Crearea de centre de învățare pentru a sprijini abilitățile

Centrele de învățare pot fi importante și distracţie o parte din mediul dvs. de instruire și poate suplimenta și susține programa școlară obișnuită. Ele creează oportunități de învățare în colaborare, precum și diferențierea instruirii.

Un centru de învățare este de obicei un loc în clasă, conceput pentru diferite sarcini pe care elevii le pot îndeplini grupuri mici sau singur. Când există constrângeri de spațiu, puteți utiliza un afișaj ca centru de învățare cu activități pe care copiii le pot reveni la pupitrul lor.

Multe săli de clasă au „timp de centru”, când copiii se mută într-o anumită parte a clasei. Acolo pot alege fie ce activitate să urmeze sau să se rotească prin toate centrele.

În sălile de clasă intermediară sau gimnazială, centrele de învățare pot urmări finalizarea lucrărilor atribuite. Studenții pot completa liste de verificare sau „cărți de trecere” pentru a arăta că au finalizat un număr necesar de activități. Sau elevii pot fi recompensați pentru activități finalizate cu un plan de întărire la clasă sau economie simbolică.

În orice caz, asigurați-vă că aveți un sistem de înregistrare suficient de simplu pentru ca copiii să poată păstra singuri. Puteți apoi să le monitorizați progresul cu un minim de atenție - consolidându-le sentimentul de responsabilitate. Este posibil să aveți diagrame lunare, în care un monitor timbrează activitățile pentru fiecare centru de învățare. Puteți parcurge monitoare în fiecare săptămână sau aveți monitoare pentru fiecare centru specific care ștampilează pașapoartele elevilor. O consecință firească pentru copiii care abuzează de ora de centru ar fi să le solicite să facă activități alternative de foraj, cum ar fi fișele de lucru.

Centrele de învățare pot susține abilitățile din curriculum - în special matematica - și pot lărgi înțelegerea elevilor sau pot oferi practică în lectură, matematică sau combinații ale acestor lucruri.

Activitățile găsite în centrele de învățare ar putea include puzzle-uri de hârtie și creion, proiecte de artă conectate la studii sociale sau științe temă, activități sau puzzle-uri de auto-corectare, scrieți și ștergeți activități de bord laminate, jocuri și chiar activități pe calculator.

Activități de lectură și scriere: Există o mulțime de activități care vor sprijini instruirea în alfabetizare. Iată câteva:

• Laminează o poveste scurtă într-un folder și oferă îndrumări pentru studenți să răspundă.
• Laminează articole despre televiziuni sau personalități muzicale populare și solicită elevilor să răspundă Cine, Ce, Unde, Când, Cum și De ce la întrebări.
• Faceți puzzle-uri în care elevii se potrivesc cu literele inițiale și terminațiile familiei de cuvinte: exemplu: t, s, m, g cu sfârșitul „vechi”.

• Puzzle-uri de potrivire a problemelor și răspunsurile lor.
• Coloreaza puzzle-uri cu numere folosind fapte matematice pentru a veni cu numerele.
• Jocuri de masă unde elevii răspund la fapte de matematică pe spațiile pe care le lovesc.
• Activități de măsurare cu solzi, nisip și măsuri de dimensiuni diferite, cum ar fi ceașcă, linguriță etc.
• Activități de geometrie unde elevii realizează imagini cu forme geometrice.

• Combinați activitățile de alfabetizare și studii sociale: Scrieți și ilustrați articole din ziare despre: asasinarea lui Abraham Lincoln, descoperirea Americii de către Columb, alegerea lui Barack Obama.
• Potrivirea jocurilor de cărți: potrivește imagini cu nume de figuri istorice, forme de state cu numele de state, capitalele de state cu numele de state.
• Jocuri de masă bazate pe epoci istorice, precum războiul civil. Aterizezi pe "Bătălia de la Gettysburg". Dacă ești un Yankee, înaintezi 3 pași. Dacă ești un rebel, te întorci cu 3 pași.

• Centre bazate pe conținutul curent, spun magneți sau spațiu.
• Plasați planetele corect pe o hartă velcroată.
• Demonstrații din partea clasei pe care le pot face în centru.