Greșelile de aplicare ale colegiului pot face diferența între o acceptare și scrisoare de respingere. Mai jos sunt șase greșeli comune făcute de solicitanții colegiului, conform lui Jeremy Spencer, fost director al admiterii la Universitatea Alfred.
1. Termenele lipsă
Procesul de admitere la facultate este completat termenele limităși lipsa unui termen poate însemna o scrisoare de respingere sau ajutor financiar pierdut. Un solicitant tipic al colegiului are zeci de date de amintit:
- Termenele de depunere a cererilor care variază de la școală la școală
- Acțiuni timpurii și termene de decizie anticipate, dacă este cazul
- Termenele limita de ajutor financiar instituțional
- Termenele de ajutoare financiare federale
- Termenele de ajutor financiar de stat
- Termenele de bursă
Dă seama că unele colegii vor accepta cererile după termen, dacă nu și-au completat încă noua clasă. Cu toate acestea, ajutorul financiar poate fi mult mai greu de obținut cu întârziere în procesul de cerere.
2. Solicitarea deciziei anticipate atunci când nu este alegerea corectă
Studenții care solicită un colegiu prin Decizie anticipată în mod obișnuit, trebuie să semneze un contract în care să declare că solicită doar un singur colegiu mai devreme. Hotărârea timpurie este un proces de admitere restricționat, așa că nu este o alegere bună pentru studenții care nu sunt cu adevărat siguri că școala de decizie timpurie este prima lor alegere. Unii studenți se aplică prin Hotărârea timpurie, deoarece consideră că le va îmbunătăți șansele de admitere, dar, în acest proces, ajung să-și restricționeze opțiunile. De asemenea, dacă studenții își încalcă contractul și își aplică mai multe colegii prin decizie anticipată, riscă să fie eliminați din bazinul solicitantului pentru inducerea în eroare a instituției. Deși aceasta nu este politica de la Universitatea Alfred, unele colegii își împărtășesc listele de solicitanți de decizie timpurie pentru a se asigura că studenții nu au aplicat în mai multe școli prin Hotărârea timpurie.
3. Utilizarea denumirii colegiului greșit într-un eseu de aplicație
Înțeles, mulți solicitanți de colegiu scriu unul singur eseu de admitere apoi schimbați numele colegiului pentru diferite aplicații. Solicitanții trebuie să se asigure că numele colegiului este corect oriunde apare. Ofițerii de admitere nu vor fi impresionați dacă un solicitant începe prin a discuta cât de mult dorește să meargă la Universitatea Alfred, dar ultima teză spune: „R.I.T. este cea mai bună alegere pentru mine. Combinarea prin poștă și înlocuirea globală nu pot fi bazate pe 100% - solicitanții trebuie să recitească cu atenție fiecare cerere și ar trebui să-i citească pe altcineva ca fiind bine.
4. Solicitarea la un colegiu online fără a spune consilierii școlii
Aplicație comună și alte opțiuni online facilitează aplicarea în colegii mai ușor decât oricând. Cu toate acestea, mulți studenți fac greșeala de a depune cereri online fără să-i anunțe pe consilierii lor de orientare. Consilierii joacă un rol important în procesul de depunere a cererilor, astfel încât lăsarea lor în afara buclelor poate duce la mai multe probleme:
- Transcrierile liceului sunt întârziate sau nu sunt trimise prin poștă niciodată
- Scrisorile de recomandare ale profesorilor întârzie să nu fie trimise niciodată
- Procesul decizional de admitere la colegiu devine ineficient și întârziat
- Aplicațiile ajung să fie incomplete, deoarece consilierul nu poate urmări colegiile
5. Așteptați prea mult pentru a cere scrisori de recomandare
Solicitanții care așteaptă până în ultimul moment să ceară scrisori de recomandare riscă ca scrisorile să întârzie sau să nu fie amănunțite și grijulii. Pentru a obține scrisori de recomandare bune, solicitanții ar trebui să identifice profesorii din timp, să discute cu ei și să le ofere cât mai multe informații despre fiecare program la care solicită. Acest lucru permite profesorilor să creeze scrisori care se potrivesc cu punctele forte ale solicitantului cu programe specifice de colegiu. Scrisorile scrise în ultima clipă conțin foarte rar acest tip de specificitate utilă.
6. Eșecul de a limita implicarea părinților
Studenții trebuie să se auto-pledeze în timpul procesului de admitere. Colegiul admite studentul, nu mama sau tatăl studentului. Studentul trebuie să construiască o relație cu colegiul, nu cu părinții. Părinții elicopterului - cei care se plimbă constant - sfârșesc făcând un diserviciu copiilor lor. Studenții trebuie să-și gestioneze propriile treburi odată ce ajung la facultate, astfel încât personalul de admitere dorește să vadă dovezi ale acestei autosuficiențe în timpul procesului de cerere. În timp ce părinții ar trebui să fie implicați cu siguranță în procesul de admitere la colegiu, elevul trebuie să fie cel care să facă legături cu școala și să completeze cererea.
Bio-ul lui Jeremy Spencer: Jeremy Spencer a ocupat funcția de director al admiterii la Universitatea Alfred din 2005 până în 2010. Înainte de AU, Jeremy a ocupat funcția de director al admisiunilor de la Saint Joseph’s College (IN) și a diferitelor funcții la nivel de admitere la Lyoming College (PA) și Miami University (OH). La Alfred, Jeremy a fost responsabil atât pentru procesul de admitere la licență, cât și pentru absolvenți și a supravegheat 14 membri ai personalului de admitere profesională. Jeremy și-a obținut diploma de licență (Biologie și Psihologie) la Lyending College și diploma de MS (College Student Personnel) la Universitatea Miami.