Curs de studiu tipic

Anii elementari pun bazele învățării de-a lungul carierei educaționale a unui elev (și nu numai). Abilitățile copiilor suferă schimbări dramatice de la grădiniță până în clasa a V-a.

În timp ce școlile publice și private stabilesc standardele pentru elevii lor, părinții școlii casnice s-ar putea să nu știm ce să predăm la fiecare nivel de clasă. Acolo este util un curs tipic de studiu.

Un curs tipic de studiu oferă un cadru general pentru introducerea competențelor și conceptelor adecvate pentru fiecare subiect la fiecare nivel de clasă.

Părinții pot observa că unele abilități și subiecte sunt repetate în mai multe niveluri de grad. Această repetare este normală, deoarece complexitatea abilităților și profunzimea subiectelor crește pe măsură ce capacitatea și maturitatea elevului crește.

Grădinița este un timp de tranziție foarte așteptat pentru majoritatea copiilor. Învățarea prin joc începe să dea loc la lecții mai formale. (Deși jocul rămâne o parte esențială a educației în anii elementari.)

Pentru majoritatea copiilor mici, această primă incursiune în învățarea formală va include activități pre-lectură și activități matematice timpurii. Este, de asemenea, un moment pentru copii să înceapă să înțeleagă rolul lor și rolurile altora din comunitate.

Arte lingvistice

Un curs de studiu tipic pentru arte de limbă grădiniță include activități pre-lectură, cum ar fi învățarea de a recunoaște minuscule și minuscule literele alfabetului și sunetele fiecăruia. Copiilor le place să se uite la cărți de imagine și să se prefacă că citesc.

Este crucial să citiți studenților la grădiniță în mod regulat. Nu numai că citind cu voce tare ajută copiii să creeze conexiuni între cuvintele scrise și cele rostite, dar îi ajută, de asemenea, să dobândească noi abilități de vocabular.

Elevii ar trebui să exerseze scrierea literelor alfabetului și să învețe să-și scrie numele. Copiii pot folosi desene sau ortografie inventată pentru a spune povești.

Ştiinţă

Știința ajută grădiniţă elevii încep să înțeleagă lumea din jurul lor. Este esențial să le oferim oportunități de a explora subiecte legate de știință prin observație și investigație. Puneți elevilor întrebări precum „cum”, „de ce”, „ce dacă” și „ce credeți”.

Utilizare studiul naturii pentru a ajuta tinerii studenți să exploreze știința pământului și știința fizică. Printre subiectele comune pentru știința grădiniței se numără insecte, animale, plante, vreme, sol și roci.

Studii Sociale

În grădiniță, studiile sociale se concentrează pe explorarea lumii prin comunitatea locală. Oferiți oportunități copiilor învață despre ei înșiși și rolul lor în familie și comunitate. Învață-i despre ajutoarele comunității, cum ar fi polițiștii și pompierii.

Prezentați-le în fapte de bază despre țara lor, cum ar fi președintele, capitala sa și unele sărbători naționale.

Ajută-i să exploreze elementele de bază geografie cu hărți simple ale casei, orașului, statului și țării lor.

Math

Un curs de studiu tipic pentru matematica grădiniței include subiecte precum numărarea, recunoașterea numărului, corespondență unu-la-unu, sortare și clasificare, învățare forme de bazăși recunoașterea modelului.

Copiii vor învăța să recunoască numerele de la 1 la 100 și să numere după 20 până la 20. Vor învăța să descrie poziția unui obiect, cum ar fi în, lângă, în spate și între.

Vor învăța să recunoască tipare simple precum A-B (roșu / albastru / roșu / albastru), vor completa un model care a fost început pentru ei și vor crea propriile modele simple.

Copiii din clasa I încep să dobândească mai multe abilități abstracte de gândire. Unii încep să se îndrepte spre fluiditatea lecturii. Ei pot înțelege mai multe concepte matematice abstracte și pot completa probleme simple de adunare și scădere. Sunt din ce în ce mai independenți și autosuficienți.

Arte lingvistice

Un curs de studiu tipic pentru artele lingvistice din clasa I introduce elevii în gramatică, ortografie și scriere adecvate vârstei. Copiii învață să valorifice și să puncteze corect propozițiile. Se așteaptă să se vrăjească cuvinte de nivel de grad corect și valorifica substantivele comune.

