O introducere a scrisului academic

Studenții, profesorii și cercetătorii din fiecare disciplină folosesc scrierea academică pentru a transmite idei, a face argumente și se pot angaja în conversații academice. Scrierea academică se caracterizează prin argumente bazate pe dovezi, alegerea precisă a cuvintelor, organizarea logică și un ton impersonal. Deși, uneori, gândit ca o scriere academică puternică, lungă sau inaccesibilă, este chiar opusul: informează, analizează și convinge într-un mod simplu și permite cititorului să se implice critic într-un savant dialog.

Scrisul academic este, desigur, orice lucrare scrisă formală produsă într-un cadru academic. În timp ce scrierea academică are mai multe forme, următoarele sunt unele dintre cele mai frecvente.

Analiza literară: Un eseu de analiză literară examinează, evaluează și face un argument despre o lucrare literară. După cum sugerează și numele său, un eseu de analiză literară depășește simpla rezumare. Necesită atent citire atentă a unuia sau mai multor texte și se concentrează adesea pe o anumită caracteristică, temă sau motiv.

Lucrare de cercetare: Un document de cercetare folosește informații externe pentru a susține o teză sau a argumenta. Lucrările de cercetare sunt scrise în toate disciplinele și pot fi de natură evaluativă, analitică sau critică. Sursele comune de cercetare includ date, surse primare (de exemplu, înregistrări istorice) și surse secundare (de exemplu, revizuite de la egal la egal) articole de savant). Scrierea unei lucrări de cercetare implică sinteza acestei informații externe cu propriile idei.

Disertație: A disertație (sau teză) este un document transmis la încheierea unui doctorat. program. Disertația este o rezumare pe o carte a cercetării candidatului la doctorat.

Lucrările academice pot fi făcute ca parte a unei clase, într-un program de studiu sau pentru publicarea într-o revistă academică sau o carte academică de articole în jurul unei teme, de către diferiți autori.

Majoritatea disciplinelor academice folosesc propriile lor convenții stilistice. Totuși, toată scrierea academică are anumite caracteristici.

1. Focalizare clară și limitată. Obiectivul unei lucrări academice - argumentul sau întrebarea de cercetare - este stabilit timpurie prin enunțul tezei. Fiecare paragraf și propoziție a hârtiei se conectează din nou la focalizarea principală. În timp ce lucrarea poate include informații de fundal sau contextuale, tot conținutul servește pentru susținerea declarației de teză.
2. Structura logică. Toată scrierea academică urmează o structură logică, simplă. În forma sa cea mai simplă, scrierea academică include o introducere, paragrafe ale corpului și o concluzie. Introducerea oferă informații de fond, stabilește sfera și direcția eseului și afirmă teza. Paragrafele corpului acceptă afirmația tezei, fiecare alineat al corpului fiind elaborat pe un punct de sprijin. Concluzia se referă la teză, rezumă principalele puncte și evidențiază implicațiile concluziilor lucrării. Fiecare propoziție și paragraf se conectează logic la următoarea pentru a prezenta un argument clar.
3. Argumente bazate pe dovezi. Scrierea academică necesită argumente bine informate. Declarațiile trebuie să fie susținute de dovezi, fie din surse academice (ca într-o lucrare de cercetare), rezultatele unui studiu sau experiment sau citate dintr-un text primar (ca într-o analiză literară eseu). Utilizarea dovezilor dă credibilitate unui argument.
4. Tonul impersonal. Scopul scrisului academic este de a transmite un argument logic din punct de vedere obiectiv. Scrierea academică evită un limbaj emoțional, inflamator sau de altfel părtinitor. Indiferent dacă sunteți de acord personal sau nu sunteți de acord cu o idee, aceasta trebuie prezentată cu exactitate și obiectivitate în lucrarea dvs.

Majoritatea lucrărilor publicate au și rezumate: rezumate scurte ale celor mai importante puncte ale lucrării. Rezumatele apar în rezultatele căutării bazelor de date academice, astfel încât cititorii să poată determina rapid dacă lucrarea este relevantă pentru propriile cercetări.

Să presupunem că tocmai ați terminat un eseu analitic pentru clasa dvs. de literatură. Dacă un coleg sau profesor vă întreabă despre ce este eseul - despre ce punct eseul este - ar trebui să poți răspunde clar și concis într-o singură propoziție. Acea propoziție este afirmația tezei tale.

Afirmația tezei, găsită la sfârșitul primului alineat, este o încapsulare cu o frază a ideii principale a eseului tău. Prezintă un argument general și poate identifica, de asemenea, principalele puncte de sprijin pentru argument. În esență, afirmația tezei este o foaie de parcurs, care îi spune cititorului unde merge lucrarea și cum va ajunge acolo.

Declarația tezei joacă un rol important în procesul de scriere. După ce ai scris o declarație de teză, ai stabilit un accent clar pentru lucrarea ta. Trimiterea frecventă la acea declarație de teză vă va împiedica să vă îndepărtați de subiect în timpul fazei de elaborare. Desigur, declarația tezei poate (și ar trebui) să fie revizuită pentru a reflecta schimbările în conținutul sau direcția lucrării. Scopul său final, până la urmă, este să surprindeți ideile principale ale lucrării dvs. cu claritate și specificitate.

Scriitori academici din fiecare domeniu se confruntă cu provocări similare în timpul procesului de scriere. Îți poți îmbunătăți propria scriere academică evitând aceste greșeli comune.

1. Prolixitate. Scopul scrisului academic este de a transmite idei complexe într-un mod clar, concis manieră. Nu încurcați sensul argumentului dvs. folosind un limbaj confuz. Dacă te descoperi că scrie o propoziție de peste 25 de cuvinte, încearcă să o împarți în două sau trei propoziții separate pentru o mai bună lizibilitate.
2. O declarație vagă sau lipsă de teză. Afirmația tezei este cea mai importantă frază din orice lucrare academică. Declarația dvs. de teză trebuie să fie clară și fiecare paragraf al corpului trebuie să se lege cu acea teză.
3. Limbă informală. Scrierea academică are un ton formal și nu ar trebui să includă argou, idiom sau limbaj conversațional.
4. Descrierea fără analiză. Nu repetați pur și simplu ideile sau argumentele din materialele dvs. sursă. Mai degrabă, analizați aceste argumente și explicați cum se raportează la punctul dvs.
5. Nu citează surse. Urmăriți materialele sursă pe parcursul procesului de cercetare și scriere. Citați-le în mod constant folosind un manual de stil (MLA, APA sau Chicago Manual of Style, în funcție de liniile directoare care vi s-au oferit la începutul proiectului). Orice idei care nu sunt ale tale trebuie citate, fie ele parafrazate sau citate direct, pentru a evita plagiatul.