Conținut sau funcție Cuvânt? Practică de pronunție

Poti îmbunătățește-ți pronunția prin identificarea cuvintelor care conțin cuvinte și care sunt cuvinte funcționale. Cuvintele conținut includ principalele verbe, substantive, adjective și adverbe. Cuvintele funcționale sunt necesare pentru gramatică, dar nu primesc stres în engleza vorbită. Folosiți aceste exerciții pentru a vă ajuta să învățați modul de utilizare a conținutului și a cuvintelor funcționale pentru a vă ajuta cu pronunția dvs., deoarece engleza este o limbă de timp. Cu alte cuvinte, ritmul și muzica limbii engleze provin din conținutul stresant. După ce ați stăpânit acest exercițiu, treceți la găsirea cuvintelor focalizate să te ajute mai departe.

Conținut sau funcție Cuvânt?

În primul rând, trebuie să poți să distingi imediat între cuvintele de conținut și funcție. Notează „C” pentru conținut și „F” pentru funcție.

Exemplu: revista (C) ca (F) multe (F)

  1. a mers
  2. cu
  3. doar
  4. repede
  5. greu
  6. lângă
  7. CD ROM
  8. deschis
  9. a avut
  10. sau
  11. informație
  12. pentru a
  13. dificil
  14. mult
  15. exigent
  16. în fața
  17. Jack
  18. el
  19. in orice caz
instagram viewer


Răspunsuri

  1. conţinut
  2. funcţie
  3. funcţie
  4. conţinut
  5. funcţie
  6. conţinut
  7. funcţie
  8. conţinut
  9. conţinut
  10. funcție sau conținut (dacă ajută verb -> funcție / dacă verbul principal -> conținut)
  11. funcţie
  12. conţinut
  13. funcţie
  14. conţinut
  15. funcţie
  16. conţinut
  17. funcţie
  18. conţinut
  19. funcţie
  20. conţinut

Conținut sau funcție? Stresat sau nesimțit?

Apoi, aruncați o privire asupra propozițiilor și marcați cuvintele care ar trebui subliniate. După ce v-ați hotărât, faceți clic pe săgeată pentru a vedea dacă ați ales cuvintele corecte.

Exemplu: Jack (da) s-a dus (da) la magazin (da) pentru a apuca (da) niște cocs (da).

  1. Terminase micul dejun înainte să ajung.
  2. Phillip a comandat o friptură imensă pentru cină.
  3. Vor trebui să stea până târziu dacă vor termina temele.
  4. Trebuie să fi fost ceva în aer care l-a determinat pe Jack să strige.
  5. Ați putea vă rog să fiți mai liniștit?
  6. Din păcate, Jack nu a putut termina la timp.
  7. Imediat ce a colectat rezultatele, le va posta pe site-ul său web.
  8. Peter a cumpărat astăzi pantofi.
  9. Ar fi trebuit să existe câteva răspunsuri până acum.
  10. Cunoașterea creează oportunități în care niciuna nu a existat înainte.

Răspunsuri

  1. cuvinte de conținut stresat: terminat, mic dejun, sosit / cuvinte funcționale ne-stresate: el, a avut, înainte, eu
  2. Cuvinte conținut stresat: Phillip, ordonat, uriaș, friptura, cină / cuvinte funcționale ne-stresate: a, pentru
  3. cuvinte de conținut stresat: rămâneți cu întârziere, termină, teme / cuvinte funcționale ne-stresate: ei, vor, trebuie, dacă, vor,
  4. cuvinte conținut stresat: ceva, aer, cauzat, Jack, strigare / cuvinte de funcție non-stresate: acesta, trebuie să fi fost, în, acela,
  5. cuvinte de conținut stresat: vă rog, mai mult, cuvinte funcționale liniștite / non-stresate: puteți, voi, să fiți
  6. Cuvinte cu conținut stresat: din păcate, Jack, terminare, timp / funcții non-stresate: nu a putut, pe
  7. Cuvinte conținut stresat: curând, colectate, rezultate, postare, site-uri web / cuvinte de funcție non-stresate: așa cum, el, are, el, va, le va
  8. cuvinte de conținut stresat: Peter, a cumpărat, încălțăminte, astăzi / cuvinte funcție ne-stresate: 0
  9. cuvinte de conținut stresat: unele, răspunsuri, cuvinte funcționale acum / ne-stresate: Ar fi trebuit să existe
  10. cuvinte conținut stresat: cunoaștere, creare, oportunități, niciuna, nu au existat, înainte / nu au fost subliniate cuvinte funcționale: unde, au

Observați cum unele dintre propozițiile mai scurte au cuvinte mai stresate decât cele mai lungi (2 în comparație cu 3). Aceste propoziții mai scurte pot dura adesea mai mult pentru a vorbi decât propozițiile mai lungi cu multe cuvinte funcționale.

Muzica limbii engleze

Engleza este o limbă foarte ritmată datorită acestei tendințe de a accentua doar anumite cuvinte. Din acest motiv, ar trebui să practicați folosirea urechii cât mai mult posibil. Adesea, repetarea limbii engleze vorbite fără a privi propoziția scrisă vă poate ajuta, de asemenea, să învățați această „muzică” a limbii.

Ajutându-vă să vă îmbunătățiți pronunția acasă

În sfârșit, practicați vorbirea prin propozițiile de mai jos. Mai întâi vorbește propoziția încercând să pronunțe cu atenție TOTUL cuvânt. Observați cum sună nefiresc acest lucru (ca în exercițiul de ascultare de mai sus, care arată contrastul dintre această pronunție nenaturală și modul natural de a vorbi). În continuare, concentrați-vă pe rostirea propozițiilor lucrând doar pe accentuarea cuvintelor conținute. Începeți să faceți acest lucru și veți fi surprinși de cât de repede se îmbunătățește pronunția dvs.

  • A condus la muncă după ce a terminat de lucrat în grădină.
  • Veți găsi merele lângă portocalele de pe raft.
  • Maggie trebuie să fi fost în vizită la mătușa sa din Springtown weekendul trecut.
  • Poți să-mi treci muștarul, te rog?
  • Au avut în vedere cumpărarea unei mașini noi imediat ce au economisit destui bani.

Profesorii pot folosi acest lucru plan de lecție pentru a ajuta elevii să se concentreze pe pronunția cronometrată de stres in clasa.