Filozoful și reformatorul John Dewey a făcut această afirmație în clasificarea predării ca o chemare. Pentru oricine ia decizia de azi să se alăture rândurilor educatorilor (din ducere „a conduce” sau în rândurile profesorilor (din tæhte, „a arăta”) ar trebui să acorde o atenție serioasă următorilor factori.
Twain a respectat efectele de amploare ale educației asupra națiunii noastre. Poate că s-a plâns de școlile din „Tom Sawyer” sau din „Huckleberry Finn”, dar știa bine că educația este esențială pentru democrația din America. El a văzut profesorii ca plantând semințele pentru viitor.
Fie că este vorba de o școală publică, un charter sau un magnet, profesorii au un impact asupra viitorului. Indiferent dacă un profesor se află într-o școală privată sau chiar într-un context școală-casă, rezultatele sunt resimțite de-a lungul vieții.
Profesorii îi transformă pe studenți în viitorii cetățeni ai națiunii noastre. Învăță lecții pentru a pregăti elevii să se alăture sau să dezvolte profesii noi și diferite care conduc economia. Ei predau lecții despre responsabilitate și pregătire. Ei valorifică experiențele elevilor pentru a învăța importanța succesului și importanța eșecului. Ei folosesc comunitățile școlare, mari și mici, pentru a învăța despre bunătate și abilități sociale.
Succesul elevilor depinde de profesori, iar a ajuta elevii să aibă succes este satisfăcător. Conform unui raport emis de Rand Corporation,
Profesorii trebuie să își adapteze învățarea pentru a răspunde nevoilor elevilor. Ajustarea este o provocare, dar găsirea metodelor care funcționează cel mai bine pentru fiecare elev este plină de satisfacții.
Profesorii știu că cea mai bună metodă de a învăța un subiect este de a preda subiectul respectiv. Annie Murphy Paul descrie în articolul ei (2011) în revista TIME „Efectul Protégé”, modul în care oamenii de știință au cercetat profesorii studenți care acționează ca îndrumători. Oamenii de știință au descoperit că profesorii studenți „au muncit mai mult” au fost „mai exacti” și mai eficienți în aplicarea cunoștințelor. Notează Murphy Paul,
Ea observă că acest lucru a fost adevărat înapoi în istorie, citând filosoful roman Seneca care a spus: „În timp ce învățăm, învățăm”.
Profesorii care lucrează cu alți profesori s-au întâmplat întotdeauna în trecut, dar implementarea comunităților de învățare personală mandatate (PLC) în școli a oficializat această formă de sprijin.
Proiectarea pentru ca profesorii să colaboreze și să lucreze ca oameni similari poate fi un privilegiu, mai ales dacă profesorii au o atitudine pozitivă și un simț al umorului.
Deoarece predarea scade emoțional, sprijinul colegilor poate ajuta în toate tipurile de situații. Când există o sarcină mare, responsabilitățile pentru sarcină pot fi împărtășite pe baza punctelor forte și a intereselor profesorului.
În cele din urmă, fiecare profesor știe că profesorul de alături sau de pe hol este adesea cel mai bun sau cel mai de încredere sprijin din școală. Există împărtășirea reciprocă a experiențelor care ajută la crearea relațiilor cu alți profesori. Această împărtășire poate fi utilă, în special dacă vine cu sfaturi de la expertiza unui alt profesor. Sau poate împărtășirea poate fi de plăcere, deoarece elevii vor ieși cu cele mai amuzante declarații fără să își dea seama ce au spus.
Amintiți-vă că educația este o chemare. Se știe că profesia este mai plină de satisfacții decât profitabilă în multe raioane școlare din toată țara. ANE-urile website oferă o serie de valori pentru a impune salarii mai mari ale profesorilor la nivel național. Aceștia citează un studiu realizat de Asociația Națională a Colegiilor și Angajatorilor care fixează salariul mediu național de pornire la 30.377 dolari. În comparație, NACE a constatat că absolvenții de facultate cu pregătire și responsabilități similare aveau salarii mai mari:
Cadrele didactice s-au alăturat pentru a parcurge scena pentru a combate impactul acestei lărgiri. Diferența, contabilizând inflația, poate fi de până la 30 de dolari pe săptămână, un calcul făcut în ultimele două decenii.
Salariul profesorului primește atenție acoperire națională. „Știri din SUA și Raport Mondial” publică evaluări pentru „Cele mai bune state pentru salarii profesorilor”, menționând că „Profesorii din statele nord-estice sunt de obicei destul de bine plătiți, în timp ce cei din Sud se luptă”.
Profesiunea didactică, ca și alte profesii, oferă o oarecare securitate la locul de muncă, în special pentru posturile cu deficiențe bazate pe pregătirea profesorilor.
Departamentul de Educație al Statelor Unite DOE posturi deficiențe în domenii specifice în fiecare an. De câțiva ani, au existat deficiențe la nivel național la profesorii cu normă întreagă de matematică, știință, limbi străine, educație bilingvă. Pentru profesorii cu aceste credințe, oportunitățile de angajare abundă.
În general, poate exista o penurie de profesori. În 2016, „Cronica învățământului superior” a menționat că doar 4,6% dintre studenții din colegiu au planificat să meargă la studii, comparativ cu 11% în 2000.
Cu excepția cazului în care lucrați într-un district care are un educație pe tot parcursul anului ca profesor, este posibil să aveți câteva luni libere vara. A avea veri, însă, este o binecuvântare mixtă. Mitul verii off a fost un factor în menținerea salariilor mici. Conform Asociației Naționale pentru Educație (NEA) website"
Mulți profesori aleg vacanța de vară pentru a se înscrie în dezvoltarea profesională sau pentru a termina cursurile. NEA subliniază că profesorii nu sunt adesea compensați pentru costurile pregătirii suplimentare în comparație cu alte profesii:
Aceeași comparație se poate face despre tradiționalele două săptămâni de concediu în perioada sărbătorilor de Crăciun / iarnă și o săptămână pentru pauză de primăvară. În timp ce aceste zile de vacanță pot oferi timp de odihnă mult necesar, datele sunt egale cu aceeași perioadă de timp ca și pentru angajații din sectorul privat. Diferența este că angajații din sectorul privat au voie să își aleagă datele.
Profesorii cu copii în vârstă de școală pot beneficia de calendarul școlar. De obicei, programul școlar permite profesorilor să aibă ore similare în timpul zilei sau în aceleași zile libere cu copiii lor. Acest lucru face ca programele zilnice sau de vacanță să fie mai ușor de coordonat.
Pe partea pozitivă, un profesor va ajunge probabil acasă aproape în același timp cu copiii lor. Pe partea negativă, un profesor ar putea aduce munca unui student de casă la notă sau o carte de plan pe care să o pregătească. Acest morman de hârtii care se clasează pe masa din sufragerie sau cartea plană din geanta de lucru va scoate timpul familiei de calitate.
Un domeniu de ocupare a forței de muncă care diferă de sectorul privat pentru profesori este acordarea mandatului. Locul de muncă oferă o anumită securitate a locurilor de muncă, dar multe districte întârzie să le acorde mandatul până când profesorul este într-o școală sau un district pentru câțiva ani.
ANE subliniază că definiția termenului nu înseamnă „loc de muncă pe viață”. Semnificația mandatului include „justă cauză” pentru disciplină și încetare și „proces cuvenit”, care este dreptul la o audiere corectă la concurs taxe.