O bună comunicare între profesori și familii este esențială pentru succesul elevilor. Cu mai multe metode de comunicare disponibile - inclusiv e-mail, texte și aplicații, cum ar fi Reaminti- profesorii au multe opțiuni cu privire la modul în care aleg să comunice cu părinții și tutorii.
Cele mai multe școli au rezervat timp pentru aceste conferințe valoroase o dată sau de două ori pe an, astfel încât părinții și profesorii să se întâlnească pentru a discuta progresul și obiectivele academice ale anului. Uneori, însă, câteva minute nu este suficient timp pentru a acoperi subiecte importante.
Părinții și profesorii pot crede că există multe alte lucruri de discutat decât dacă un student îndeplinește obiective academice - multe familii doresc, de asemenea, să vorbească despre progresul social, acomodări și modificări pentru copilul lor, comportament în și în afara clasei și Mai Mult. Această lărgime este greu de acoperit într-un timp scurt.
În cazurile în care timpul este limitat, dar există multe de discutat, pregătirea suplimentară este de multe ori utilă. Iată câteva strategii generale pe care profesorii le pot utiliza pentru a maximiza succesul oricărei întâlniri părinte-profesor.
Comunicarea periodică cu părinții pe tot parcursul anului poate preveni problemele pe marginea drumului, astfel încât nu este atât de mult de discutat la o singură conferință. Comunicarea frecventă cu familiile este deosebit de critică pentru studenții care se luptă social, academic sau comportamental.
Nu vă puneți într-o situație în care părinții devin supărați pentru că nu le atenționați mai repede la probleme, dar nu vă adresați părinților doar despre probleme. Profesorii proactivi și eficienți îi țin mereu pe părinți și tutorii informați despre ceea ce se întâmplă în școală.
Scopul comun al tuturor conferințelor părinți-profesori este de a beneficia studenții și ambele părți sunt resurse valoroase în realizarea acestui lucru. Părinții ar trebui să știe ce veți acoperi și ce ar trebui să aducă pe parcursul unei conferințe, astfel încât timpul să nu fie irosit să vină cu lucruri de spus. Țineți conferințele organizate și concentrate folosind o agendă și trimiteți-o înainte părinților.
Profesorii ar trebui să aibă exemple de lucru ale elevilor disponibile pentru referință la fiecare conferință de părinți-profesori. Rubricile și ghidurile profesorilor care conturează așteptările la nivel de clasă pot fi de asemenea utile. Chiar și pentru studenții care îndeplinesc așteptările academice sau peste acestea, mostrele de muncă sunt o modalitate excelentă de a arăta părinților cum se desfășoară copiii lor.
În cazul comportamentului necorespunzător al elevilor, jurnalele de incidente și notele anecdotice ar trebui să fie pregătite să le arate părinților la conferințe. Nu numai că acest lucru oferă părinților o dovadă de conduită incorectă, dar oferă și un tampon pentru profesori - spunând părinților că copilul lor demonstrează în mod regulat că se comportă prost este un teritoriu complicat. Unii vor nega faptul că copilul lor s-ar comporta necorespunzător sau îl vor acuza pe profesor de fabricarea adevărului și este de datoria dvs. să furnizați dovezi.
Fiecare profesor se va confrunta cu un părinte furios la un moment dat. Rămâneți calm în fața confruntării. Reamintește-ți în momente de stres că nu știi toate bagajele pe care le poartă familiile elevilor tăi.
Profesorii care sunt familiarizați cu familiile studenților au mai mult succes prevestind stările de spirit și comportamentele lor înainte ca o întâlnire să iasă din mână. Rețineți că administratorii trebuie invitați la orice întâlnire cu părinții care au fost combatanți în trecut. Dacă un părinte devine irat în timpul unei întâlniri, întâlnirea ar trebui să se încheie și să fie reprogramată pentru un alt timp.
Profesorii ar trebui să se poziționeze aproape de părinți pentru confort și implicare în timpul conferințelor. Așeza în spatele unei bariere, cum ar fi un birou, creează distanță între dvs. și face dificilă comunicarea.
Creați o zonă deschisă în camera dvs. înainte de conferințe, astfel încât familiile să se poată deplasa pentru a studia elevul lucrați, apoi așezați-vă împreună pe o parte a unei mese mari, astfel încât hârtiile să poată fi trecute cu ușurință intre voi. Acest lucru va arăta familiilor că le vedeți ca egale și va face mișcarea mai puțin penibilă.
Profesorii ar trebui să înceapă și să încheie fiecare conferință cu un compliment sau anecdot (adevărat) despre puterea unui elev. Acest lucru încadrează orice conversație va urma într-o lumină mai pozitivă și face subiecte mai dure de discutat mai ușor.
Profesorii ar trebui întotdeauna să acorde prioritate pentru ca familiile de studenți să se simtă bineveniți, iar elevii le pasă în timpul conferințelor de părinți-profesori. Indiferent ce probleme sau planuri trebuie discutate, nicio întâlnire nu poate fi productivă dacă este împânzită de negativitate și critici.
Profesorii trebuie să fie ascultători activi în orice conferință de părinți-profesori, dar este important și luarea de note. În timpul unei conferințe, mențineți contactul ocular și deschideți limbajul corpului. Părinții trebuie să li se permită să vorbească fără întrerupere și să simtă că sunt auziți. După încheierea unei întâlniri, notează transporturi importante pentru a nu uita.
De asemenea, este important să validăm întotdeauna sentimentele unui părinte sau al unui tutore, astfel încât acestea să nu se simtă ca și cum ar fi fost demis. Părinții și profesorii au amândoi interesul în minte al elevului și acest lucru se poate manifesta prin emoții înalte.
Profesorii ar trebui să evite folosirea acronimelor și a altor termeni care ar putea confunda non-educatorii în timpul conferințelor, deoarece acestea nu sunt adesea necesare și se potrivesc. Pentru cele care trebuie folosite, explicați-le părinților exact ce înseamnă și de ce sunt importante. Faceți o pauză după fiecare punct nou al întâlnirii dvs. pentru a vă asigura că părinții urmează.
Părinții și tutorii trebuie să simtă că pot comunica cu tine și nu se vor simți astfel dacă ai tendința de a folosi termeni pe care nu îi înțeleg. Faceți-vă discursul accesibil, în special pentru familiile a căror prima limbă nu este engleza.