Cumpărăturile de Crăciun sunt distractive atât pentru cumpărător, cât și pentru destinatar. Când lucrările de duminică încep să apară pe Ziua Recunoștinței, elevii tăi se uită cu nerăbdare la secțiunea de publicitate din mijloc. De ce să nu creați o activitate de cumpărături „Make Believe” care să valorifice entuziasmul de Crăciun al elevilor și să-l transforme într-un comportament academic independent de rezolvare a problemelor? Acest plan de lecție include activități care oferă învățare bazată pe proiect.
Rezolvați în mai multe etape Probleme de cuvinte pozat cu numere întregi și au răspunsuri cu numere întregi folosind cele patru operațiuni, inclusiv probleme în care resturile trebuie interpretate. Reprezentați aceste probleme folosind ecuații cu o literă în picioare pentru cantitatea necunoscută. Evaluează rezonabilitatea răspunsurilor folosind strategii de calcul mental și estimare, inclusiv rotunjire.
Interpretați informațiile prezentate vizual, oral sau cantitativ (de exemplu, în diagrame, grafice, diagrame, linii de timp, animații sau elemente interactive pe paginile web) și să explice modul în care informația contribuie la înțelegerea textului în care apare.
Produceți o scriere clară și coerentă în care dezvoltarea și organizarea sunt adecvate sarcinii, scopului și publicului.
Trei perioade de 30 de minute. Într-o perioadă de 50 de minute, utilizați 15 minute pentru încălzire și ultimele 5 minute pentru învelire și închidere.
Notele studenților se bazează pe rubrica. Dacă ați diferențiat modul de utilizare al acestora, mulți studenți care nu au obținut niciodată un A vor primi un A pe acest proiect. Îmi amintesc de emoția incredibilă pe care au experimentat-o elevii mei din Philadelphia pentru a obține acea primă A. Au muncit din greu și i-au meritat.