Județul Westchester, la nord de New York, găzduiește mai multe scoala privata. Această listă se concentrează pe școlile private care nu sunt parohiale.
Scoala Hackley
- Fondată în 1899
- Situat în Tarrytown
- 840 de studenți, clasa K-12
Scoala Hackley a fost fondată în 1899 de dna. Caleb Brewster Hackley, a Unitar conducător care i-a dedicat conacul unde s-a rezumat pentru a începe școala. Școala a fost inițial un internat pentru băieți dintr-o mare varietate de medii economice, etnice și religioase. În 1970, școala a devenit co-ed și, din 1970 până în 1972, a adăugat un program K-4. Programul de îmbarcare este acum un program de cinci zile.
Școala, care acum înscrie 840 de elevi K-12, are un program academic riguros și 62 de echipe sportive, bazându-se pe tradiția școlii de a avea o echipă de fotbal timpurie. Școala a apreciat întotdeauna comunitatea și puterea prieteniei. Misiunea școlii se arată după cum urmează: „Hackley îi provoacă pe elevi să crească în caracter, bursă și realizare, pe care să le ofere efort nerezervat și de a învăța din diferite perspective și medii din comunitatea noastră și din lume. "Studenții tind să marcheze bine mai departe
Plasament avansat (AP) examene, iar mijlocul de 50% dintr-o clasă recentă de absolvire a variat între 1280-1460 la secțiunile Matematică și lectură critică din SAT (dintr-un posibil 1600). Potrivit directorului, „Diversitatea este fundamentală pentru a înțelege ce este o educație bună și una dintre caracteristicile culturale ale comunității noastre”.Școala de masterat
- Fondată în 1877
- Situat în Dobry Ferry
- 588 studenți, clasele 5-12
Situat în Dobbs Ferry, la 30 km de New York City, Școala de masterat a fost fondată în 1877 de Eliza Bailey Masters, care dorea ca elevii ei, care erau fete, să aibă o educație clasică serioasă și nu doar educația oferită de un tipic „școala de terminare”. Drept urmare, fetele de la școală au studiat latina și matematica, iar la sfârșitul secolului, programa a devenit pregătitoare pentru colegiu în natură. Școala a atras studenții internat din toată țara.
În 1996, școala a devenit co-ediție în Școala Superioară și a fost creată o școală medie pentru toți băieții, alături de școala medie a tuturor fetelor. Școala Superioară a început, de asemenea, să folosească în formă ovală Mese Harkness și stilul lor de predare bazat pe discuții, care a luat naștere la Phillips Exeter Academy. Școala a început, de asemenea, termenul CITY, un program semestrial care folosește New York ca laborator de învățare. Școala înscrie acum 588 de elevi din clasele 5-12 (internare și zi) și a construit recent un nou centru de știință și tehnologie. Douăzeci și cinci la sută dintre studenți primesc ajutor financiar.
Misiunea școlii spune: „Școala de masterat oferă un mediu academic provocator, care încurajează obiceiurile critice, creative și independente ale gândirii și o pasiune de-a lungul vieții pentru învățare. Școala de masterat promovează și celebrează realizări academice, dezvoltare artistică, acțiune etică, eforturi atletice și creștere personală. Școala menține o comunitate diversă care încurajează elevii să participe activ la decizii care le afectează viața și să dezvolte o apreciere a responsabilităților lor față de lume mai mare.
Școala de zi a secolului
- Fondată în 1869
- Situat în Rye
- 850 de studenți, clasele PK-12
RCDS a fost fondată în 1869, când părinții locali au invitat un maestru de școală pe nume Reverendul William Life și soția sa, Susan, la Rye pentru a-și educa fiicele. Deschis ca Seminarul Femeilor de Secară, școala a început să se concentreze pe pregătirea fetelor pentru colegiu. În 1921, școala s-a fuzionat cu Școala de țară a tuturor băieților pentru a forma cursul Școala de zi a secolului. Astăzi, 850 de elevi din clasele pre-K până la 12 participă la școală. Patruzeci la sută dintre studenții săi primesc ajutor financiar.
Misiunea școlii se arată după cum urmează: „Școala de zi a secolului este o școală coeducativă, pregătitoare pentru colegii oferind elevilor de la grădinița pre-grădiniță prin clasa a 12-a o educație excelentă folosind atât tradițional, cât și inovator abordari. Într-un mediu de încurajare și de susținere, oferim un program provocator care stimulează indivizii să își atingă potențialul maxim prin eforturi academice, atletice, creative și sociale. Suntem dedicați în mod activ diversității. Ne așteptăm și promovăm responsabilitatea morală și ne străduim să dezvoltăm forța caracterului în cadrul unei comunități școlare respectuoase. Scopul nostru este de a încuraja o pasiune de-a lungul vieții pentru învățare, înțelegere și servicii într-o lume în continuă schimbare. "
Rippowam Cisqua: O școală PreK-9
- Fondată în 1916
- Situat în Mount Kisco (campusul școlii inferioare)
- Situat în Bedford (campusul școlii medii)
- 521 studenți, clasele PK-9
Rippowam a fost fondată în 1916 ca școală Rippowam pentru fete. La începutul anilor 1920, școala a devenit co-ediție, iar mai târziu s-a contopit cu școala Cisqua mai progresistă în 1972 Școala are acum o dimensiune medie a clasei de 18 studenți și un raport dintre facultăți și elevi de 1: 5. Mulți dintre absolvenții școlii continuă să participe la top școli-internat și școli locale de zi. Misiunea școlii are următoarele: „Misiunea din Școala Rippowam Cisqua este de a educa elevii pentru a deveni gânditori independenți, încrezători în abilitățile lor și în ei înșiși. Ne-am angajat într-un program dinamic de academicieni, arte și atletism și sprijinim o facultate implicată pentru a provoca studenții să le descopere și să exploreze talentele lor la maxim. Onestitatea, considerația și respectul față de ceilalți sunt fundamentale pentru Rippowam Cisqua. Într-o atmosferă care promovează curiozitatea intelectuală și o dragoste de-a lungul vieții de a învăța, Rippowam Cisqua se străduiește să insufle elevilor un puternic sentiment de conexiune cu comunitatea lor și cu lumea largă. Noi, ca școală, recunoaștem umanitatea comună a tuturor oamenilor și învățăm înțelegerea și respectul pentru diferențele dintre noi. "