Predarea este o muncă dificilă. Recompensa finală este să știi că ai posibilitatea de a avea un impact asupra vieții unui tânăr. Cu toate acestea, nu fiecare elev este creat egal. Majoritatea cadrelor didactice vă vor spune că nu au favorite, dar adevărul este că există studenți care au anumite caracteristici care îi fac elevi ideali. Acești studenți sunt în mod firesc îndrăgostiți de profesori și este dificil să nu-i îmbrățișezi pentru că îți fac treaba mai ușoară. Citiți mai departe pentru a descoperi cele 10 trăsături pe care le dețin toți elevii mari.
Cel mai profesori doresc ca elevii să pună întrebări atunci când nu înțeleg un concept care este predat. Este cu adevărat singurul mod în care un profesor știe dacă înțelegeți cu adevărat ceva. Dacă nu se pun întrebări, atunci profesorul trebuie să presupună că ai înțeles acest concept. Studenții buni nu le este frică să pună întrebări, deoarece știu că, dacă nu primesc un concept anume, i-ar putea răni mai târziu atunci când această abilitate este extinsă. Punerea de întrebări este adesea benefică clasei în ansamblu, deoarece șansele sunt dacă aveți această întrebare, există alți studenți care au aceeași întrebare.
Elevul perfect nu este neapărat cel mai inteligent student. Există o mulțime de studenți care sunt binecuvântați cu inteligența naturală, dar le lipsește autodisciplina pentru a perfecționa acea inteligență. Profesorii adoră elevii care aleg să muncească din greu indiferent de nivelul lor de inteligență. Studenții care lucrează cel mai greu vor fi în cele din urmă cei mai de succes din viață. A fi muncitor din școală înseamnă a finaliza sarcini la timp, a depune efortul maxim în fiecare misiune, a cere ajutor in plus atunci când aveți nevoie, petreceți timpul necesar pentru a studia teste și teste, recunoscând punctele slabe și căutând modalități de îmbunătățire.
A fi implicat în activități extrașcolare poate ajuta un elev să câștige încredere, care poate îmbunătăți succesul academic. Majoritatea școlilor oferă o multitudine de activități extracurriculare la care pot participa elevii. Cei mai mulți studenți buni se implică într-o activitate, fie că este vorba despre atletism, viitori fermieri din America sau Consiliul elevilor. Aceste activități oferă atât de multe oportunități de învățare, încât o sală de clasă tradițională pur și simplu nu poate. Aceste activități oferă, de asemenea, oportunități pentru a-și asuma rolurile de conducere și îi învață adesea pe oameni să lucreze împreună ca echipă pentru a atinge un scop comun.
Profesorii iubesc elevii buni, care sunt lideri naturali în sala de clasă. Clasele întregi au propriile personalități unice și de multe ori acele clase cu lideri buni sunt clase bune. De asemenea, acele clase care nu au conducere de la egal la egal pot fi cele mai greu de gestionat. Abilitățile de conducere sunt adesea înnăscute. Există cei care îl au și cei care nu. Este, de asemenea, o abilitate care se dezvoltă de-a lungul timpului printre colegii tăi. A fi de încredere este o componentă cheie a fi lider. Dacă colegii de clasă nu au încredere în tine, atunci nu vei fi lider. Dacă ești lider printre colegii tăi, ai responsabilitatea de a conduce prin exemplu și puterea supremă de a-i motiva pe ceilalți să aibă succes.
Motivația vine din multe locuri. Cei mai buni elevi sunt cei care sunt motivați să aibă succes. De asemenea, elevii cărora le lipsește motivația sunt cei care sunt cel mai greu de accesat, sunt adesea în probleme și, în cele din urmă, renunță la școală.
Elevii care sunt motivați să învețe sunt ușor de învățat. Vor să fie la școală, vor să învețe și vor să aibă succes. Motivația înseamnă lucruri diferite pentru oameni diferiți. Există foarte puține persoane care nu sunt motivate de ceva. Buni profesori își va da seama cum să motiveze majoritatea studenților într-un fel, dar acei studenți care sunt auto-motivați sunt mult mai ușor de accesat decât cei care nu sunt.
