Începeți lecția spunând răsucirea limbii populare menționată mai sus. Apoi, întrebați-i pe studenți dacă au mai auzit vreodată această afirmație. Discutați despre faptul că această piesă despre cuvinte se numește aliterare, care este un element literar. Întreabă-i dacă pot ghici din exemplul tău ce poate însemna aliterarea. Încercați să faceți ca elevii să lucreze spre o definiție de acest fel: Aliterarea este definită ca repetarea consoanelor la începutul cuvintelor în orice articol. Asigurați-vă că elevii înțeleg că cuvintele alitrative nu trebuie să înceapă cu aceeași literă sau litere, dar poate fi ca (de exemplu, drăguț și prost). Puteți oferi studenților exemplul de mai jos.
În continuare, cereți-le studenților să încerce și să facă brainstorming câteva cuvinte. Scrieți litera „H” pe tabla frontală și cereți elevilor să încerce să se gândească la nume, loc, animale sau mâncare care începe cu același sunet al acelei litere. Lasă-le să încerce și să vină cu cel puțin cinci cuvinte pentru fiecare categorie. Apoi, ca o clasă, încercați și veniți cu o răsucire a limbii folosind cuvintele din categorii.
După ce au obținut ce este aliterarea și cum funcționează, atunci îi poți lăsa să încerce să creeze singuri răsuciri de limbă. Extindeți lecția rugând elevii să ilustreze o răsucire a limbii sau două. Lasă-le să folosească un dicționar și / sau tezaur să-și dea loviturile până la următorul nivel de complexitate. Iată câteva răsuciri de limbă de Crăciun pentru a vă începe: