Martie isa comic trilogie în stil de carte care povestește experiențele congresmanului John Lewis în lupta națională pentru drepturile civile. Grafica din această memorie face ca textul să fie atrăgător pentru publicul țintă, studenții din clasele 8-12. Cadrele de învățătură pot să folosească hârtiile subțiri (sub 150 de pagini) din sala de studii sociale datorită conținutului și / sau în sala de arte lingvistice ca o nouă formă în genul memoriilor.
Martie este colaborarea dintre congresmanul Lewis, personalul său congresist Andrew Aydin și artistul de benzi desenate Nate Powell. Proiectul a început în 2008, după ce congresmanul Lewis a descris impactul puternic al unei benzi desenate din 1957 intitulată Martin Luther King și Povestea Montgomery a avut parte de oameni ca el, care s-au angajat în Mișcarea pentru Drepturile Civile.
Deputatul Lewis, reprezentant al districtului 5 din Georgia, este bine respectat pentru munca sa pentru civil Drepturi în anii 1960 când a ocupat funcția de președinte al Comitetului de coordonare a studenților nonviolenți (SNCC). Aydin l-a convins pe congresmanul Lewis că propria poveste de viață ar putea servi drept bază pentru o nouă carte de benzi desenate, o memorie grafică care ar evidenția evenimentele majore din lupta pentru drepturile civile. Aydin a colaborat cu Lewis pentru a dezvolta povestea trilogiei: tinerețea lui Lewis ca fiul unui participant, visele sale de a deveni un predicator, participarea nonviolentă la sit-in-urile de la ghișeele de prânz din Nashville și la coordonarea martiei din 1963 pentru a încheia Washingtonul segregare.
Odată ce Lewis a fost de acord să coautoreze memoria, Aydin a adresat Powell, un romancier grafic cel mai bine vândut, care și-a început propria carieră prin autoeditare la 14 ani.
Memoria romanului grafic Martie: Cartea 1 a fost lansat pe 13 august 2013. Această primă carte din trilogie începe cu un flashback, o secvență de vis care ilustrează brutalitatea poliției de pe podul Edmund Pettus în timpul Marșului Selma-Montgomery din 1965. Acțiunea este apoi redusă pentru congresmanul Lewis, în timp ce se pregătește să urmărească inaugurarea președintelui Barack Obama în ianuarie 2009.
În Martie: 2 carte (2015) Experiențele lui Lewis în închisoare și participarea sa ca Freedom Bus Rider sunt determinate de discursul guvernatorului George Wallace „Segregarea pentru totdeauna”. Finala Martie: Cartea 3 (2016) include bombardarea Bisericii Baptiste din strada 16 din Birmingham; crimele din Freedom Summer; Convenția Națională Democratică din 1964; iar marșurile Selma la Montgomery.
Martie: Cartea 3 a primit multiple premii, inclusiv Premiul Național pentru Carte pentru Tineret din 2016, Premiul Printz 2017 și Premiul pentru Autor Coretta Scott King din 2017.
Ghiduri didactice
Fiecare carte din Martie trilogia este un text care traversează discipline și genuri. Formatul de benzi desenate îi oferă lui Powell șansa de a comunica vizual intensitatea în lupta pentru drepturile civile. În timp ce unii pot asocia cărțile desenate ca un gen pentru cititorii mai tineri, această trilogie de benzi desenate necesită un public matur. Prezentarea Powell de evenimentele care au schimbat cursul istoriei americane poate fi deranjantă, iar editorul, Top Shelf Productions oferă următoarea declarație de precauție:
„… În descrierea sa exactă a rasismului din anii 1950 și 1960, Martie conține mai multe cazuri de limbaj rasist și alte epitete potențial ofensatoare. Ca în orice text utilizat în școli care poate conține sensibilități, Top Shelf vă îndeamnă să previzualizați cu atenție textul și, după caz, să avertizeze în prealabil părinții și tutorii cu privire la tipul de limbă, precum și la obiectivele de învățare autentice care îl au suporturi.“
În timp ce materialul din această benzi desenate necesită maturitate, formatul ilustrațiilor Powell cu textul minim al lui Aydin va implica toate nivelurile de cititori. Elevii de limbă engleză (EL) pot urmări povestea cu un anumit suport contextual în vocabular, mai ales că benzile desenate reprezintă adesea sunetul folosind grafii neconvenționale și fonetice, cum ar fi nok nok și klik. Pentru toți studenții, profesorii ar trebui să fie pregătiți să ofere un cadru istoric.
Pentru a oferi acest fundal, pagina site-ului web pentru Martie trilogia găzduiește o serie de legături către ghiduri pentru profesori care susțin citirea textului.
Există legături care oferă informații de fond despre Mișcarea Drepturilor Civile, precum și seturi de activități sau întrebări de utilizat. De exemplu, profesorii care planifică utilizarea Martie: Cartea 1 poate organiza o activitate KWL (ce știi, ce vrei să înveți și ce ai învățat) pentru a cerceta cunoștințele prealabile ale elevilor lor înainte de predare. Iată un set de întrebări pe care le-ar putea pune:
„Ce știți despre cifrele majore, evenimentele și conceptele din perioada care apar în martie, cum ar fi segregarea, evanghelia socială, boicote, situații, „Vom depăși”, Martin Luther King, Jr. și Rosa Parks?“
Un alt ghid al profesorului subliniază modul în care genul de benzi desenate se remarcă pentru varietatea sa de machete, fiecare oferind vizual cititorul cu diferite puncte de vedere (POV), cum ar fi un prim-plan, ochiul unei păsări sau la o distanță pentru a comunica povestea acțiune. Powell folosește aceste POV-uri strategice arătând close-up-uri pe fețe în timpul atacurilor violente sau arătând peisaje largi pentru a oferi o perspectivă asupra mulțimilor enorme care au participat la marș. În mai multe cadre, opera de artă a lui Powell produce atât durere fizică cât și emoțională, iar în alte cadre de sărbătoare și triumf, toate fără cuvinte.
