În matematică, atributul cuvânt este folosit pentru a descrie o caracteristică sau o caracteristică a unui obiect care permite gruparea acesteia cu alte obiecte similare și este de obicei folosită pentru a descrie dimensiunea, forma sau culoarea obiectelor dintr-un grup.
Termenul atribut este învățat încă de la grădiniță, unde copiilor li se oferă adesea un set de blocuri de atribute diferite culori, dimensiuni și forme pe care copiii sunt rugați să le sorteze în funcție de un atribut specific, cum ar fi după mărime, culoare sau formă, apoi i s-a cerut să fie sortate din nou după mai multe atribute.
În rezumat, atributul în matematică este de obicei utilizat pentru a descrie a model geometric și este utilizat în general pe parcursul studiului matematic pentru a defini anumite trăsături sau caracteristici ale unui grup de obiecte în orice scenariu dat, inclusiv zona și măsurătorile unui pătrat sau forma unui fotbal.
Atribute comune în matematica elementară
Când elevii sunt introduși în atribute matematice la grădiniță și clasa I, se așteaptă în primul rând să înțeleagă conceptul așa cum se aplică la obiectele fizice și descrierile fizice de bază ale acestor obiecte, ceea ce înseamnă că mărimea, forma și culoarea sunt cele mai comune atribute ale timpurii matematică.
Deși aceste concepte de bază sunt extinse ulterior în matematica superioară, în special geometrie și trigonometrie, este important ca matematicienii tineri să înțeleagă noțiunea că obiectele pot împărtăși similare trăsături și caracteristici care le pot ajuta să sorteze grupuri mari de obiecte în grupări mai mici, mai ușor de gestionat obiecte.
Mai târziu, în special în matematica superioară, acest același principiu va fi aplicat pentru calcularea totalelor atributelor cuantificabile între grupuri de obiecte ca în exemplul de mai jos.
Utilizarea atributelor pentru a compara și a grupa obiecte
Atributele sunt deosebit de importante în lecțiile de matematică din copilărie, unde elevii trebuie să înțeleagă cât de asemănător este formele și modelele pot ajuta la gruparea obiectelor împreună, unde pot fi apoi numărate și combinate sau împărțite în mod egal în diferite grupuri.
Aceste concepte de bază sunt esențiale pentru înțelegerea matematicii superioare, mai ales prin faptul că oferă o bază pentru simplificarea ecuațiilor complexe prin respectarea tiparelor și asemănărilor atributelor unor grupuri particulare de obiecte.
Spunem, de exemplu, o persoană avea 10 plantații de flori dreptunghiulare care aveau fiecare atribute de 12 inci lungime cu 10 inci lățime și 5 cm adâncime. O persoană ar putea să stabilească că suprafața combinată a plantelor (lungimea de mai multe ori lățimea decât numărul de plantatoare) ar fi egală cu 600 de centimetri pătrați.
Pe de altă parte, dacă o persoană ar avea 10 plantere care erau de 12 cm pe 10 inci și 20 de plantere care erau de 7 inci pe 10 inci, persoana ar avea pentru a grupa cele două dimensiuni diferite de plantatoare prin aceste atribute, pentru a determina rapid cât de suprafață au toate plantatoarele lor. Prin urmare, formula ar citi (10 X 12 inch X 10 inch) + (20 X 7 inch X 10 inch) deoarece suprafața totală a celor două grupuri trebuie calculată separat, deoarece cantitățile și mărimile lor diferă.