Îți aduci aminte când erai copil și grădinița era o perioadă în care să te joci și să înveți să-ți lege pantofii? Ei bine, timpurile s-au schimbat. Se pare că tot ce auzim despre standardele de bază sunt comune și despre modul în care politicienii împing pentru ca studenții să fie „pregătiți de colegiu”. Cum putem face din nou învățarea distractivă? Utilizați zece tehnici care vă ajută să vă angajați pe elevi în clasă.
Încorporarea a tot ceea ce este practic este o modalitate excelentă de a face învățarea distractivă. Încercați experimente științifice simple care vor permite studenților să exploreze densitatea și flotabilitatea sau să încercați orice experiment practic. Înainte de a introduce oricare dintre aceste concepte, utilizați a organizator grafic pentru ca elevii să prevadă ce cred că se va întâmpla în timpul fiecărui experiment pe care îl conduc.
Au fost realizate cercetări ample privind utilizarea strategiilor de învățare cooperativă în clasă. Cercetările spun că atunci când studenții lucrează împreună, păstrează informațiile mai repede și mai mult timp, dezvoltă abilități de gândire critică și își dezvoltă abilitățile de comunicare. Acestea sunt doar câteva dintre beneficiile pe care învățarea cooperativă le are asupra elevilor.
Implicat activ Activități sunt o modalitate distractivă de a învăța studenții. Activitățile de alfabet nu sunt doar pentru preșcolari. Utilizați activități distractive, handsfone, alfabet, matematică, engleză și geografie pentru a ajuta elevii să învețe într-un mod memorabil.
Elevii elementari lucrează foarte greu în fiecare zi și merită o mică pauză. Pentru cei mai mulți profesori, este ușor de văzut când elevii au avut suficient și au nevoie de un pick-me-up rapid. Cercetările au arătat că elevii învață cel mai bine atunci când au o pauză cerebrală pe tot parcursul zilei școlare.
Ce e mai distractiv decât o excursie pe teren? Excursiile pe teren sunt o modalitate foarte bună pentru studenți de a conecta ceea ce învață în școală cu lumea din afară. Ei au o viziune practică a tot ceea ce au învățat în școală și ajung să conecteze ceea ce au învățat la ceea ce văd la expoziție.
Când elevii tăi aud cuvintele „este timpul de revizuire”, puteți auzi câteva suspine și gemete. Puteți transforma aceste gemetele în grinzi dacă o faceți o experiență de învățare distractivă.
Tehnologia este o modalitate foarte bună de a face învățarea distractivă. Cercetările au arătat că utilizarea tehnologiei în clasă poate crește învățarea și implicarea elevilor. În timp ce utilizați proiectoare aeriene și computere de masă pot totuși să faciliteze interesul elevilor, ele pot deveni un lucru din trecut. Smartphone-urile și tabletele oferă o varietate de aplicații de clasă care pot satisface toate nevoile de instruire ale elevilor.
Orice activitate care îi face pe studenți să lucreze împreună și să se deplaseze în jur va fi distractivă. Creați centre de învățare distractive care să ofere elevilor posibilitatea de a alege subiectele de studiu. De asemenea, puteți proiecta centre care le permit să utilizeze calculatoare sau dispozitive electronice.
La fel ca majoritatea educatorilor, probabil ai aflat despre teoria inteligenței multiple a lui Howard Gardner când erai la facultate. Ați aflat despre cele opt tipuri diferite de informații care ghidează modul în care învățăm și procesăm informațiile. Folosiți această teorie pentru a învăța capacitatea fiecărui elev. Acest lucru va face învățarea mult mai ușoară pentru studenți, precum și mult mai distractiv.
Prea multe norme și așteptări de clasă pot împiedica învățarea. Atunci când mediul din clasă seamănă cu o tabără de încărcare, unde e tot distracția? Alegeți trei până la cinci reguli specifice și realizabile și încercați să respectați această limită.