Profesorii pot întreba elevii despre formatul de benzi desenate și tehnicile Powell:
„Unde înțelege Martie cereți să faceți inferențe? Cum se bazează suportul de benzi desenate atât pe crearea inferențelor și oferă indicii vizuale necesare? "
Un scop similar în ghidul altui profesor invită elevii să ia în considerare puncte de vedere multiple. In timp ce memoriu este, de obicei, spus dintr-un singur punct de vedere, această activitate oferă buline de benzi desenate goale pentru studenți pentru a adăuga ceea ce ar fi putut gândi alții. Adăugarea altor puncte de vedere poate extinde înțelegerea lor despre modul în care alții ar fi putut vedea Mișcarea pentru Drepturile Civile.
Unii dintre ghidurile profesorului le cer elevilor să ia în considerare modul în care mișcarea drepturilor civile a folosit comunicările. Studenții trebuie să se gândească la diferite modalități în care pot realiza schimbările aduse de John Lewis și SNCC așa cum au făcut-o, fără acces la instrumente precum e-mail, telefoane mobile și Internet.
Învățătura din Martie deoarece o poveste din trecutul Americii poate atrage atenția și asupra problemelor care sunt pertinente în prezent. Studenții pot dezbate întrebarea:
"Ce se întâmplă atunci când păstrarea status quo-ului actual face ca aceste autorități să fie instigatorii violenței, mai degrabă decât cei care îi protejează pe cetățeni de acesta?"
Centrul Rendel pentru civisme și implicare civilă oferă un plan de lecție de joc în care un nou student este intimidat deoarece este un imigrant. Scenariul sugerează că există posibilitatea unui conflict dacă cineva alege să apere noul student. Elevii sunt provocați să scrie o scenă - individual, în grupuri mici sau ca o întreagă clasă - „în care cuvintele pe care le folosesc personajele pentru rezoluție ajută la rezolvarea unei probleme înainte de a duce la luptă.”
Alte activități de scriere extinsă includ un interviu batjocor cu Congressman Lewis, unde studenții imaginați-vă că sunt o știre sau un reporter pe blog și au ocazia să-l intervieveze pe John Lewis pentru un an articol. Recenziile publicate despre trilogie pot servi drept modele pentru redactarea revizuirii cărților sau ca îndrumări pentru studenți să răspundă dacă sunt de acord sau nu sunt de acord cu o recenzie.
Luând măsuri informate
Martie este, de asemenea, un text care ajută profesorii de studii sociale să abordeze „acțiunea informată” descrisă în Cadrul Colegiului, carierei și vieții civice (C3) pentru standardele de stat ale studiilor sociale (Cadrul C3) recomandat pentru o viață civică activă. Dupa citit Martie, studenții pot înțelege de ce este necesară implicarea în viața civică. Standardul de liceu care încurajează elevii și implicarea profesorilor pentru clasele 9-12 este:
D4.8.9-12. Aplicați o serie de strategii și proceduri deliberative și democratice pentru a lua decizii și a lua măsuri în sălile de clasă, școli și contexte civice din afara școlii.
Abordând această temă de abilitare a tinerilor, Liga anti-defăimare oferă, de asemenea, sugestii practice despre modul în care elevii se pot implica în activism, inclusiv:
- scrie scrisori către legiuitori, corporații, întreprinderi locale
- folosiți social media pentru a promova o cauză
- pledează pentru legislație, atât locală, cât și federală
- candidați la birou (dacă sunt eligibili) și susțineți candidații
În cele din urmă, există o legătură către banda desenată originală din 1957 Martin Luther King și Povestea Montgomery care a inspirat pentru prima dată Martie trilogie. În paginile finale, există sugestii care au fost folosite pentru a ghida pe cei care au lucrat pentru drepturile civile în anii '50-'60. Aceste sugestii pot fi utilizate astăzi pentru activismul studenților:
Asigurați-vă că cunoașteți faptele despre situație. Nu acționați pe baza unor zvonuri sau a unor jumătăți de adevăr, aflați;
Unde poți, vorbește cu persoanele în cauză și încearcă să explici cum te simți și de ce te simți așa cum faci. Nu te certa; spuneți-i partea ta și ascultați-i pe alții. Uneori s-ar putea să fii surprins să găsești prieteni printre cei pe care ai crezut că sunt dușmani.
Răspunsul lui Lewis
Fiecare dintre cărțile din trilogie a fost întâmpinată cu aclamări critice. Lista de carti a scris că trilogia este „una care va rezona și împuternici în special cititorii tineri”, și că cărțile sunt „lectură esențială”.
După Martie: Cartea 3 a câștigat premiul național pentru carte, Lewis și-a reiterat scopul, că memoriul său a fost îndreptat către tineri, spunând:
"Este vorba de toți oamenii, dar mai ales de tineri, să înțeleagă esența Mișcării pentru Drepturile Civile, să parcurgă paginile istoriei pentru a afla despre filosofia și disciplina nonviolenței, pentru a fi inspirați să stea să vorbească și să găsească o modalitate de a ieși în cale atunci când văd ceva ce nu este corect, nu corect, nu doar."
În pregătirea studenților pentru a fi cetățeni activi în democratic proces, profesorii vor găsi câteva texte la fel de puternice și la fel de atrăgătoare Martie trilogie de utilizat în sălile de clasă.