Condiționare clasică: definiție și exemple

Condiționarea clasică este a behavioriste teoria învățării. Se consideră că atunci când un stimul natural și un stimul de mediu sunt împerecheate în mod repetat, stimulul de mediu va produce în cele din urmă un răspuns similar cu stimulul natural. Cele mai cunoscute studii asociate condiționării clasice sunt fiziologul rus Experiențele lui Ivan Pavlov cu câinii.

Cheie de luat la cheie: condiționare clasică

Descoperirea lui Pavlov a condiționării clasice a rezultat din observațiile sale despre răspunsurile de salivare ale câinilor săi. În timp ce câinii salivează în mod natural când mâncarea își atinge limbile, Pavlov a observat că salivația câinilor săi se extinde dincolo de răspunsul înnăscut. Au salitat când l-au văzut apropiindu-se cu mâncare sau chiar au auzit pașii lui. Cu alte cuvinte, stimulii care anterior au fost neutri au fost condiționați din cauza asocierii lor repetate cu un răspuns natural.

Deși Pavlov nu era psiholog și, de fapt, credea că munca sa în condiționarea clasică era fiziologic, descoperirea sa a avut o influență majoră asupra psihologiei. În special, activitatea lui Pavlov a fost popularizată în psihologie de către Ioan B. Watson. Watson a dat startul mișcării behavioriste în psihologie în 1913 cu un manifest care a spus că psihologia ar trebui abandonează studiul lucrurilor precum conștiința și studiază doar comportamentul observabil, inclusiv stimulii și răspunsuri. După ce a descoperit experimentele lui Pavlov un an mai târziu, Watson a condiționat clasic fundamentul ideilor sale.

Condiționarea clasică necesită plasarea unui stimul neutru imediat înaintea unui stimul care apare automat, ceea ce duce în cele din urmă la un răspuns învățat la stimulul anterior neutru. În experimentele lui Pavlov, el a prezentat mâncare unui câine în timp ce strălucea o lumină într-o cameră întunecată sau sună un clopot. Câinele a salivat automat când mâncarea i-a fost pusă în gură. După ce prezentarea mâncării a fost împerecheată în mod repetat cu lumina sau clopotul, câinele a început să saliveze când a văzut lumina sau a auzit clopotul, chiar și atunci când nu a fost prezentat niciun fel de mâncare. Cu alte cuvinte, câinele a fost condiționat să asocieze stimulul anterior neutru cu răspunsul la salivare.

Fiecare dintre stimuli și răspunsuri în condiționarea clasică este menționat prin termeni specifici care pot fi ilustrați cu referire la experimentele lui Pavlov.

• Prezentarea hranei cainelui este denumita " stimul necondiționat (UCS) pentru că răspunsul câinelui la mâncare are loc în mod natural.
• Lumina sau clopotul este stimul condiționat (CS) deoarece câinele trebuie să învețe să îl asocieze cu răspunsul dorit.
• Salivația ca răspuns la mâncare se numește răspuns necondiționat (RUE) pentru că este un reflex înnăscut.
• Salivația la lumină sau clopot este răspuns condiționat (CR) deoarece câinele învață să asocieze răspunsul respectiv cu stimulul condiționat.

Procesul de condiționare clasică are loc în trei etape de bază:

Înainte de condiționare

În această etapă, UCS și CS nu au nicio relație. UCS apare în mediu și produce în mod natural un UCR. UCR nu a fost predat sau învățat, este o reacție complet înnăscută. De exemplu, pentru prima dată când o persoană face o plimbare pe o barcă (UCS) poate deveni mală (UCR). În acest moment, CS este a stimul neutru (NS). Nu trebuie să producă niciun fel de răspuns, deoarece nu a fost încă condiționat.

În timpul condiționării

Pe parcursul celei de-a doua etape, UCS și NS sunt împerecheate conducând stimulul anterior neutru să devină CS. CS apare chiar înainte sau în același timp cu UCS și în proces CS este asociat cu UCS și, prin extensie, UCR. În general, UCS și CS trebuie împerecheate de mai multe ori pentru a consolidează asocierea între cei doi stimuli. Cu toate acestea, există momente în care acest lucru nu este necesar. De exemplu, dacă un individ se îmbolnăvește o dată după consumarea unui anumit aliment, acel aliment poate continua să le facă greață în viitor. Așadar, dacă individul de pe barcă bea pumn de fructe (CS) chiar înainte de a se îmbolnăvi (UCR), ar putea învăța să asocieze punch-ul cu fructe cu sentimentul de rău (CR).

