Titlul I oferă finanțări federale școlilor care servesc o zonă cu sărăcie ridicată. Finanțarea este menită să ajute studenții care sunt la risc de a cădea în urmă academic. Finanțarea oferă instrucțiuni suplimentare pentru studenții care sunt dezavantajați din punct de vedere economic sau riscă să nu se întâlnească standarde de stat. Studenții trebuie să arate o creștere academică într-un ritm mai rapid, cu sprijinul instrucțiunii titlului I.
Programul Titlul I a luat naștere ca titlul I din Legea elementară și secundară din 1965. Acesta este acum asociat cu titlul I, partea A din Nu a rămas copilul în spatele Legii din 2001 (NCLB). Scopul său principal a fost acela de a asigura tuturor copiilor cărora li s-a oferit o educație de înaltă calitate.
Titlul I a beneficiat școlile în multe feluri. Poate cea mai importantă este finanțarea în sine. Învățământul public este restrâns în numerar, iar fondurile din titlul I disponibile oferă școlilor posibilitatea de a menține sau iniția programe care vizează studenți specifici. Fără această finanțare, multe școli nu ar fi în măsură să ofere elevilor lor aceste servicii. Mai mult, studenții au profitat de avantajele fondurilor din titlul I având oportunități pe care altfel nu le-ar avea. Pe scurt, Titlul I a ajutat unii studenți să aibă succes atunci când poate nu au altfel.
Unele școli pot opta să utilizeze fondurile pentru a iniția un program de titlu I la nivelul întregii școli în care fiecare elev poate beneficia de aceste servicii. Școlile trebuie să aibă o rată a sărăciei copiilor de cel puțin 40% pentru a pune în aplicare un program de titlu I la nivel școlar. Un program de titlu I la nivel școlar poate oferi beneficii tuturor studenților și nu se limitează doar la acei studenți considerați a fi dezavantajați din punct de vedere economic. Această cale oferă școlilor cel mai mare impact pentru buck-ul lor, deoarece sunt capabili să afecteze un număr mai mare de studenți.