Nicio abilitate nu lipsește mai mult decât cea a capacității de a rezolva problemele. Cu Standarde comune de stat necesitând studenților să fie adepți la rezolvarea problemelor, aceasta este o abilitate serioasă pe care școlile trebuie să lucreze intens la dezvoltarea. Studenții care dețin adevărate abilități de soluționare a problemelor sunt puțini și departe între ei în această generație, în mare parte din cauza accesibilității pe care le au la informații.
Una dintre cele mai mari oportunități din SUA este aceea că fiecare copil are educație gratuită și publică. Din păcate, nu fiecare persoană profită din plin de această oportunitate. Este adevărat că fiecare student trebuie să urmeze școala o perioadă de timp, dar asta nu înseamnă că fiecare elev profită de această oportunitate și își maximizează potențialul de învățare.
Oportunitatea de a învăța este subestimată în Statele Unite. Unii părinți nu văd valoare în educație și acest lucru le-a fost transmis copiilor. Este o realitate tristă, care este adesea trecută cu vederea în mișcare de reformă școlară. Cei mai buni studenți profită de oportunitățile care li se oferă și prețuiesc educația primită.
Profesorii vă vor spune că orele pline de studenți care respectă regulile și procedurile au o șansă mai bună de a-și maximiza potențialul de învățare. Studenții care se comportă bine pot învăța mai multe decât omologii lor care devin statistici ale disciplinei studenților. Sunt destui deștepți elevii care au probleme de disciplină. De fapt, acei studenți sunt adesea sursa frustrării finale pentru profesori, deoarece probabil nu vor maximiza inteligența lor decât dacă aleg să își schimbe comportamentul.
Studenților care se comportă bine în clasă le este ușor de abordat profesorii, chiar dacă se luptă academic. Nimeni nu vrea să lucreze cu un elev care provoacă constant probleme, dar profesorii vor încerca să miște munți pentru studenții politici, respectuosi și care respectă regulile.
Din păcate, această calitate este cea pe care elevii individuali au adesea un control foarte mic asupra lor. Nu puteți controla cine sunteți părinți sau tutori sunt. De asemenea, este important să rețineți că există o mulțime de oameni de succes care nu au avut un sistem de asistență bun în creștere. Este un lucru pe care îl puteți depăși, dar îl face mult mai ușor dacă aveți un sistem de asistență sănătos în loc.
Acestea sunt persoane care vă interesează cel mai bine. Acestea te împing spre succes, oferă sfaturi și îndreaptă și îndreaptă deciziile de-a lungul vieții. În școală, participă la conferințe de părinți / profesori, asigurați-vă că teme pentru acasă se face, necesită să aveți note bune și, în general, vă motivează să vă stabiliți și să atingeți obiective academice. Ei sunt acolo pentru tine în perioadele de adversitate și te înveselesc pentru tine în perioade în care ai succes. A avea un sistem de asistență excelent nu te face și nu te distruge ca student, dar îți oferă cu siguranță un avantaj.
Să fii de încredere este o calitate care te va încuraja nu numai pentru profesorii tăi, ci și pentru colegii de clasă. Nimeni nu vrea să se înconjoare de oameni în care în cele din urmă nu pot avea încredere. Profesorii adoră studenții și clasele în care au încredere pentru că le pot oferi libertăți care adesea oferă oportunități de învățare pe care nu le-ar fi oferit altfel.
De exemplu, dacă un profesor a avut ocazia să ia un grup de studenți pentru a asculta un discurs susținut de președinte al Statelor Unite, profesorul poate renunța la oportunitate dacă nu este clasa demn de incredere. Atunci când o profesoară îți oferă o oportunitate, ea îți pune credința în faptul că ești suficient de demn de a face față acestei oportunități. Elevii buni apreciază oportunitățile de a demonstra că sunt de încredere.