândire critică și o șansă mai mare de autenticitate învăţare.
Taxonomia lui Bloom vă poate ajuta, de asemenea, să vă mutați elevii de la o înțelegere de bază a conceptelor la a pune întrebări mai complexe precum: "Ce se întâmplă dacă?" Studenții trebuie să învețe cum să depășească faptele de bază: cine, ce, unde și când și când se întreabă lumea din jur lor. Acestea ar trebui să poată explica răspunsurile lor de ce se simt într-un anumit mod în legătură cu un concept, să prezinte schimbări pe care le-ar face și să explice de ce. Urcarea scării Taxonomiei Bloomului îi poate ajuta pe elevi să facă exact asta.
Când variați metode de predare, oferiți studenților o oportunitate mai mare de a învăța. Fiecare student are puncte forte și puncte slabe diferite. În loc să se concentreze doar pe o metodă care apelează doar la un singur stil de învățare, modificându-vă tehnicile de predare vă permite să vă livrați lecțiile la diferite stiluri de învățare. Studenții vor avea mai mult succes dacă nu se plictisesc.
De exemplu, în loc să prelegi pentru o cursă întreagă de 90 de minute, fă 30 de minute de prelegere, 30 de minute de muncă - implicând cât mai multă muzică, videoclipuri și kinestezic mișcare posibilă - și apoi 30 de minute de discuții. Studenților le place când schimbați lucrurile și nu fac exact același lucru în fiecare perioadă.
Acest lucru poate părea evident, dar în fiecare an, faceți un control intestinal cu privire la elevii din clasa dvs. Există studenți pe care i-ați scris? Există studenți greu de accesat sau care pur și simplu nu par să le pese? Elevii îți pot simți sentimentele față de ei, așa că fii foarte atent cu propriile credințe.
Indiferent de sentimentele personale, este important să lucrați cu fiecare dintre elevii dvs. pentru a le asigura succesul. Fii încântat cu ei. Acționează de parcă vrei să fii la serviciu și ești fericit să fii acolo și să îi vezi. Află care sunt hobby-urile lor, interesează-te pentru viața lor personală și încearcă să incorporezi o parte din lecțiile tale.
Cum să reușești în clasa ta ar trebui să fie ușor pentru toți elevii să înțeleagă. Oferiți studenților un program la începutul anului care vă explică politicile de notare. Dacă atribuiți o misiune complicată sau subiectivă, precum un eseu sau o lucrare de cercetare, oferiți elevilor o copie a dvs. rubrică în prealabil. Dacă studenții participă la laboratoare de știință, asigurați-vă că înțeleg exact modul în care le veți evalua participarea și munca lor.
De exemplu, dacă arunci doar un C-pe un eseu, dar nu l-ai editat sau nu ai explicat de ce elevul a obținut nota respectivă, elevul dvs. nu are nicio achiziție și probabil va depune puțin efort în următoarea misiune. Faceți-i studenților să își verifice frecvent notele sau să le furnizați tipărituri, astfel încât să fie conștienți în permanență de locul în care stau în clasă. Dacă au rămas în urmă, întâlniți-vă cu ei și creați-vă un plan pentru a-i orienta spre succes.