cei mai buni profesori pot captiva atenția studenților lor zi de zi. Elevii lor nu numai că le place să fie în clasa lor, dar așteaptă cu nerăbdare lecția de a doua zi pentru că vor să vadă ce se va întâmpla. A crea împreună o lecție minunată necesită multă creativitate, timp și efort. Este ceva bine gândit cu multe planificări. Deși fiecare lecție este unică, toate au componente similare care le fac excepționale. Fiecare cadru didactic are capacitatea de a crea lecții antrenante care să-i fascineze pe elevi și să-i mențină dorința de a reveni pentru mai mult. O lecție minunată implică fiecare elev, se asigură că fiecare elev îndeplinește obiectivele de învățare și motivează chiar și cel mai reticent elev.
Caracteristicile unei mari lecții
O lecție minunată...este bine planificat. Planificarea începe cu o idee simplă și apoi evoluează încet într-o lecție extraordinară care va rezona cu fiecare elev. Un plan grozav asigură că toate materialele sunt gata de a merge înainte de începerea lecției, este anticipativ probleme potențiale sau probleme și profită de oportunități pentru a extinde lecția dincolo de miezul său concepte. Planificarea unei lecții minunate necesită timp și efort. O planificare atentă oferă fiecărei lecții o șansă mai bună de a fi un hit, de a-i captiva pe fiecare elev și de a oferi studenților dumneavoastră oportunități de învățare semnificative.
O lecție minunată…atrage atenția elevilor. Primele câteva minute ale unei lecții pot fi cele mai critice. Studenții vor decide rapid dacă trebuie sau nu să-și dedice întreaga atenție ceea ce este învățat. Fiecare lecție trebuie să aibă un „cârlig” sau „apucător de atenție” încorporat în primele cinci minute ale lecției. Acoperitorii de atenție apar sub mai multe forme, inclusiv demonstrații, schiuri, videoclipuri, glume, cântece etc. Fii dispus să te stânjenești puțin dacă va fi motivează-ți elevii a invata. În cele din urmă, doriți să creați o lecție întreagă, care este memorabilă, dar dacă nu vă veți atrage atenția mai devreme, probabil că va evita acest lucru.
O lecție minunată…menține atenția elevilor. Lecțiile ar trebui să fie scandaloase și imprevizibile în timpul captivării atenției fiecărui elev. Acestea ar trebui să fie accelerate, încărcate cu conținut de calitate și antrenante. Timpul în clasă ar trebui să zboare atât de repede încât îi auzi pe studenți mușcând când perioada de curs este peste fiecare zi. Niciodată nu ar trebui să vezi elevii care se îndepărtează să doarmă, să se angajeze în conversații despre alte subiecte sau să exprime dezinteresul general într-o lecție. În calitate de profesor, abordarea dvs. la fiecare lecție trebuie să fie pasionată și entuziastă. Trebuie să fii dispus să fii vânzător, comediant, expert în conținut și magician, totul rotit într-unul singur.
O lecție minunată…se bazează pe concepte învățate anterior. Există un flux de la un standard la altul. Profesorul leagă conceptele învățate anterior în fiecare lecție. Acest lucru arată studenților că diverse concepte sunt semnificative și conectate. Este o progresie firească a vechiului în nou. Fiecare lecție crește în rigoare și dificultate, fără a pierde elevii pe parcurs. Fiecare lecție nouă ar trebui să fie axată pe extinderea învățării din ziua precedentă. Până la sfârșitul anului, studenții ar trebui să poată conecta rapid modul în care prima lecție se leagă de ultima lecție.
