Așteptările studenților pentru profesorii începători

Ca profesor începător, probabil că ați stabilit bara înaltă atunci când vine vorba de așteptările elevilor. La urma urmei, vrei să fii perceput ca competent și în controlul clasei tale. Puteți îmbunătăți acest aspect al educației dvs. formale, explorând sfaturi utile și sfaturi de la profesori cu experiență cu privire la modalitățile de a stabili obiective comportamentale realiste și realizabile pentru studenții dvs.

La începutul noii tale cariere, este normal să te lupți cu sentimente de nesiguranță în legătură cu capacitatea ta de a-ți gestiona sala de clasă. Puteți crede, de exemplu, că dacă sunteți prea drăguți, studenții dvs. nu vă vor respecta autoritatea.

Totuși, este posibil pentru tine să creezi un clasă prietenoasă și câștigați respectul elevilor în același timp. Permițându-le elevilor să ia decizii simple, cum ar fi ce misiune trebuie să facă mai întâi, vă va îmbunătăți șansele de a dezvolta o sală de clasă cooperativă și va oferi elevilor un impuls în încredere.

Vine un timp, desigur, când lucrurile nu merg așa cum ați planificat. Fii pregătit pentru aceste momente cu strategii de urgență și umplutură de timp, cum ar fi exerciții de matematică și activități de jurnal.

Una dintre cele mai mari provocări cu care vă veți confrunta în configurarea clasei pentru a funcționa fără probleme este se ocupă cu managementul timpului. Poate dura săptămâni pentru a afla politicile și procedurile școlii și pentru ca elevii să învețe rutinele din clasă. Dacă nu vă amintiți politicile școlare cu privire la numărarea prânzului, cărți din bibliotecă sau altele asemenea, întrebați un coleg profesor. De asemenea, încurajați-vă elevii să pună întrebări dacă uită ceva important.

Alocați cât puteți în primele câteva săptămâni de școală învățării procedurilor școlare și dezvoltării dvs. proprii în acești parametri. Cu cât vă dedicați mai mult timp acestui lucru, cu atât va fi mai ușor mai târziu. Aveți grijă să nu vă copleșiți elevii; în schimb, stabiliți rutine simple pe care le pot gestiona. După ce vezi că elevii tăi primesc blocajul rutinelor de bază, îi poți extinde sau modifica.

Fiecare clasă și școală va necesita dezvoltarea unui set unic de așteptări, dar există unele care au fost testul timpului:

• Urmați regulile clasei.
• Să fii la timp.
• Fii pregătit pentru curs.
• Fii considerabil și respectuos.
• Arată respect pentru proprietatea școlii și pentru ceilalți elevi.
• Predați sarcinile la timp.
• Așteptați să fie demis.
• Folosiți o voce interioară.
• Participă activ la discuțiile la clasă.
• Rămâneți așezați în timpul activităților și evenimentelor din clasă.
• Ajutor reciproc.
• Lucrați în liniște și urmați indicațiile.
• Ridică mâna înainte de a vorbi.

Vrei să-ți vezi elevii reușind, dar s-ar putea să te simți presat să treci prin programa școlară și poate să nu dedici suficient timp învățării despre abilitățile și interesele personale ale elevilor tăi. Înainte de a răspândi conținutul, cunoaște-ți elevii astfel încât să poți înțelege mai bine la ce să te aștepți de la ei. Începând cu prima zi de scoala, creează un dialog deschis cu elevii și încurajează-i să împărtășească informații despre ei înșiși. De exemplu, roagă-i pe elevi să se împerecheze și să se intervieveze între ei, apoi să împărtășească ceea ce au învățat cu clasa.

Pentru a construi studenți siguri și independenți, care se pot gândi singuri, exersează abilitățile de autogestionare mai devreme. Dacă intenționați să îi participați pe studenți centre de învățare și grupuri mici la un moment dat, vor trebui să exerseze lucrul independent. Poate dura săptămâni pentru a construi studenți independenți. Dacă acesta este cazul, atunci țineți-vă de centrele de învățare și de grupuri mici până când elevii dvs. sunt pregătiți.

Atunci când mențineți rutinele și munca independentă simplă, îi ajutați pe studenți să-și dezvolte încrederea și abilitățile de autogestionare, care la rândul lor îi vor ajuta să devină studenți mai de succes. Pe măsură ce aceste abilități devin mai înrădăcinate în studenții dvs., le puteți crește volumul de muncă și accesul la o varietate mai mare de materiale academice.

• Bluestein, Jane. "Așteptări mari!" Dr. Jane Bluestein Servicii de asistență instrucțională, LLC, 15 aug. 2017, janebluestein.com/2012/great-expectations-for-new-teachers/.