Secolul 21 a cunoscut o explozie de avansare tehnologică, iar școlile nu au fost părăsite. Instrumente precum Smartboard-uri și proiectoare LCD oferă cadrelor didactice noi modalități de a-și angaja elevii în procesul de învățare. Elevii de astăzi, până la urmă, sunt nativii digitali. S-au născut într-o lume înconjurată de tehnologie, înțeleg cum să o folosească și, de obicei, învață cel mai bine atunci când sunt capabili să interacționeze cu ea direct. Următoarele tehnologie de clasă, folosit cu înțelepciune, are potențialul îmbunătățirea rezultatelor educaționale.
Pentru profesori, internetul oferă acces la o bibliotecă masivă de lecții, activități și resurse digitale care pot fi utilizate pentru îmbunătățirea curriculumului la clasă. Profesorii de istorie, de exemplu, pot transmite documentare pe o varietate de subiecte sau pot face studenți cercetarea surselor primare prin intermediul Biblioteca Congresului. Profesorii de matematică și știință pot ajuta elevii să înțeleagă concepte provocatoare, lucrând prin lecțiile de la
Academia Khan. Instrumente digitale cum ar fi Drawp pentru școală, Google Drive și Popplet ajută la facilitarea colaborării studenților și încurajează învățarea participativă.Un proiector LCD montat permite profesorilor să partajeze activități, videoclipuri, prezentări PowerPoint și alte suporturi direct de pe computerul lor. Dispozitivul este indispensabil în fiecare clasă. Folosind un proiector LCD, un profesor poate pune o întreagă prezentare PowerPoint pe perete pentru toate elevii lor să vadă, antrenându-i într-un mod care nu ar fi fost posibil cu vechile capete proiectoare.
O cameră documentă funcționează împreună cu un proiector LCD. Acesta a luat în esență locul proiectoarelor aeriene. Folosind o cameră pentru documente, profesorii pot plasa orice materiale doresc să le partajeze sub aparatul foto, care captează o imagine și o livrează proiectorului LCD. Odată ce imaginea va fi afișată pe ecran, profesorii pot utiliza camera pentru a face o captură de ecran a documentului și a-l salva direct pe computerul lor pentru a fi utilizat ulterior. O cameră documentă permite, de asemenea, profesorilor să plaseze diagrame, diagrame și manuale pe un ecran mare, astfel încât grupuri mari de studenți să poată vizualiza aceleași materiale în același timp.
Smartboard-urile, un tip de tablă interactivă, devin din ce în ce mai populare în sălile de clasă, unde au înlocuit tablele de tablă și tablele tradiționale. Smartboard-ul are capabilități tehnologice care permit profesorilor și studenților să interacționeze în moduri care anterior nu erau posibile. Profesorii pot crea lecții atrăgătoare și active folosind numeroasele instrumente pe care le oferă Smartboard. Aceștia pot transpune diagrame, diagrame și șabloane, pot să vină studenții și participa activ în lecție și apoi imprimați materiale precum note de lecție. Învățarea de a folosi un Smartboard necesită o anumită pregătire, însă profesorii care le folosesc în mod regulat recomandă cu multă tehnologie.
Camere digitale sunt de ceva vreme, dar nu se găsesc deseori în sălile de clasă. Este nefericit, deoarece camerele digitale pot fi folosite într-o varietate de moduri de implicare a elevilor în procesul de învățare. A profesor de stiinteDe exemplu, este posibil ca elevii să facă poze cu diferiți arbori care pot fi găsiți în comunitatea lor. Studenții pot apoi să folosească acele imagini pentru a identifica copacii și pentru a crea prezentări PowerPoint oferind mai multe informații despre ei. Un profesor de engleză și-ar putea atribui studenții să se filmeze, interpretând o scenă din „Romeo și Julieta” (majoritatea camerelor digitale includ acum o funcție video). Profesorii care folosesc această tehnologie constată că elevii vor lucra din greu, deoarece le place să interacționeze cu aparatul foto, în plus încurajează un stil diferit de predare și învățare.