Majoritatea elevilor din clasa I vor invata sa citesti cuvinte cu o singură silabă care respectă regulile generale de ortografie și folosesc abilități fonice pentru a descifra cuvinte necunoscute.

Unele abilități comune pentru primii gradatori includ utilizarea și înțelegerea cuvintelor compuse; deducerea sensului unui cuvânt din context; înţelegere limbaj figurativ; și scrierea unor compoziții scurte.

Ştiinţă

Elevii de clasa I se vor baza pe conceptele pe care le-au învățat la grădiniță. Ei vor continua să pună întrebări și să prezică rezultatele și vor învăța să găsească modele în lumea naturală.

Subiectele comune de știință pentru clasa I includ plante; animale; stări de materie (solid, lichid, gaz); sunet; energie; anotimpuri; apă; și vreme.

Studii Sociale

Elevii de clasa I pot înțelege trecutul, prezentul și viitorul, deși majoritatea nu au o înțelegere solidă a intervalelor de timp (de exemplu, acum 10 ani vs. Acum 50 de ani). Ei înțeleg lumea din jurul lor din contextul familiarului, cum ar fi școala și comunitatea lor.

Subiectele comune ale studiilor sociale de primă clasă includ economia de bază (nevoi vs. vrea), început abilități de hartă (direcții cardinale și localizarea statului și a țării pe o hartă), continente, culturi și simboluri naționale.

Math

Conceptele de matematica din clasa I reflectă abilitatea îmbunătățită a acestui grup de vârstă de a gândi abstract. Aptitudinile și conceptele predate de obicei includ adunarea și scăderea; povestind timpul la jumatate de ora; recunoașterea și numărarea banilor; sări peste numărare (numărând cu 2, 5 și 10); măsurare; numere ordinale (primul, al doilea, al treilea); și denumirea și desenarea bidimensională și forme tridimensionale.

Elevii de clasa a II-a devin mai buni la procesarea informațiilor și pot înțelege concepte mai abstracte. Ei înțeleg glumele, ghicitori și sarcasm și le place să le încerce pe alții.

Majoritatea studenților care nu au stăpânit fluența de citire în clasa I vor face acest lucru în a doua. Majoritatea studenților secundari au stabilit, de asemenea, abilități de scriere fundamentală.

Arte lingvistice

Un curs tipic de studiu pentru copiii de clasa a II-a se concentrează pe fluiditatea lecturii. Copiii vor începe să citească text la nivel de clasă fără a se opri să sune majoritatea cuvintelor. Aceștia vor învăța să citească oral la un ritm conversațional și să folosească inflexiunea vocală pentru exprimare.

Elevii de clasa a II-a vor învăța concepte fonice și vocabular mai complexe. Vor începe să învețe prefixe, sufixe, antonime, omonime și sinonime. Aceștia pot începe să învețe scrierea cursivă de mână.

Aptitudinile obișnuite pentru scrierea de gradul II includ utilizarea instrumentelor de referință (cum ar fi un dicţionar); scrierea de opinii și compoziții despre cum să fie; folosind instrumente de planificare, cum ar fi brainstorming și organizatori grafici; și învățând să auto-editați.

Ştiinţă

În clasa a doua, copiii încep să folosească ceea ce știu pentru a face predicții (ipoteză) și să caute modele în natură.

Subiectele comune ale științelor vieții din clasa a II-a includ cicluri de viață, lanțuri alimentare și habitate (sau biomi).

Subiectele științei pământului includ Pământul și modul în care se schimbă în timp; factorii care afectează acele schimbări, cum ar fi vântul, apa și gheața; și proprietățile fizice și clasificarea rocilor.

Elevii sunt, de asemenea, introduși în forță și mișcare concepte precum push, pull și magnetism.

Studii Sociale

Studenții secundari sunt gata să înceapă să treacă dincolo de comunitatea lor locală și să folosească ceea ce știu pentru a compara regiunea lor cu alte zone și culturi.

Printre subiectele comune se numără Nativi americani, figuri istorice cheie (de ex George Washington sau Abraham Lincoln), creând termene, Constituția Statelor Unite și proces electoral.

Studenții secundari vor învăța, de asemenea, abilități de hartă mai avansate, cum ar fi localizarea Statelor Unite și state individuale; găsirea și etichetarea oceanelor, continentelor, a polilor de Nord și de Sud și a ecuatorului.

