La fel ca în fiecare ocupație, educația are o listă sau un set de cuvinte pe care le folosește atunci când se referă la anumite entități educative. Aceste cuvinte cheie sunt utilizate în mod liber și frecvent în comunitatea educațională. Indiferent dacă sunteți profesor veteran sau pur și simplu începeți, este esențial să țineți pasul cu cele mai recente jargon educaționale. Studiați aceste cuvinte, semnificația lor și modul în care le-ați implementa în sala de clasă.
Standardele de bază comune ale statului sunt un set de standarde de învățare care oferă o înțelegere clară și constantă a ceea ce se așteaptă ca elevii să învețe pe tot parcursul anului școlar. Standardele sunt concepute pentru a oferi cadrelor didactice un ghid al competențelor și cunoștințelor de care au nevoie studenții, astfel încât să poată pregăti elevii pentru succesul viitor.
Învățarea cooperativă este o strategie de predare a profesorilor din clasă, care îi ajută pe studenți să proceseze informațiile mai rapid, prin faptul că îi lucrează în grupuri mici pentru a atinge un scop comun. Fiecare membru care face parte din grup este responsabil de învățarea informațiilor oferite și, de asemenea, de a-i ajuta pe colegii săi să învețe informațiile.
Bloom's Taxonomy se referă la un set de obiective de învățare pe care profesorii le folosesc pentru a-și îndruma elevii prin procesul de învățare. Când elevii sunt introduși într-un subiect sau concept, profesorul folosește abilități de gândire de ordin superior (Taxonomia lui Bloom) pentru a ajuta elevii să răspundă și să rezolve probleme complexe. Există șase niveluri ale taxonomiei Bloom: amintirea, înțelegerea, aplicarea, analiza, evaluarea și crearea.
Schela de instrucțiuni se referă la sprijinul pe care un profesor îl oferă unui elev atunci când li se introduce o nouă abilitate sau concept. Profesorul folosește o strategie de schele pentru a motiva și activa cunoștințele anterioare pe subiectul pe care urmează să îl învețe. De exemplu, un profesor ar pune elevii întrebări, i-ar face să facă predicții, să creeze un organizator grafic, modelează sau prezintă un experiment pentru a ajuta la activarea cunoștințelor anterioare.
Lectura ghidată este o strategie pe care un profesor o folosește pentru a ajuta elevii să devină cititori mari. Rolul profesorului este de a oferi sprijin unui grup mic de studenți, folosind o varietate de strategii de lectură pentru a-i ghida să aibă succes în lectură. Această strategie este asociată în primul rând cu clasele primare, dar poate fi adaptată la toate nivelurile.
O pauză de creier este o scurtă pauză mentală, care este luată în intervale regulate în timpul instrucției de clasă. Pauzele cerebrale sunt de obicei limitate la cinci minute și funcționează cel mai bine atunci când încorporează activități fizice. O ruptură de creier nu este nimic nou. Profesorii i-au încorporat în cursurile lor de ani buni. Profesorii le folosesc în lecții și activități pentru a începe gândirea elevilor.
Cele șase trăsături ale scrisului au șase caracteristici cheie care definesc scrierea de calitate. Ele sunt: Idei - mesajul principal; Organizare - structura; Voce - ton personal; Alegerea cuvântului - transmite sens; Fluența sentinței - ritmul; și Convenții - mecanice. Această abordare sistematică îi învață pe elevi să privească scrierea câte o parte la un moment dat. Scriitorii învață să fie mai critici cu propria lor muncă și îi ajută să îmbunătățească și ei.
Alte buzzwords educaționale comune pe care le puteți auzi sunt: implicarea studenților, gândirea de ordin superior, Daily 5, matematica de zi cu zi, alinierea nucleului comun, gândirea critică, evaluarea portofoliului, hands-on, inteligențe multiple, învățare prin descoperire, citire echilibrată, IEP, ciocnire, instrucție diferențiată, instrucție directă, gândire deductivă, motivație extrinsecă, formativă evaluare, incluziune, instrucțiune individualizată, învățare bazată pe anchetă, stiluri de învățare, integrare, manipulare, alfabetizare, învățare pe tot parcursul vieții, grupare flexibilă, bazată pe date, SMART goluri, DIBELS.