Eșantion Eseu de aplicare comună: Aflați de la eșec

Următoarea probă de răspuns răspunde la solicitarea de solicitare comună nr. 2 a aplicației 2019-2020: „Lecțiile pe care le luăm din obstacolele pe care le întâlnim pot fi fundamentale pentru succesul ulterior. Citiți un moment în care v-ați confruntat cu o provocare, întoarcere sau eșec. Cum te-a afectat și ce ai învățat din experiență? ”Citiți o critică a acestui eseu pentru a învăța strategii și sfaturi pentru scrierea ta.

Ieșind în evidență

Am jucat baseball de când am putut să-mi amintesc, dar cumva, la paisprezece ani, încă nu mă pricepeam foarte bine. Ai crede că zece ani de ligi de vară și doi frați mai mari, care ar fi fost vedetele echipelor lor, s-ar fi aruncat pe mine, dar ai greși. Adică nu eram complet lipsit de speranță. Eram destul de rapid și puteam să lovesc fastball-ul fratelui meu cel mai mare, poate de trei sau patru ori din zece, dar nu aveam de gând să fiu cercetați pentru echipele de la colegiu.

Echipa mea din vara aceea, Bengali, nu a fost nimic special. Am avut unul sau doi băieți destul de talentați, dar majoritatea, ca mine, erau doar ceea ce ai putea numi decent. Dar, într-un fel, aproape că am trecut prin prima rundă de playoff-uri, cu un singur joc stând între noi și semifinale. În mod previzibil, jocul a coborât până la ultima repriză, Bengalii au avut două ieșiri și jucători pe a doua și a treia bază și a fost rândul meu la liliac. A fost ca unul dintre acele momente pe care le vedeți în filme. Copilul înfricoșat, care nimeni nu a crezut cu adevărat în hit-uri într-o cursă miraculoasă de acasă, câștigând jocul cel mare pentru echipa sa de underdog și devenind o legendă locală. Doar că viața mea nu a fost

instagram viewer

Sandlotulși orice speranță pe care colegii mei sau antrenorul meu ar fi avut-o pentru un miting de ultimă oră pentru victorie au fost zdrobite cu al treilea meu swing-and-miss, când arbitrul m-a trimis înapoi la săpătură cu un „greva trei - ești out!“

M-am supărat neîncrezător pe mine. Am petrecut întreaga plimbare cu mașina, adaptându-mi cuvintele de consolare ale părinților mei, înlocuindu-mă de fiecare dată în cap. Zilele următoare m-am gândit mizerabil la cum, dacă nu ar fi fost pentru mine, s-ar putea să fie Bengalii în drum spre o victorie a ligii și nimic din ce spunea nimeni nu m-ar putea convinge că pierderea nu a fost pe mine umeri.

Aproximativ o săptămână mai târziu, câțiva dintre prietenii mei din echipă s-au reunit în parc pentru a sta la pas. Când am ajuns, am fost puțin surprinsă de faptul că nimeni nu părea să fie supărat pe mine - până la urmă, ne-am pierdut jocul și au trebuit să fie dezamăgiți de faptul că nu au ajuns la semifinale. Abia când ne-am împărțit în echipe pentru un joc de preluare improvizat, am început să îmi dau seama de ce nimeni nu era supărat. Poate a fost entuziasmul de a ajunge în playoff-uri sau de presiunea de a trăi în fața fraților mei exemple, dar cândva în timpul acelui joc, am pierdut din vedere de ce majoritatea dintre noi am jucat liga de vară baseball. Nu a fost să câștige campionatul, la fel de cool cum ar fi fost. Se datora faptului că tuturor ne plăcea să jucăm. Nu aveam nevoie de un trofeu sau de o victorie din Hollywood pentru a mă distra jucând baseball alături de prietenii mei, dar poate am avut nevoie să fac greș pentru a-mi aminti asta.

Pot fi învățate multe din scrierea lui Richard, uitându-te la toate piesele sale. Dacă te gândești obiectiv la eseul altei persoane, îți va fi mai bine când va veni timpul să-ți scrii propria persoană, deoarece vei înțelege ce caută ofițerii de admitere.