Math

În clasa a doua, elevii vor începe să învețe abilități de matematică mai complexe și să obțină fluențiat în vocabularul matematică.

A curs de matematică clasa a II-a de obicei include valoarea locului (cele, zeci, sute); numere impare și impare; adunarea și scăderea numerelor din două cifre; introducerea multiplicare Mese; povestind timpul din sfert de oră la minut; și fracțiunile.

În clasa a treia, elevii încep să facă trecerea de la învățarea dirijată la explorare mai independentă. Deoarece majoritatea elevilor treilea sunt cititori fluenți, ei pot citi singuri instrucțiunile și își pot asuma mai multă responsabilitate pentru munca lor.

Arte lingvistice

În artele limbajului, accentul pe lectură trece de la învățare la citit la lectură pentru a învăța. Se pune accent pe înțelegerea lecturii. Elevii vor învăța să identifice ideea principală sau morală a unei povești și vor fi capabili să descrie complotul și modul în care acțiunile personajelor principale afectează complotul.

Al treilea grad va începe să folosească organizatori grafici mai complexi ca parte a procesului de pre-scriere. Vor învăța să scrie rapoarte despre cărți, poezii și narațiuni personale.

Subiectele pentru gramatica de gradul trei includ fragmente din discurs; conjuncții; comparativ și superlativ; abilități de valorificare și punctuație mai complexe (cum ar fi valorificarea titlurilor de carte și dialogul punctuat); și tipuri de propoziții (declarativ, interogativ și exclamator).

Studenții învață, de asemenea, despre scrierea genurilor precum basmele, miturile, ficțiunea și biografiile.

Ştiinţă

Al treilea grad începe să abordeze subiecte științifice mai complexe. Elevii învață despre proces științific, mașini simple și luna și fazele ei.

Alte subiecte includ organismele vii (vertebrate și nevertebrate); proprietățile materiei; modificări fizice; lumină și sunet; astronomie; si trasaturi mostenite.

Studii Sociale

Subiectele de studii sociale de gradul al treilea îi ajută pe studenți să-și extindă viziunea asupra lumii din jurul lor. Învață despre culturi și despre modul în care mediul și trăsăturile fizice afectează oamenii dintr-o anumită regiune.

Studenții învață despre subiecte precum transportul, comunicarea și explorarea și colonizarea Americii de Nord.

Subiectele geografice includ latitudinea, longitudinea, scara hărții și termeni geografici.

Math

Conceptele matematice de gradul trei continuă să crească în complexitate.

Subiectele includ înmulțirea și divizarea; estimare; fracții și zecimale; proprietăți comutative și asociative; forme congruente, zonă și perimetru; diagrame și grafice; și probabilitate.

Cei mai mulți studenți din clasa a IV-a sunt pregătiți să abordeze independent mai mult munca complexă. Ei încep să învețe tehnici de bază de gestionare a timpului și planificare pentru proiecte pe termen lung.

Studenții a patra încep, de asemenea, să își descopere punctele forte, punctele slabe și preferințele academice. Aceștia pot fi studenți asincroni, care se aruncă în subiecte care îi interesează în timp ce se luptă în zone care nu.

Arte lingvistice

Majoritatea elevilor din clasa a IV-a sunt cititori competenți, fluenți. Este un moment excelent pentru a introduce serii de cărți din moment ce mulți copii la această vârstă sunt captivați de ei.

Un curs tipic de studiu include gramatică, compoziție, ortografie, construirea vocabularului și literatură. Gramatica se concentrează pe subiecte precum simile și metafore; fraze prepoziționale; și propoziții la fugă.

Subiectele de compoziție includ creativitate, expozitivși scriere persuasivă; cercetare (folosind surse precum internet, cărți, reviste și rapoarte de știri); înțelegerea faptului vs. opinie; punct de vedere; și editarea și publicarea.

Elevii vor citi și răspunde la o varietate de literatură. Vor explora genuri precum folclor, poezie și povești dintr-o varietate de culturi.

Ştiinţă

Elevii de clasa a patra continuă să-și aprofundeze înțelegerea procesului științific prin practică. Aceștia pot încerca să efectueze experimente adecvate vârstei și să le documenteze scriind rapoarte de laborator.

Subiectele științelor pământului din clasa a patra includ dezastre naturale (cum ar fi de exemplu cutremure și vulcani); sistemul solar; și resurse naturale.