După condiționare

Odată ce UCS și CS au fost asociate, CS va declanșa un răspuns fără a fi necesară prezentarea UCS cu acesta. CS susține acum CR. Individul a învățat să asocieze un răspuns specific cu un stimul anterior neutru. Astfel, individul care s-a îmbolnăvit de mare poate descoperi că, în viitor, pumnul de fructe (CS) îi face să se simtă rău (CR), în ciuda faptului că pumnul de fructe nu a avut nici o legătură cu individul care se îmbolnăvește pe barcă.

Există mai multe principii suplimentare în condiționarea clasică care detaliază în continuare modul în care funcționează procesul. Aceste principii includ următoarele:

Extincţie

După cum sugerează și numele său, extincția se întâmplă atunci când un stimul condiționat nu mai este asociat cu un stimul necondiționat care duce la scăderea sau dispariția completă a răspunsului condiționat.

De exemplu, câinii lui Pavlov au început să saliveze ca răspuns la sunetul unui clopot după ce sunetul a fost asociat cu mâncare în mai multe încercări. Cu toate acestea, dacă clopotul ar fi sunat de mai multe ori fără mâncare, în timp salivarea câinelui s-ar reduce și, în cele din urmă, s-ar opri.

Recuperare spontană

Chiar și după dispariția, răspunsul condiționat poate să nu mai fie pentru totdeauna. Uneori se întâmplă recuperarea spontană în care răspunsul reemerg după o perioadă de dispariție.

De exemplu, să presupunem că după stingerea răspunsului condiționat de salivare a unui câine la un clopoțel, clopoțelul nu este sunat o perioadă de timp. Dacă clopotul sună apoi după această pauză, câinele va saliva din nou - o recuperare spontană a răspunsului condiționat. Dacă stimulii condiționați și necondiționati nu se mai împerechează, însă, recuperarea spontană nu va dura mult timp și dispariția va avea loc din nou.

Generalizarea stimulului

Generalizarea stimulului are loc atunci când, după ce un stimul a fost condiționat la un răspuns specific, alți stimuli care pot fi asociați cu stimulul condiționat provoacă de asemenea condiționat raspuns. Stimulii suplimentari nu sunt condiționați, dar sunt similari cu stimulul condiționat, ceea ce duce la generalizare. Deci, dacă un câine este condiționat să saliveze la tonul unui clopot, câinele va saliva și la alte tonuri de clopot. Deși răspunsul condiționat poate să nu apară dacă tonul este prea diferit față de stimulul condiționat.

Discriminarea stimulului

Generalizarea stimulului nu durează adesea. De-a lungul timpului, începe să apară discriminarea în care stimuli sunt diferențiați și numai stimulul condiționat și, eventual, stimuli care sunt foarte similari provoacă răspunsul condiționat. Deci, dacă un câine continuă să audă diferite tonuri de clopot, în timp, câinele va începe să distingă între tonuri și va saliva doar pe tonul condiționat și pe cele care sună aproape.

În experimentele sale, Pavlov a demonstrat că după ce a condiționat un câine să răspundă la un anumit stimul, el ar putea să împerecheze stimulul condiționat cu un stimul neutru și să extindă răspunsul condiționat la noul stimul. Aceasta se numește condiționare de ordinul doi. De exemplu, după ce un câine a fost condiționat să saliveze la un clopot, clopotul a fost prezentat cu un pătrat negru. După mai multe încercări, pătratul negru ar putea provoca salivație de la sine. În timp ce Pavlov a găsit că poate stabili și condiționarea a treia ordine în cercetările sale, nu a putut să se extindă condiționare de ordin superior dincolo de acest punct.