„Striking Out” nu este un titlu prea inteligent, dar se termină. Îți spune că ești pe cale să citești un eseu despre eșec și baseball. Un titlu bun rezumă un eseu și intrigă cititorii, dar se concentrează mai mult pe un titlu adecvat decât pe unul interesant.

Richard se apleacă într-un limbaj informal, precum „vreau să spun” și „ai crede” pentru a-și face eseul conversațional și prietenos. El se prezintă ca un sportiv neimpresiv, care nu se măsoară destul de mult cu frații săi, această smerenie făcându-l mai relatabil cu cititorii săi. Deși acest nivel de informativitate nu este preferat de toate colegiile, majoritatea caută să învețe cât mai multe despre personalitatea ta. Tonul ușor al lui Richard realizează acest lucru.

Limba eseului este, de asemenea, strânsă și antrenantă. Fiecare propoziție capătă un punct și Richard este economic cu utilizarea sa de cuvinte pentru a transmite clar setarea și situația. Ofițerii de admitere la facultate pot aprecia claritatea și meticulozitatea generală a eseului lui Richard.

Richard stabilește și menține o voce umilă de sine și umilă pe tot parcursul scrierii sale Dispoziția Sa de a fi cinstit în privința lui neajunsurile arată că este sigur de el însuși și, de asemenea, le spune colegilor că are un concept de sine sănătos și că nu se teme în caz contrar. Prin faptul că nu se laudă cu priceperea atletică, Richard demonstrează o calitate valoroasă a siguranței de sine pe care o admiră colegii.

Ofițerii de admitere la facultate au citit multe eseuri despre sport, în special de la solicitanții care sunt mai interesați să joace sport la facultate decât să obțină o educație. De fapt, unul dintre top 10 subiecte de eseuri rele este eseul erou în care un solicitant se laudă să-și facă un obiectiv care a câștigat echipa de campionat. Eseurile de auto-felicitare au efectul de a vă îndepărta de calitățile autentice ale studenților de succes și de aceea nu sunt niciodată o idee bună.

Eseul lui Richard nu are nicio legătură cu eroismul. Nu pretinde că este o stea sau că-și umflă excesiv abilitățile, iar onestitatea lui este revigorantă. Eseul său satisface perfect fiecare aspect al promptării, prezentând un moment clar al eșecului și o lecție semnificativă învățată, fără a-și îndepărta realizările. El a reușit să ia subiectul clișeului despre sport și să-l transforme pe cap, pe care ofițerii de admitere sunt mult mai susceptibili să îl respecte.

Eseul lui Richard ar fi potrivit în majoritatea situațiilor, dar nu în toate situațiile. Dacă ar spera să joace un sport competitiv pentru un colegiu, acesta ar fi eseul greșit. Nu ar impresiona cercetașii NCAA și nu l-ar face să fie recrutat. Acest eseu ar fi cel mai bun pentru universitățile mai interesate de personalitatea sa decât abilitățile sale de baseball. Orice colegiu care caută solicitanți maturi, conștienți de sine, cu personalități afectate, ar fi atras de povestea eșecului lui Richard.

Rețineți întotdeauna că scopul Eseu comun de aplicație este pentru colegii să învețe cine ești. In timp ce note iar scorurile testelor vor fi luate în considerare, birourile de admitere vor folosi, de asemenea, mai subiective și holistică informații despre ceea ce sunteți ca persoană. Richard reușește să facă o impresie bună, fiind un scriitor puternic și antrenant, cu un sentiment pozitiv de sine. Cei mai mulți ar fi de acord că pare un tip de student care ar fi un plus util comunității din campus.

În timp ce eseul are succes, rețineți că propriul eseu nu trebuie să aibă nimic în comun cu acest eșantion și nu ar trebui să îl utilizați ca model. Există nenumărate modalități de abordare a ideii de provocare, întârziere sau eșec, iar eseul dvs. trebuie să fie fidel cu propriile experiențe și personalitate.