Găsirea perimetru a unei figuri bidimensionale este importantă geometrie pricepere pentru tinerii studenți din clasele a doua și superioare. Perimetrul se referă la calea sau distanța care înconjoară o formă bidimensională. De exemplu, dacă aveți un dreptunghi format din patru unități câte două unități, puteți utiliza următorul calcul pentru a găsi perimetrul: 4 + 4 + 2 + 2. Adăugați fiecare parte pentru a determina perimetrul, care este 12 în acest exemplu.
Cele cinci foi de lucru perimetrale de mai jos sunt în format PDF, permițându-vă să le imprimați individual sau pentru o clasă de elevi. Pentru a ușura gradarea, răspunsurile sunt oferite a doua pagină a fiecărui PDF.
Elevii pot învăța cum să calculeze perimetrul unui poligon în centimetri cu această foaie de lucru. De exemplu, prima problemă le cere elevilor să calculeze perimetrul unui dreptunghi cu laturile de 13 centimetri și 18 centimetri. Explicați elevilor că un dreptunghi este în esență un pătrat întins cu două seturi de două laturi egale. Deci, laturile acestui dreptunghi ar fi de 18 centimetri, 18 centimetri, 13 centimetri și 13 centimetri. Pur și simplu adăugați laturile pentru a determina perimetrul: 18 + 13 + 18 + 13 = 62. Perimetrul dreptunghiului este de 62 de centimetri.
În această foaie de lucru, studenții trebuie să determine perimetrul pătratelor și dreptunghiurilor măsurate în picioare, inci sau centimetri. Utilizați această ocazie pentru a ajuta elevii să învețe conceptul plimbându-vă - literalmente. Folosește-ți camera sau sala de clasă ca suport fizic. Începeți într-un colț și mergeți spre colțul următor, pe măsură ce numitați numărul de picioare pe care le parcurgeți. Cereți unui student să înregistreze răspunsul pe tablă. Repetați acest lucru pentru toate cele patru părți ale camerei. Apoi, arătați elevilor cum ați adăuga cele patru laturi pentru a determina perimetrul.
Acest PDF include câteva probleme care listează laturile unui poligon în centimetri. Pregătiți-vă din timp, tăind bucăți de hârtie - una pentru fiecare student - care măsoară 8 inci pe 7 inci (nr. 6 pe foaia de lucru). Transmite fiecărui student o bucată de hârtie precutată. Cereți-le elevilor să măsoare fiecare parte a acestui dreptunghi și înregistrați răspunsurile. Dacă clasa pare să înțeleagă conceptul, permiteți fiecărui elev să adauge laturile pentru a determina perimetrul (30 inci). Dacă se luptă, demonstrați cum puteți găsi perimetrul dreptunghiului de pe tablă.
Această foaie de lucru crește dificultatea prin introducerea unor figuri bidimensionale care nu sunt poligoane obișnuite. Pentru a ajuta elevii, explicați-vă cum să găsiți perimetrul problemei nr. 2. Explicați că ar adăuga pur și simplu cele patru laturi listate: 14 inci + 16 inci + 7 inci + 6 inci, ceea ce este egal cu 43 inci. Aceștia ar scădea apoi 7 centimetri din partea de jos, 16 inci pentru a determina lungimea părții de sus, 10 inci. Aceștia vor scădea apoi 7 centimetri de la 14 inci, pentru a determina lungimea părții drepte, 7 inci. Studenții pot adăuga apoi totalul pe care l-au determinat anterior pe cele două părți rămase: 43 inci + 10 inci + 7 inci = 60 inci.
Această foaie de lucru finală din lecția dvs. de perimetru necesită studenților să determine perimetrele pentru șapte poligoane neregulate și un dreptunghi. Utilizați această foaie de lucru ca test final pentru lecție. Dacă găsiți că studenții încă se luptă cu conceptul, explicați din nou cum să găsiți perimetrul obiectelor bidimensionale și să-i faceți să repete foile de lucru anterioare, după cum este necesar.