etnometodologiei este o abordare teoretică în sociologie bazată pe convingerea că puteți descoperi ordinea socială normală a unei societăți perturbând-o. Etnometodologii explorează problema modului în care oamenii își dau seama de comportamentele lor. Pentru a răspunde la această întrebare, ei pot perturba în mod deliberat normele sociale pentru a vedea cum răspund oamenii și cum încearcă să restabilească ordinea socială.
Etnometodologia a fost dezvoltată pentru prima dată în anii 1960 de către un sociolog numit Harold Garfinkel. Nu este o metodă deosebit de populară, dar a devenit o abordare acceptată.
Un mod de a gândi etnometodologia este construit în jurul credinței că interacțiunea umană are loc în cadrul unui consens și interacțiunea nu este posibilă fără acest consens. Consensul este o parte din ceea ce ține societatea împreună și este alcătuit din normele de comportament pe care oamenii le poartă. Se presupune că oamenii dintr-o societate împărtășesc aceleași norme și așteptări pentru comportament și așa mai departe încălcând aceste norme, putem studia mai multe despre acea societate și modul în care reacționează la social normal rupt comportament.
Etnometodologii susțin că nu poți pur și simplu să întrebi o persoană ce norme folosește pentru că majoritatea oamenilor nu sunt capabile să le articuleze sau să le descrie. Oamenii nu sunt, în general, conștienți în totalitate de normele pe care le folosesc și astfel etnometodologia este concepută pentru a descoperi aceste norme și comportamente.
Etnometodologii folosesc adesea proceduri ingenioase pentru descoperirea normelor sociale, gândindu-se la modalități inteligente de a perturba interacțiunea socială normală. Într-o serie celebră de experimente de etnometodologie, studenților de la colegiu li s-a cerut să se prefacă că sunt oaspeți în propria lor casă fără să le spună familiilor lor ce fac. Au fost instruiți să fie politicoși, impersonali, să utilizeze termeni de adresă formală (domnul și doamna) și să vorbească numai după ce i s-a vorbit. Când s-a încheiat experimentul, mai mulți studenți au raportat că familiile lor au tratat episodul ca o glumă. O familie a crezut că fiica lor este extrem de drăguță pentru că voia ceva, în timp ce alta credea că fiul lor ascundea ceva grav. Alți părinți au reacționat cu furie, șoc și dezmăgăduire, acuzându-și copiii că sunt impolite, medii și lipsite de consecință. Acest experiment le-a permis studenților să vadă că chiar și normele informale care guvernează comportamentul nostru în casele noastre sunt structurate cu atenție. Încălcând normele gospodăriei, normele devin clar vizibile.
Cercetările etnometologice ne învață că multe persoane le este greu să recunoască propriile lor norme sociale. De obicei, oamenii merg împreună cu ceea ce se așteaptă de la ei și existența normelor devine evidentă doar atunci când sunt încălcate. În experimentul descris mai sus, a devenit clar că un comportament „normal” a fost bine înțeles și agreat, în ciuda faptului că nu a fost niciodată discutat sau descris.
Anderson, M.L. și Taylor, H.F. (2009). Sociologie: esențiale. Belmont, CA: Thomson Wadsworth.
Garfinkel, H. (1967). Studii în etnometodologie. Englewood Cliffs, NJ: Sala Prentice.