Predarea scrisului pentru studenții începători ESL

Cursurile de scriere pentru începători sunt dificil de predat din cauza cunoștințelor încă limitate ale elevilor asupra limbii. Pentru un student de nivel începător, nu ai începe cu exerciții precum „scrie un paragraf despre familia ta” sau „scrie trei propoziții care să-l descrie pe cel mai bun prieten.” Înainte de a te scufunda în paragrafe scurte, este util să le stabilești elevilor cu sarcini concrete.

Pentru mulți studenți, în special cei care sunt nativi în limbi care reprezintă litere sau cuvinte în alfabete foarte diferite din cele 26 de litere ale englezei — a ști că o propoziție începe cu o literă majusculă și se termină cu un punct nu este neapărat intuitiv. Asigurați-vă că începeți prin a învăța elevul câteva elemente de bază:

• Începeți fiecare propoziție cu o literă mare.
• Încheiați fiecare propoziție cu un punct și o întrebare cu un semn de întrebare.
• Folosește litere mari cu nume proprii și cu pronumele „eu”.
• Fiecare propoziție conține un subiect, un verb și, de obicei, un complement (cum ar fi o frază prepozițională sau un obiect direct).
  instagram viewer
• Structura de bază a propoziției este: Subiect + verb + complement.

Pentru a preda scrisul, elevii trebuie să cunoască elementele de bază fragmente din discurs. Examinați substantive, verbe, adjective și adverbe. Cereți elevilor să clasifice cuvintele în aceste patru categorii. Făcându-vă timp pentru a vă asigura că elevii înțeleg rolul fiecărei părți a discursului dintr-o propoziție, va avea rezultate.

După ce elevii au înțeles temeiul, folosiți structuri simple de propoziție pentru a-i ajuta să înceapă să scrie. Propozițiile pot fi foarte repetitive în aceste exerciții, dar utilizarea propozițiilor compuse și complexe este prea avansată pentru elevii aflați în această etapă a procesului de învățare. Numai după ce elevii vor dobândi încredere printr-o serie de exerciții simple vor putea trece mai departe la sarcini mai complicate, cum ar fi unirea elementelor cu o conjuncție pentru a face un subiect compus sau verb. Apoi vor trece la utilizarea propozițiilor scurte compuse și adăugarea de fraze introductive scurte.

În acest exercițiu, predați pe tablă fraze standard, cum ar fi:

Numele meu este ...

Sunt din ...

Traiesc in ...

Sunt căsătorită/necăsătorită.

merg la scoala/lucru la...

Îmi place să joc ...

Imi place ...

Eu vorbesc ...

Folosiți numai verbe simple precum „trăiește”, „du-te”, „lucrează”, „joacă”, „vorbește” și „place”, precum și setează expresii cu verbul „a fi”. După ce elevii se simt confortabil cu aceste fraze simple, introduceți scrisul despre o altă persoană cu „tu”, „el”, „ea” sau "ei."

După ce elevii au învățat descrierile faptice de bază, treceți la descrierea oamenilor. În acest caz, ajutați elevii scriind vocabularul descriptiv pe categorii. De exemplu:

Aspectul fizic

• inalt scund
• frumos/arătos
• bine îmbrăcată
• bătrân/tânăr

Atribuții fizice

• ochi
• păr

Personalitate

• amuzant
• timid
• de ieșire
• muncitor
• prietenos
• leneş
• relaxat

Apoi, scrieți verbele pe tablă. Cereți elevilor să folosească cuvinte din categorii împreună cu verbele pentru a-i învăța pe elevi cum să formuleze propoziții descriptive simple. Prin aceasta, învață elevii să folosească „fi” cu adjective care descriu aspectul fizic și trăsăturile de personalitate. Învață-i să folosească „au” cu atribute fizice (păr lung, ochi mari etc.). De exemplu:

Eu sunt... (muncitor/extrovertit/timid/etc.)

Eu am... (par lung/ochi mari)

Exercițiu suplimentar

Cereți elevilor să scrie despre o persoană, folosind verbele și vocabularul prezentat în ambele exerciții. Pe măsură ce verificați munca elevilor, asigurați-vă că aceștia scriu propoziții simple și nu înșiră prea multe atribute împreună. În acest moment, este mai bine dacă elevii nu folosesc mai multe adjective într-o propoziție la rând, deoarece acest lucru necesită o bună înțelegere a ordinea adjectivului. În acest caz, simplitatea previne confuzia.

Continuați să lucrați la abilitățile de scriere, cerând elevilor să descrie obiecte. Utilizați următoarele categorii pentru a ajuta elevii să clasifice cuvintele pe care să le folosească în scris:

Forme

• rundă
• pătrat
• oval

Culoare

• roșu
• albastru
• galben

Texturi

• neted
• moale
• stare brută

Materiale

• lemn
• metal
• plastic

Verbe

• este făcut din/din
• simte
• este
• are
• se pare ca
• arata

Variație: Cereți elevilor să scrie o descriere a unui obiect fără a denumi obiectul. Ceilalți elevi ar trebui apoi să ghicească care este obiectul. De exemplu:

Acest obiect este rotund și neted. Este realizat din metal. Are multe butoane. Îl folosesc pentru a asculta muzică.