Printre subiectele științelor fizice se numără electricitate si curenti electrici; fizice și chimice schimbări în stările de materie (îngheț, topire, evaporare și condens); și ciclul apei.

Subiectele științei vieții acoperă de obicei modul în care plantele și animalele interacționează și se susțin reciproc (lanțuri alimentare și pânze alimentare), modul în care plantele produc hrană și modul în care oamenii afectează mediul.

Studii Sociale

Istoria Statelor Unite și starea de origine a studenților sunt subiecte comune pentru studiile sociale din clasa a patra.

Studenții vor cerceta fapte despre statele lor de origine, cum ar fi populația sa natală, care a așezat pământul, calea sa către statalitate și despre oameni și evenimente semnificative din istoria statului.

Printre subiectele din istoria SUA se numără Razboi revolutionar și expansiunea spre vest (explorările din Lewis și Clark și viața americanului pionieri)

Math

Majoritatea elevilor din clasa a IV-a ar trebui să fie confortabili adunând, scăzând, înmulțind și împărțind rapid și cu precizie. Aceștia vor aplica aceste abilități unui număr întreg mare și vor învăța să adauge și să scadă fracții și zecimale.

Alte abilități și concepte de matematică din clasa a IV-a includ numere prime; multipli; conversii; adunarea și scăderea cu variabile; unități de măsurare metrică; găsirea zona și perimetrul a unui solid; și calculând volumul unui solid.

Noile concepte în geometrie includ linii, segmente de linii, raze, linii paralele, unghiuri și triunghiuri.

Clasa a cincea este ultimul an ca elev elementar pentru majoritatea elevilor, deoarece școala medie este considerată în general clasele 6-8. În timp ce acești tineri se pot considera maturi și responsabili, de multe ori au nevoie de îndrumări continue, întrucât se pregătesc să treacă pe deplin către studenți independenți.

Arte lingvistice

Un curs tipic de studii pentru arte de limbă din clasa a cincea va include componente care devin standard în anii de liceu: gramatică, compoziție, literatură, ortografie și formare de vocabular.

Componenta de literatură include citirea unei varietăți de cărți și genuri; analiza complotului, caracterului și setării; și identificarea scopului autorului pentru scriere și modul în care punctul său de vedere îi influențează scrierea.

Gramatica și compoziția se concentrează pe utilizarea unei gramatici corecte pentru vârstă pentru a scrie compoziții mai complexe, cum ar fi scrisori, lucrări de cercetare, eseuri persuasive, și povești; respectarea tehnicilor de pre-scriere, cum ar fi brainstorming-ul și utilizarea organizatorilor grafici; și bazându-se pe înțelegerea de către elev a părților de vorbire și modul în care fiecare este folosită într-o propoziție (exemplele includ prepoziții, interjecții, și conjuncții).

Ştiinţă

Clasele a cincea au o puternică înțelegere de bază a științei și a procesului științific. Aceștia vor pune aceste abilități să funcționeze pe măsură ce vor profita într-o înțelegere mai complexă a lumii din jurul lor.

Subiectele științifice abordate de obicei în clasa a cincea includ sistem solar; Universul; Atmosfera Pământului; obiceiuri sănătoase (alimentație adecvată și igienă personală); atomii, moleculele și celulele; contează; Tabelul periodic; și taxonomie și sistemul de clasificare.

Studii Sociale

În clasa a cincea, studenții își continuă explorarea istoriei americane, studiind evenimente precum Războiul din 1812; razboiul civil American; inventatori și avansuri tehnologice din secolul al XIX-lea (cum ar fi Samuel B. Morse, Wright Brothers, Thomas Edison și Alexander Graham Bell); și economie de bază (legea ofertei și a cererii; resursele primare, industriile și produsele din Statele Unite și din alte țări).

Math

A curs tipic de studiu pentru clasa a cincea include împărțirea numerelor între două și trei cifre cu și fără resturi; înmulțirea și împărțirea fracțiunile; numere mixte; fracții improprii; simplificarea fracțiilor; folosirea fracțiilor echivalente; formulele pentru suprafață, perimetru și volum; grafice; numere romane; și puteri de zece.

Acest curs tipic de studiu pentru școala elementară este prevăzut ca un ghid general. Introducerea subiectelor și dobândirea de abilități poate varia foarte mult în funcție de maturitatea studenților și nivelul de capacitate, stilul preferat al unei familii de tip homeschooling și tipul de curriculum al școlii interioare folosit.