Începerea planurilor de lecție cu o încălzire de cinci minute sau un spărgător de gheață poate servi pentru a vă concentra elevii pe un subiect nou, deschideți creator gândire și ajută-i să aplice învățarea în moduri noi. Feedback-ul pe care îl obțineți de la studenți vă oferă, de asemenea, o lectură instantanee despre locul unde se află capul lor.
Aflați ce știe grupul dvs. despre un subiect înainte de a începe o lecție nouă. Împărțiți-le în echipe de patru și prezentați subiectul. Rugați-i să facă brainstorms și să enumere cât mai multe idei sau întrebări pe care le pot veni într-un interval de timp. Iată că kickerthey-ul nu poate vorbi. Fiecare student trebuie să-și scrie ideile pe tabla sau pe hârtia pe care le-ați furnizat.
Cu riscul de a avea cântecul înfipt în capul clasei tale colective toată ziua, acest spărgător de gheață este unul bun pentru personalizarea oricărui subiect. Indiferent dacă v-ați adunat pentru a vorbi matematica sau literatură, cereți-le elevilor să împărtășească primele trei lucruri preferate despre orice este acolo pentru a discuta. Dacă aveți timp, întoarceți-vă pentru partea flip: care sunt cele trei lucruri cele mai puțin preferate ale acestora? Această informație va fi și mai utilă dacă le cereți să explice de ce. Vă va ajuta timpul împreună să rezolvați oricare dintre aceste probleme?
Baghetele magice deschid posibilități creative uimitoare. Treceți o „baghetă magică” în jurul clasei dvs. înainte de a începe un subiect nou și întrebați-i elevii ce ar face cu o baghetă magică. Ce informații și-ar dori să dezvăluie? La ce ar spera să le ușureze? Ce aspect al subiectului ar dori să înțeleagă pe deplin? Subiectul dvs. va determina tipurile de întrebări pe care le puteți pune pentru a le începe.
Ce ar face elevii dvs. pentru a schimba subiectul dat dacă banii nu ar fi obiect? Această încălzire se acordă bine subiectelor sociale și corporative, dar fi creativ. S-ar putea să fiți surprinși de utilitatea sa în zone mai puțin tangibile.
Această încălzire durează mult mai mult, dar în funcție de subiectul dvs., ar putea fi experiența magică pe care oamenii o vor aminti pentru totdeauna. Funcționează mai ales bine când înveți ceva care implică forme fizice, de exemplu știința. Spuneți-le elevilor să-și salveze modelele de „încălzire” în baggies și modificați-le după lecție pentru a arăta noua lor înțelegere.
Elevii vin în sala de clasă plină de experiențe personale puternice. Când subiectul dvs. este unul pe care oamenii sunt siguri că l-au experimentat în moduri diferite, care ar putea fi o introducere mai bună la o lecție decât exemplele din viața reală? Singurul pericol aici este controlul factorului timp. Dacă ești un bun facilitator al timpului, aceasta este o încălzire puternică și unică de fiecare dată.
Super Puteri este o bună încălzire pentru subiecte care implică mult mister. Ce își doresc studenții voștri că s-ar putea auzi în timpul unui eveniment istoric? Dacă ar putea deveni foarte mici, unde ar merge pentru a găsi un răspuns la întrebarea lor? Acest lucru ar putea funcționa foarte bine în sălile de clasă medicale.
Acesta este o încălzire rapidă, care se poate adapta cu ușurință la orice subiect. Rugați-vă elevii să vină cu trei cuvinte pe care le asociază noul subiect. Valoarea acestui lucru pentru tine, în calitate de profesor, este că vei descoperi foarte repede unde se află capetele elevilor. Sunt entuziasmați de asta? Agitat? Unenthusiastic? Complet confuz? Este ca și cum ai lua temperatura în sala de clasă.
Este o încălzire deosebit de bună în sălile de istorie, desigur, dar ar putea fi folosită foarte eficient pentru literatură de asemenea, chiar și matematică și știință. Într-un cadru corporativ, ar putea fi folosit pentru a înțelege cauzele unei probleme actuale. Dacă ai putea merge înapoi în timp sau înainte, unde ai merge și de ce? Cu cine ai vorbi? Care sunt întrebările arzătoare?