Exemple de condiționare clasică pot fi observate în lumea reală. O instanță este de diferite forme dependența de droguri. Dacă un medicament este luat în mod repetat în circumstanțe specifice (să spunem, o locație specifică), utilizatorul poate obișnuiește-te cu substanța din contextul respectiv și necesită mai mult pentru a obține același efect, numit toleranţă. Cu toate acestea, dacă individul ia medicamentul într-un context de mediu diferit, individul poate fi supradozat. Acest lucru se datorează faptului că mediul tipic al utilizatorului a devenit un stimul condiționat care pregătește organismul pentru un răspuns condiționat la medicament. În absența acestei condiționări, este posibil ca organismul să nu fie pregătit în mod adecvat pentru medicament.

Un exemplu mai pozitiv de condiționare clasică este utilizarea sa pentru a sprijini eforturile de conservare a vieții sălbatice. Leii din Africa au fost condiționați să-i placă gustul cărnii de vită pentru a-i împiedica să precească vitele și să intre în conflict cu fermierii din cauza acestuia. Opt lei au primit carne de vită tratată cu un agent de deparazitare care le-a dat indigestie. După ce a făcut acest lucru de mai multe ori, leii au dezvoltat o aversiune față de carne, chiar dacă nu a fost tratat cu agentul de deparazitare. Având în vedere aversiunea lor pentru carne, acești lei ar fi foarte puțin probabil să pradă bovinelor.

Condiționarea clasică poate fi folosită și în terapie și în clasă. De exemplu, pentru a combate anxietățile și fobiile cum ar fi o frică de păianjeni, un terapeut ar putea arăta în mod repetat unei imagini unui păianjen în timp ce ei efectuează tehnici de relaxare, astfel încât individul să poată forma o asociere între păianjeni și relaxare. În mod similar, dacă un profesor cuplă un subiect care îi face pe elevi să fie nervoși, precum matematica, cu un mediu plăcut și pozitiv, elevul va învăța să se simtă mai pozitiv în ceea ce privește matematica.

Deși există numeroase aplicații din lumea reală pentru condiționarea clasică, conceptul a fost criticat din mai multe motive. În primul rând, condiționarea clasică a fost acuzată că este deterministă, deoarece ignoră rolul liberului arbitru în răspunsurile comportamentale ale oamenilor. Condiționarea clasică anticipează că un individ va răspunde la un stimul condiționat, fără variații. Acest lucru poate ajuta psihologii să prezică comportamentul uman, dar subestimează diferențele individuale.

Condiționarea clasică a fost, de asemenea, criticată pentru accentuarea învățării din mediul înconjurător și, prin urmare, promovarea alimentației asupra naturii. Comportanții s-au angajat să descrie doar ce au putut observa, astfel încât să rămână departe de orice speculație despre influența biologiei asupra comportamentului. Cu toate acestea, comportamentul uman este probabil mai complex decât pur și simplu ceea ce poate fi observat în mediu.

O ultimă critică a condiționării clasice este aceea că este reducționistă. Deși condiționarea clasică este cu siguranță științifică, deoarece utilizează experimente controlate pentru a ajunge la concluziile sale, de asemenea, descompun comportamentele complexe în unități mici formate dintr-un singur stimul și raspuns. Acest lucru poate duce la explicații ale comportamentului care sunt incomplete.

• Cherry, Kendra. „Ce este condiționarea clasică?” Verywell Mind, 28 septembrie 2018. https://www.verywellmind.com/classical-conditioning-2794859
• Crain, William. Teoriile dezvoltării: concepte și aplicații. Ediția a 5-a, Sala Pearson Prentice. 2005.
• Goldman, Jason G. „Ce este condiționarea clasică? (Și de ce contează?) ” Științific american, 11 ianuarie 2012. https://blogs.scientificamerican.com/thoughtful-animal/what-is-classical-conditioning-and-why-does-it-matter/
• McLeod, Saul. "Condiții clasice." Pur și simplu Psihologie, 21 august 2018. https://www.simplypsychology.org/classical-conditioning.html
• Platt, John R. „Leii vs. Bovine: Aversiunea gustului ar putea rezolva problema prădătorilor africani. "Scientific American, 27 decembrie 2011. https://blogs.scientificamerican.com/extinction-countdown/lions-vs-cattle-taste-aversion/