O lecție minunată …este condus de conținut. Trebuie să aibă un scop conectat, ceea ce înseamnă că toate aspectele lecției sunt construite în jurul unor concepte critice pe care elevii la o anumită vârstă ar trebui să le învețe. Conținutul este de obicei condus de standarde precum Standarde comune de stat care servesc drept ghid pentru ceea ce se presupune că elevii trebuie să învețe în fiecare clasă. O lecție care nu are conținut relevant, semnificativ, este lipsită de sens și pierde timpul. Profesori eficienți sunt capabili să se bazeze pe conținutul de la lecție la lecție continuu pe tot parcursul anului. Ei iau un concept simplu de la început pentru a continua să-l construiască până când devine ceva complex, dar încă înțeles de studenții lor din cauza procesului.
O lecție minunată… stabilește conexiuni din viața reală. Toată lumea iubește o poveste bună. Cei mai buni profesori sunt cei care pot încorpora povești vii care se leagă de concepte cheie în cadrul lecției ajutându-i pe elevi să facă conexiuni cu viața reală. Noile concepte sunt de obicei abstracte pentru studenții de orice vârstă. Rareori văd cum este aplicabil vieții reale. O poveste minunată poate face aceste conexiuni din viața reală și îi ajută adesea pe studenți să-și amintească conceptele pentru că își amintesc povestea. Unele subiecți sunt mai ușoare pentru a realiza aceste conexiuni decât altele, dar un profesor creativ poate găsi un backstory interesant de împărtășit pe aproape orice concept.
O lecție minunată…oferă studenților oportunități de învățare active. Majoritatea studenților sunt cursanți kinestezici. Pur și simplu învață cel mai bine atunci când sunt implicați activ în activități de învățare practică. Învățarea activă este distractivă. Studenții nu numai că se distrează doar prin învățarea practică, dar păstrează adesea mai multe informații din acest proces. Elevii nu trebuie să fie activi pe parcursul unei lecții întregi, dar faptul că componentele active sunt amestecate sporadic la orele corespunzătoare de-a lungul lecției, îi va menține interesat și angajat.
O lecție minunată…construiește abilități de gândire critică. Elevii trebuie să dezvolte abilități de rezolvare a problemelor și de gândire critică la o vârstă fragedă. Dacă aceste abilități nu sunt dezvoltate mai devreme, vor fi aproape imposibil de dobândit ulterior. Elevii mai în vârstă cărora nu li s-a învățat această abilitate pot deveni descurajați și frustrați. Studenții trebuie învățați să-și extindă răspunsurile dincolo de capacitatea de a oferi singur răspunsul corect. De asemenea, ar trebui să dezvolte abilitatea de a explica modul în care au ajuns la acel răspuns. Fiecare lecție ar trebui să aibă cel puțin o activitate de gândire critică în ea forțând elevii să depășească răspunsul tipic simplu.
O lecție minunată…este vorbit și amintit. Este nevoie de timp, dar cei mai buni profesori construiesc o moștenire. Elevii care vin să aștepte cu nerăbdare să fie în clasa lor. Ei aud toate poveștile nebunești și abia așteaptă să le experimenteze singure. Partea grea a profesorului este să îndeplinească aceste așteptări. Trebuie să vă aduceți jocul „A” în fiecare zi, iar acest lucru poate deveni o provocare. A crea suficiente lecții minunate pentru fiecare zi este epuizant. Nu este imposibil; trebuie doar mult efort suplimentar. În cele din urmă, merită când elevii dvs. performează constant și chiar mai important exprimă cât de mult au învățat prin a fi în clasa dvs.
O lecție minunată…este modificat continuu. Evoluează mereu. Profesorii buni nu sunt niciodată mulțumiți. Ei înțeleg că totul poate fi îmbunătățit. Ei abordează fiecare lecție ca un experiment, solicitând feedback de la elevii lor, atât direct, cât și indirect. Se uită la indicii non-verbale, cum ar fi limbajul corpului. Ei privesc implicarea și participarea generală. Ei analizează feedback-ul de diagnosticare pentru a determina dacă elevii păstrează conceptele introduse în lecție. Profesorii folosesc acest feedback ca un ghid pentru ce aspecte trebuie modificate și în fiecare an fac ajustări și apoi duc experimentul din nou.