Ce este compoziția? Definiție, tipuri și exemple

În sens literar, o compoziție (din latinescul „a pune împreună”) este modul în care un scriitor reunește cuvinte și propoziții pentru a crea o lucrare coerentă și semnificativă. Compoziția poate însemna, de asemenea, activitatea scrisului, natura subiectului unei scrieri, lucrarea în sine și numele unui curs de colegiu alocat unui student. Acest eseu se concentrează pe practicarea modului în care oamenii scriu.

Cheie de luat cu cheie

La fel ca un muzician și un artist, a scriitor stabilește tonul unei compoziții la scopul său, luând decizii cu privire la ce tonul respectiv ar trebui să formeze o structură. Un scriitor ar putea exprima orice, din punctul de vedere al logicii misto, până la o furie neliniștită. O compoziție ar putea folosi proză curată și simplă, pasaje cu flori, descriptive sau nomenclatură analitică.

Începând cu secolul al XIX-lea, scriitorii și profesorii englezi s-au ocupat de modalități de clasificare a formelor și modurilor de scriere, astfel încât scriitorii începători pot avea un loc de pornire. După zeci de ani de luptă, retoricienii au încheiat cu patru categorii de scrieri care încă mai constituie curentul principal al claselor din Colegiul 101: Descrierea, Naraţiune, Expunere, și Argumentare.

Cele patru tipuri clasice de compoziție (descriere, narație, expunere și argumentare) nu sunt categorii, în sine. Ei aproape că nu ar sta singuri într-o lucrare de scris, ci mai degrabă sunt cele mai bine considerate moduri de scriere, piese de stiluri de scriere care pot fi combinate și folosite pentru a crea un întreg. Adică, ei pot informa o scriere și sunt puncte de plecare bune pentru a înțelege cum puteți pune o bucată de scris.

Exemple pentru fiecare dintre următoarele tipuri de compoziții se bazează pe celebrul citat al poetului american Gertrude Stein din „Emily Sacred", poemul ei din 1913:" Un trandafir este un trandafir este un trandafir. "

O descriere sau o scriere descriptivă este o declarație sau un cont care descrie ceva sau pe cineva, enumerând caracteristici caracteristice și detalii semnificative pentru a oferi unui cititor un portret în cuvinte. Descrierile sunt stabilite în concret, în realitate sau în soliditatea unui obiect ca reprezentare a unei persoane, a unui loc sau a unui lucru în timp. Ele oferă aspectul obiectelor, un întreg simultan, cu cât mai multe detalii doriți.

O descriere a unui trandafir ar putea include culoarea petalelor, aroma parfumului său, acolo unde există în grădina ta, indiferent dacă este într-o oală cu teracotă simplă sau o căsuță din oraș.

O descriere a „Sacrei Emilii” ar putea vorbi despre lungimea poemului și despre faptele când a fost scrisă și publicată. S-ar putea să enumere imaginile pe care Stein le folosește sau să menționeze utilizarea ei de repetiție și aliterare.

O narație sau o scriere narativă este o cont personal, o poveste pe care scriitorul o spune cititorului său. Poate fi o relatare a unei serii de fapte sau evenimente, date în ordine și stabilirea conexiunilor între trepte. Poate fi chiar dramatic, caz în care puteți prezenta fiecare scenă individuală cu acțiuni și dialog. Cronologia ar putea fi în ordine strictă sau puteți include flashback-uri.

O narațiune despre un trandafir ar putea descrie cum ai întâlnit prima dată, cum a ajuns să fie în grădina ta sau de ce ai mers la seră în acea zi.

O narațiune despre „Emily Sacred” ar putea fi despre felul în care ați dat peste poezie, indiferent dacă a fost într-o clasă sau într-o carte împrumutată de către un prieten sau dacă erai pur și simplu curios de unde a venit expresia „un trandafir este un trandafir” și ai găsit-o pe Internet.

Expunere sau scriere expozitivă, este actul de a expune sau explica o persoană, un loc, un lucru sau un eveniment. Scopul tău nu este acela de a descrie doar ceva, ci de a-i oferi o realitate, o interpretare, ideile tale despre ceea ce înseamnă acel lucru. În unele privințe, expuneți o propunere pentru a explica o noțiune generală sau o idee abstractă a subiectului dumneavoastră.

O expunere la un trandafir ar putea include taxonomia sa, care sunt numele sale științifice și comune, cine a dezvoltat-o, care a fost impactul când a fost anunțată publicului și / sau cum a fost distribuită.

O expunere despre „Emily Sacred” ar putea include mediul în care Stein a scris, unde trăia, care au fost influențele ei și care a fost impactul asupra recenzorilor.

Numit si scris argumentativ, o argumentare este practic un exercițiu de comparare și contrast. Este prezentarea metodologică a ambelor părți ale unui argument folosind raționamentele logice sau formale. Rezultatul final este formulat pentru a convinge de ce lucrul A este mai bun decât lucrul B. Ce vrei să spui prin „mai bine” alcătuiește conținutul argumentelor tale.

Argumentarea aplicată unui trandafir ar putea fi motivul pentru care un anumit trandafir este mai bun decât altul, de ce preferi trandafirii decât margaretele sau invers.

Argumentarea pentru „Emily Sacred” ar putea să o compare cu celelalte poezii ale lui Stein sau cu o altă poezie care acoperă același subiect general.

O mare dezbatere a însuflețit teoreticul colegiului retorică în anii '70 -'80, cercetătorii care încercau să arunce ceea ce vedeau erau limitele limită ale acestor patru stiluri de scriere. În ciuda acestui fapt, ele rămân principalul unor clase de compoziție a colegiului.

Ceea ce fac aceste patru moduri clasice este să ofere scriitorilor începători o modalitate de a-și direcționa în mod specific scrierile, o structură pe care să-și formeze o idee. Cu toate acestea, ele pot fi, de asemenea, limitante. Utilizați modurile tradiționale de compoziție ca instrumente pentru a câștiga practică și direcție în scrisul dvs., dar amintiți-vă că acestea ar trebui să fie considerate puncte de plecare, mai degrabă decât cerințe rigide.

• Episcop, Wendy. „Cuvinte cheie în scriere creativă.” David Starkey, Utah State University Press, University Press din Colorado, 2006.
• Conners, profesor Robert J. „Compoziție-retorică: contexte, teorie și pedagogie”. Seria Pittsburgh în compoziție, alfabetizare și cultură, Hardcover, New ed. Ediție, University of Pittsburgh Press, 1 iunie 1997.
• D'Angelo, Frank. „Forme / Moduri de discurs din secolul XIX: o anchetă critică.” Voi. 35, nr. 1, Consiliul Național al Profesorilor de Engleză, februarie 1984.
• Hintikka, Jaakko. „Gândirea strategică în teoria argumentării și argumentării”. Voi. 50, nr. 196 (2), Revue Internationale de Philosophie, 1996.
• Perron, Jack. „Compoziție și cunoaștere”. Educația engleză, Profesorul de scriere: un nou profesionalism, vol. 10, nr. 3, Consiliul Național al Profesorilor de Engleză, februarie 1979.
• Stein, Gertrude. „Emily Sacred”. Geografie și jocuri, Scrisori de notă, 1922.