Jocuri pentru susținerea abilităților pentru copiii cu dizabilități

Jocurile sunt un instrument eficient pentru a sprijini instruirea în educația specială. Când elevii tăi știu să joace un joc, ei pot juca independent. Unele jocuri de masă și multe jocuri electronice sunt disponibile comercial sau online, dar nu întotdeauna susțin abilitățile pe care elevii dvs. trebuie să le dezvolte. În același timp, multe jocuri pe calculator online nu reușesc să susțină interacțiunea socială, ceea ce reprezintă un beneficiu important în sprijinirea instrucțiunilor cu jocurile de masă.

• Perforarea și repetarea: Studenții cu dizabilități au adesea nevoie de multe și multe practici pentru abilități, dincolo de ceea ce ar primi într-o clasă de educație generală, într-o abordare mai naturalistă a instruirii. Știm, de asemenea, că elevii au dificultăți generalizator abilități, astfel încât jocurile care folosesc abilități de matematică sau lectură într-un joc îi vor motiva pe copii să folosească acele abilități în mai multe setări sociale.
• Pregătire și practică de abilități sociale:
  instagram viewer
  Mulți copii cu dizabilități, în special dizabilități de dezvoltare, cum ar fi tulburările din spectrul autismului, au dificultăți în interacțiunile sociale. Jocurile de masă susțin așteptarea, preluarea de viteze și chiar „pierderea grațioasă”, cu care se confruntă atât tipic, cât și copiii cu nevoi speciale. Jocurile pot fi chiar proiectate pentru a susține abilitati sociale, cum ar fi un joc de abilități sociale care necesită studenților să finalizeze cu succes o sarcină socială („Salutați-vă unui prieten” etc.), pentru a rămâne pe un pătrat pe tablă sau puteți face câteva cărți de abilități sociale pentru jocurile existente (Chance cards on Monopol?).
• Instrucțiuni mediate de la egal la egal: Copiii cu dizabilități beneficiază de abilități modelate de colegi în dezvoltare, de obicei, fără dizabilități. Aceste competențe vor include atât abilități academice, cât și sociale. Colegii obișnuiți vor fi siguri că vor verifica activitatea semenilor lor provocați și vor putea supraveghea jocul. Jocurile ca parte a incluziunii oferă ambelor grupuri oportunități de a exersa abilități, de a exercita un comportament adecvat social și de a construi relații pozitive între colegi.

Copiii adoră bingo-ul. Copiii cu dizabilități adoră bingo-ul, deoarece nu necesită cunoașterea multor reguli și, deoarece toată lumea joacă prin fiecare joc, se înscrie bine pe scara de implicare. Ne cere să asculte; identifica numerele, cuvintele sau imaginile de pe card; așezați o copertă pe pătrate (abilități motrice fine) și recunoașteți modelul pătratelor acoperite.

Multe jocuri de bingo sunt comerciale și disponibile prin intermediul magazinelor online sau de cărămidă și mortar. Predarea făcută mai ușoară, un instrument de abonament online pentru a face jocuri este o modalitate excelentă de a crea cuvinte din vedere, număr sau alte tipuri de bingos, inclusiv imagini bingos.

• Construirea vocabularului Bingos: Acești bingi au copii să acopere imagini cu animale sau obiecte din alte categorii pentru a construi un limbaj receptiv.
• Recunoașterea numărului Bingos: Predarea făcută mai ușor face posibilă personalizarea gamei de numere utilizate pentru Bingo. Puteți crea un set de cărți care utilizează numere între douăzeci și patruzeci pentru a le oferi elevilor practică în recunoașterea numerelor mai mari de douăzeci, dar nu „meciul de fotografiere întreg” până la 100. De asemenea, puteți ruga elevii cu recunoaștere puternică a numărului să citească cărțile, deoarece îi ajută să își dezvolte abilitățile în citirea cu voce tare a numerelor. Educatorii recomandă adesea ca anumite „recitări” în instrucțiunile de matematică să fie incluse pentru a fi siguri că numerele intră și în gurile elevilor.
• Matematică Bingo: Numere de apel și solicitați ca studenții să acopere fapte matematice potrivite (de exemplu, să sunați „12”, iar elevii să poată acoperi 2 x 6 sau 3 x 4)

Puteți construi un joc de masă bazat pe orice număr de jocuri diferite: Parchesi, Scuze, Monopoly. Cele mai simple jocuri sunt jocuri simple care încep dintr-un loc și se termină la linia de sosire. Pot fi folosite pentru a sprijini numărarea sau pot fi folosite pentru a susține abilități specifice. Puteți folosi zaruri sau puteți crea filate. Multe serii de matematici oferă filiere pe care le poți adapta: încă o dată, Teaching Made Easy Easy oferă un șablon pentru filatori.

• Jocuri de numărare: Un exemplu este Halloween Rumble. Începeți cu un traseu serpentin împărțit în pătrate, folosiți zaruri (pentru a construi și a adăuga abilități) sau un filator. Puteți utiliza un filator pentru jocurile de contorizare a salturilor (până la 2 și 5).
• Jocuri de abilități sociale: Proiectați acest lucru după jocuri precum „Viața” sau „Monopoly”, unde elevii iau cărți pentru a finaliza o abilitate socială. Poate că s-ar putea să aveți o grămadă de „solicitări”, cum ar fi „Cereți ajutor unui prieten la matematica dvs.” sau un salut: „Salutați un profesor în școală”.

Un mod minunat de a ajuta elevii să se pregătească pentru un test este formatul Quiz Show. Construiește-ți jocul ca „Jeopardy” și face-ți categoriile să sprijine orice subiect se pregătesc pentru elevii tăi. Aceasta este o tactică deosebit de bună pentru un profesor secundar care poate trage un grup dintr-o clasă din zona de conținut pentru a se pregăti pentru un test.

Jocurile sunt o modalitate excelentă de a-ți angaja pe studenți, precum și de a le oferi o mulțime de oportunități de a exersa abilități și cunoștințe de conținut. Rar își dau seama că, în tot acest timp, „concurează” cu colegii de clasă, susțin învățarea cu semenii lor. Poate furniza câteva informații formative de evaluare, permițându-vă să vedeți dacă un student înțelege o abilitate, o arie de conținut sau un set de concepte.