Audiență în retorică și compoziție

În retorică și compoziție, public (din latină ...audire: auziți), se referă la ascultători sau spectatori la a vorbire sau performanță, sau intenționat cititori pentru o lucrare.

James Porter observă că audiența a fost „o preocupare importantă a retoricii încă din secolul al V-lea î.Hr., și ordinul de a „considera audiența” este una dintre cele mai vechi și mai comune sugestii pentru scriitori și vorbitori " (Enciclopedia retoricii și compoziției, 1996).

• „Cititorii dvs., acei oameni pe care încercați să-i atingeți cu scrisul dvs., constituie audiența voastră. Relația dintre nevoile publicului dvs. - pe baza cunoștințelor și a nivelului de expertiză - și a propriei selecții și prezentări evidență este important. O mare parte din ceea ce spuneți și cum spuneți depinde dacă audiența dvs. este un grup de experți sau o audiență mai generală formată din persoane diverse interesate de subiectul dvs.
  Chiar și modul în care vă organizați scrierea și cantitatea de detalii pe care le incluzi
  instagram viewer
  - termenii pe care îi definiți, volumul de context pe care îl oferiți, nivelul explicațiilor dvs. - depinde în parte de ceea ce trebuie să știe publicul dvs. "
  (R. DiYanni și P. C. Hoy II, Manualul Scribner pentru scriitori. Allyn, 2001)

• „Cunoașterea publicului tău înseamnă să înțelegi ce înseamnă că vor să știe, ce le interesează, dacă sunt de acord cu sau se opun centralului tău argumenteși dacă este posibil să găsească utilitatea dvs. De asemenea, trebuie să țineți cont de diversitatea publicului - unii dintre ei ar putea dori cunoștințe, în timp ce alții vor să fie distrați. "
  (David E. Gri, Facand cercetare in lumea reala. SAGE, 2009)
• „Pe scurt, cunoașterea publicului tău îți crește capacitatea de a-ți realiza scop pentru scris."
  (George Eppley și Anita Dixon Eppley, Construirea de poduri către scrisul academic. McGraw-Hill, 1996)
• „Scrierea unei cărți este o experiență solitară. M-aș ascunde de propria familie într-o cameră minusculă, lângă mașina de spălat / uscător și tipul nostru. Pentru a evita ca scrisul să fie prea rigid, am încercat să-mi imaginez că am un conversaţie cu un prieten."
  (Tina Fey, Bossypants. Mic, Brown, 2011)
• „Uită-ți publicul generalizat. În primul rând, publicul fără nume, fără chip, te va speria de moarte, iar în al doilea rând, spre deosebire de teatru, nu există. În scris, publicul tău este un singur cititor. Am descoperit că uneori ajută să alegeți o persoană - o persoană reală pe care o cunoașteți sau o persoană imaginată și să îi scrieți. "
  (John Steinbeck, intervievat de Nathaniel Benchley. Revizuirea de la Paris, Toamna 1969)

„Îți poți crește conștientizarea cu privire la dvs. public adresându-vă câteva întrebări înainte de a începe să scrieți:

• Cine vor fi cititorii tăi?
• Care este nivelul lor de vârstă? fundal? educaţie?
• Unde locuiesc ei?
• Care sunt credințele și atitudinile lor?
• Ce le interesează?
• Ce, dacă este ceva, îi diferențiază de alți oameni?
• Cât de familiari sunt subiectul tău? "

(X.J. Kennedy și colab., Cititorul de la Bedford, 1997)

„Putem distinge cinci tipuri de adresă în procesul apelurilor ierarhice. Acestea sunt determinate de tipurile de audiențe pe care trebuie să le judecăm. În primul rând, există publicul larg ('Ei'); în al doilea rând, există comunitate tutorii („Noi”); în al treilea rând, altele semnificative pentru noi ca fiind prieteni și confidente cu cine vorbim intim („Tu”, care interiorizat devine „Eu”); în al patrulea rând, eului pe care ni-l adresăm lăuntric în soliloquy („eu” vorbind cu „eu”); și al cincilea, audiențe ideale pe care ne adresăm ca surse ultime de ordine socială ".
(Hugh Dalziel Duncan, Comunicare și ordine socială. Oxford University Press, 1968)

„Sensurile de„ audiență ”... tind să se divergeze în două direcții generale: una față de oameni efectivi externi unui text, publicul pe care scriitorul trebuie să-l acomodeze; celălalt spre text în sine iar publicul implica acolo, un set de atitudini, interese, reacții sugerate sau evocate, [și] condiții de cunoștințe care pot fi sau nu potrivite cu calitățile cititorilor efectivi sau ascultători.“
(Douglas B. Park, „Înțelesul„ publicului ”. Engleza universitară, 44, 1982)

„[R] situațiile etorice implică versiuni imaginate, fictive, construite ale autorului și publicului. Autorii creează un narator sau „vorbitor” pentru textele lor, uneori numite „the persona„- în general„ masca ”autorilor, chipurile pe care le pun în fața publicului lor. Retorica modernă sugerează însă că autorul face o mască și pentru public. Atât Wayne Booth, cât și Walter Ong au sugerat că publicul autorului este întotdeauna o ficțiune. Iar Edwin Black se referă la conceptul retoric al audienței drept „the a doua persona.“ Teoria răspunsului cititorului vorbește despre audiențe implicite și „ideale”. Ideea este că autorul a început deja să creeze apelul, deoarece publicul este prevăzut și atribuit unei poziții ...
Succesul retorică depinde parțial de faptul dacă membrii publicului sunt dispuși să accepte masca oferită lor. "
(M. Jimmie Killingsworth, Apeluri în retorica modernă: o abordare în limbajul ordinar. Presa universitară din sudul Illinois, 2005)

„Evoluții în mediul computerizat comunicare- sau utilizarea diferitelor forme de tehnologie computerizată pentru scrierea, stocarea și distribuirea de texte electronice - ridică probleme noi de audiență... Ca instrument de scriere, computerul influențează conștiința și practica atât a scriitorilor cât și a cititorilor și schimbă modul în care scriitorii produc documente și modul în care cititorii le citesc... Studiile în hipertext și hipermedia evidențiază modul în care cititorii media contribuie activ la construcția textuală în luarea propriilor decizii de navigare. Pe tărâmul hipertextului interactiv, noțiunile unitare de „text” și „autor” sunt în continuare erodate, la fel ca orice noțiune a publicului ca receptor pasiv. "
(James E. Porter, „Public”. Enciclopedia retoricii și compoziției: comunicarea din timpurile antice până în epoca informației, ed. de Theresa Enos. Routledge, 1996)